Il nuovo pei

MIM. Redazione dei PEI: apertura funzioni nella Partizione separata dell’Anagrafe nazionale studenti (ANS)

19.10.2023 - Facendo seguito alla nota Prot. AOODGSIS n. 2780 del 12/06/2023 e alla nota Prot. DGSIP n. 4179 del 05/10/2023 relativa alla redazione dei PEI, si comunica che sono disponibili, nella Partizione separata dell’Anagrafe nazionale studenti (ANS), le funzionalità utili alla compilazione dei modelli nazionali PEI come emendati dal Decreto interministeriale 1° agosto 2023, n. 153. 

https://www.pugliausr.gov.it/index.php/diritto-allo-studio/bisogni-educativi-speciali-e-inclusione/24289-40311-2023 

MIM. Indicazioni operative per la redazione del PEI – a.s. 2023/2024

05.10.2023 - Con la presente nota informativa s’intendono fornire taluni aggiornamenti considerato che le istituzioni scolastiche, entro i termini indicati all’art. 7, comma 2, lettera g) del D.Lgs. 66/2017 (“di norma, non oltre il mese di ottobre”), dovranno redigere i Piani Educativi Individualizzati per la parte relativa alla progettazione educativo - didattica. 

http://www.istruzionepiemonte.it/indicazioni-operative-per-la-redazione-del-pei-a-s-2023-2024/ 

MIM. Disposizioni correttive al decreto interministeriale 29 dicembre 2020, n. 182

06.09.2023 - Adozione del modello nazionale di piano educativo individualizzato e delle correlate linee guida, nonché modalità di assegnazione delle misure di sostegno agli alunni con disabilità, ai sensi dell'articolo 7, comma 2-ter del decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 66

https://www.miur.gov.it/web/guest/-/decreto-ministeriale-n-153-del-1-agosto-2023 

NOTA

Il MIM ha pubblicato i modelli editabili del nuovo PEI alla pagina

https://www.istruzione.it/inclusione-e-nuovo-pei/decreto-interministeriale.html 

MIM. Redazione dei PEI: nuove funzionalità nella Partizione separata dell’Anagrafe nazionale studenti (ANS)

12.06.2023 - Facendo seguito alla nota Prot. AOODPIT n. 2202 del 01/06/2023 relativa alla redazione dei PEI, si comunica che sono disponibili, nella Partizione separata dell’Anagrafe nazionale studenti, nuove funzionalità, utili alla compilazione dei modelli nazionali PEI. La compilazione ha carattere sperimentale e non obbligatorio e potrà essere effettuata, in via di prima applicazione, dalle Istituzioni scolastiche statali, abilitate all’accesso alla Partizione separata, accedendo all’area SIDI – Gestione Alunni con Disabilità - Gestione Fascicolo – Certificazioni – Registrazione PEI.

http://www.istruzionepiemonte.it/wp-content/uploads/2023/06/AOODGCASIS.REGISTRO-UFFICIALE.2023.0002780.pdf 

Guida operativa del ministero per la gestione informatica degli alunni con disabilità, PEI compreso - Giugno 2023

https://www.normativainclusione.it/files/2023/08/2023-GESTIONE_ALUNNI_DISABILI_UTENTE_SCUOLA-Guida-Rapida-3.3.pdf 

MIM.  Indicazioni per la redazione del PEI

01.06.2023 - Arrivate le indicazioni del Ministero per la compilazione delle sezioni del modello nazionale PEI relative al fabbisogno di risorse professionali per l’inclusione pubblicate con la nota del 1° giugno.

https://usr.istruzionelombardia.gov.it/wp-content/uploads/2023/06/m_pi.AOODRLO.REGISTRO-UFFICIALEE.0014085.01-06-2023.pdf

Nuovo PEI: arrivano le linee guida per la redazione della certificazione e del profilo di funzionamento (PdF)

