i5

L'aprenentatge de la lectura a i5: Com iniciem aquest procés a l'aula?

Què cal practicar per saber llegir:

Reconèixer l’escrit i el no escrit.
Reconeixement global de paraules en una frase (no llegit).
Rodolins i rimes, cantarelles, cançons...
Afegir i treure sons de les paraules per crear-ne de noves.
Principi alfabètic - el so de cada lletra.
Reconèixer el so inicial.
Anàlisi i síntesi de síl·labes.
Anàlisi i síntesi de fonemes.
Lligar sons.
Repetició de patrons.
Lectura de patrons de paraules.
Lectura de frases.
Reconeixement de paraules dins d’un text.
Lectura individual o per parelles.
Lectura coral

Consciència Fonològica

Quins sons sentim? Practicar el so de cada un dels fonemes, sil·labes i paraules.

Pis -Pas

Treball sistemàtic a través del llibret el PIS PAS: grafia i identificar el so, trobar paraules amb aquella lletra, identificar paraules amb el so inicial d'aquella lletra, escriure-les...

Racons escriptura

Petits racons a l'aula on poder practicar l'escriptura i la lectura de paraules relacionades amb el projecte o l'estació de l'any.

Conversa

Trobades diàries on poder parlar junts, normalment a l'estona del bon dia.

Biblioteca

A l'aula tenim una biblioteca per consultar, també portem llibres de la biblioteca del poble i fem una sortida a la Biblioteca de Manlleu tots junts per gaudir dels contes.

Principi alfabètic

Aprendre el so de les lletres. En Marc Noguer i la Maria Codina, mestres de l'escola, han creat aquesta cançó per ajudar-nos a aprendre'l.

Page updated

Google Sites

Report abuse