11.11.2022 - Con un ampio e complesso documento di una ottantina di pagine il Ministero della Salute ha definito le linee guida per la redazione della certificazione di disabilità in età evolutiva ai fini dell’inclusione scolastica e del profilo di funzionamento tenuto conto della classificazione internazionale delle malattie (ICD) e della classificazione internazionale del funzionamento, della disabilità e della salute (ICF) dell’OMS

https://www.tecnicadellascuola.it/nuovo-pei-arrivano-le-linee-guida-per-la-redazione-della-certificazione-e-del-profilo-di-funzionamento-pdf

Compilazione del PEI 2022/23, il Ministero emana la nota con le indicazioni

Oggi, 14 ottobre 2022, il Ministero dell’Istruzione ha diffuso la

Nota M.I. 13.10.2022, prot. n. 3330

avente come oggetto

Sentenza Consiglio di Stato n. 3196/2022. Redazione dei PEI per l'a.s.2022/2023.

Segue il testo della Nota.

Il Consiglio di Stato, Sezione VII, con Sentenza n. 3196 del 15 marzo 2022, pubblicata il 26 aprile 2022, accogliendo il ricorso del Ministero dell'istruzione, ha riformato la Sentenza del TAR Lazio n. 9795 del 19 luglio 2021 che annullava il decreto interministeriale 29 dicembre 2020, n. 182, e i relativi allegati. Con la Sentenza del marzo scorso, dunque, riacquistano piena efficacia il decreto interministeriale 29 dicembre 2020, n. 182, e i documenti ad esso allegati:

• le Linee Guida concernenti la definizione delle modalità, anche tenuto conto dell'accertamento di cui all'articolo 4 della legge 5 febbraio 1992, n. 104, per l'assegnazione delle misure di sostegno di cui all'articolo 7, decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 66 e il modello di PEI, da adottare da parte delle istituzioni scolastiche;

• i modelli di PEI per Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria di primo e secondo grado;

• la Scheda C, "Scheda per l'individuazione del debito di funzionamento" e la Tabella C1, "Tabella per l'individuazione dei fabbisogni di risorse professionali per il sostegno didattico".

Nelle more della definizione del giudizio d'appello, con nota 17 settembre 2021, n. 2044, questo Ministero aveva fornito indicazioni operative per la redazione dei PEI nell'a.s. 2021/2022, comunque richiamando la centralità delle previsioni di cui al decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 66, in ordine alle prestazioni per l'inclusione scolastica.

Tanto ciò premesso, si informano le SS.LL. che è in corso di definizione il decreto interministeriale, Ministero dell'Istruzione e Ministero dell'Economia e delle Finanze, emendativo del richiamato decreto 29 dicembre 2020, n. 182. Nelle more dell'adozione del predetto decreto, le istituzioni scolastiche, dalle SS.LL. medesime opportunamente sensibilizzate, è necessario provvedano ad adottare i modelli nazionali PEI vigenti (allegati al decreto interministeriale n. 182/2020 e, ad ogni buon conto, uniti alla presente nota) per la progettazione educativo didattica.

Successivamente al perfezionamento del decreto interministeriale di che trattasi, sarà cura di questo Ministero fornire indicazioni in ordine alle principali novità normative e alla modalità telematica di compilazione dei PEI medesimi.

Considerato che in questo momento dell'anno scolastico i Gruppi di lavoro operativi per l'inclusione (GLO) sono impegnati nella redazione del PEI per l'a.s. 2022/2023, si rappresenta l'esigenza che l'attività in corso abbia a riferimento la progettualità educativo-didattica. Solo a partire dal mese di maggio 2023, infatti, sarà necessario predisporre le Sezioni del modello nazionale PEI relative al fabbisogno di risorse professionali per l'inclusione (Sezioni 11 e 12). A quest'ultimo fine, saranno fornite specifiche indicazioni relative ai raccordi tra la documentazione clinica e la redazione del PEI.

Si pregano le SS.LL. di dare la massima diffusione dei contenuti della presente nota alle istituzioni scolastiche del sistema nazionale di istruzione del territorio di competenza.

Allegato Decreto interministeriale n. 182/2020

(fonte: https://www.notiziedellascuola.it/legislazione-e-dottrina/indice-cronologico/2022/ottobre/NOTA_MI_20221013_prot3330)

USR Lazio https://www.usrlazio.it/index.php?s=1052&wid=12017