Possui Graduação e Mestrado em História pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), e Doutorado em História Social pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), com a tese "A biografia como problema historiográfico no Brasil oitocentista", vencedora do Prêmio ANPUH-RJ, com publicação pela Editoras FGV/EDUR. Fez pôs-doutorado na Faculdade de Letras e Filosofia, da Universidade de Lisboa. É professora associada de Teoria da História, do Departamento de História/UFRRJ e professora do quadro permanente do Programa de Pós-Graduação em História (PPHR/UFRRJ) e do Mestrado Profissional em Ensino de História (ProfHistória/UFRRJ). Entre as publicações na área de Teoria da História e História da Historiografia, destaca-se a publicação da dissertação de mestrado "Crítica, método e escrita da história em João Capistrano de Abreu"(Editora FGV, 2013). Integrante do HISTOR - Núcleo de Pesquisas em Teoria da História e História da Historiografia/UFRRJ. Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em História/ PPHR/ICHS/ Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.  

Professora no Instituto de História da Universidade Federal de Uberlândia. Atua na Graduação e no ProfHistória. Doutora em História pela Universidade Federal de Goiás. Possui Graduação e Mestrado em História pela mesma Universidade. A Linha de Pesquisa em que desenvolveu a tese: Fronteiras, Interculturalidades e Ensino de História. Foi professora na Universidade Estadual de Goiás de 2002 a 2005, ministrando a disciplina de Didática e Prática de Ensino de História. Foi professora de 2003 a 2016 nas Faculdades Alves Faria, em Goiânia. Nos anos de 2017 e 2018 atuou como professora substituta no IFG Câmpus Goiânia na Licenciatura em História e no Ensino Médio. Integra atividades como participante dos projetos de pesquisa: História indígena e História ambiental: interculturalidade crítica e decolonialidade e Saúde Indígena e Bom Viver da UFG. Coordena o projeto de Pesquisa: Tempo, interculturalidade e decolonialidade: histórias indígenas no Ensino de História na Universidade Federal de Uberlândia. 

Ivete Batista da Silva Almeida é Bacharel, Mestre e Doutora em História Social pela Universidade de São Paulo - USP. Atualmente é docente efetiva do Instituto de História da Universidade Federal de Uberlândia nos cursos de graduação em História. É docente do Programa de Mestrado em Ensino de História - ProfHistoria-UFU. Coordenadora e Presidente do Conselho Consultivo do Centro da Memória da Cultura Negra "Graça do Aché", equipamento cultural DICULT/UFU. Desenvolve pesquisa na Universidade do Minho - UMINHO-PORTUGAL, em parceria com Professor Dr José Antonio Martin Moreno Afonso. É Pesquisadora Associada do NEAB-UFU; Líder do grupo "Estudos Negros" - Grupo de Pesquisa em História e Representações dos povos e das culturas de matrizes africanas . Pesquisadora do Grupo de Pesquisa Interdisciplinar sobre Saúde, Educação e Educação Física (GIPEEF), na linha de pesquisa Educação, Contemporaneidade e Representações Sociais. Os trabalhos da pesquisadora concentram-se nas Áreas de: História e Cultura Visual, História Cultural com ênfase em Representações Sociais e Imagens de controle, História da África, Educação para relações étnico-raciais, História Visual da Cultura Brasileira de matrizes Africanas; Feminismo Negro; História e Perspectiva Decolonial.  

Doutora em História Social, pelo Programa de Pós-Graduação em História - PPGHIS/UFU, ex-bolsista CAPES do Programa de Desenvolvimento Acadêmico Abdias Nascimento, in Visiting Scholar/doutorado sanduíche, no período de setembro de 2018 a agosto de 2019, no ICGC - Interdisciplinary Center for the Study of Global Change, na University of Minnesota - Twin Cities/EUA. Atualmente, pós-doutoranda pelo PPGH/UNIMONTES - Professora colaboradora/bolsista CAPES/BRASIL, com estudos nas áreas da História Social, ensino de História e História Pública, com concentração nos Estudos Culturais, de Raça e Gênero, das teorias Decoloniais e Feministas Negras. É pesquisadora, integrante do Núcleo de Estudos de Gênero - NEGUEM/UFU e Membra do Grupo de Pesquisa Gênero e Violência(CNPq). É Mestre em História Social pela Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes. Possui graduação em História pelo Instituto Superior de Educação Ibituruna - ISEIB, com especialização Lato Sensu em História, Sociedade e Cultura no Brasil - Unimontes. Cursou o V; VIII e X Curso técnico-integrativo em uso terapêutico da cannabis/UNIFESP. Possui capacitação em Educação à Distância - EAD/Unimontes. Têm experiência como docente do ensino fundamental, na Rede Pública de ensino. Cursou, de 2012 a 2015 e 2023 oficinas no Teatro Universitário T.U/projeto de extensão do curso de Artes/Unimontes. Integrou o grupo de sócios-fundadores da Associação sociocultural Igor Vive - ACIV, onde prestou trabalhos voluntários, de 2008 a 2015, atuando na produção de eventos para captação de recursos; produção artístico-cultural, mediadora de ciclo de debates e mesas temáticas sobre homoafetividade. Através da ACIV - desenvolveu diversas ações contra a homofobia e na promoção da equidade de jovens em vulnerabilidade e risco social. É autora de projetos socioculturais: "Alçando voos"; "Viver sem barreiras" e a "7 e 10 Semana Cultural Igor Xavier, respectivamente, aprovados por iniciativas como Lei Municipal 2009 e 2010; Fundo de cultura da Novo Nordisk - empresa de saúde global (2013); CESE (2015) - Coordenadoria Ecumênica de Serviço; do BNB - Programa Banco do Nordeste de Cultura (2008) e pela Lei Estadual de Incentivo à Cultura - MG (2012).É conhecida também pelo codinome de "Patrícia Giseli" (PAGI), por sua atuação artística como poeta/performer. Tem poemas premiados em festivais literários brasileiros, como FESTIVALE e UNIMONTES. Foi poeta homenageada do 29 Salão Nacional de Poesia Psiu Poético/BR (2015).Possui poemas publicados em antologias poéticas, e é autora de dois livros de poesias, "Há uma flor no meu sapato" (2012) e "Me beija-flor ou eu te defloro" (2015).

Doutorando na linha de Fronteiras, Interculturalidades e Ensino de História, na Universidade Federal de Goiás (UFG). Mestre em História, na linha História e Cultura, pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU), com pesquisa financiada pela CAPES sobre fronteira, identidade nacional e masculinidades nos Estados Unidos a partir do cinema hollywoodiano. Possui graduação em História pela Universidade Federal de Uberlândia, período em que desenvolveu pesquisa sobre cowboys e indígenas em filmes de western estadunidenses. Possui interesse nas áreas de história, história e cinema, relações étnico-raciais, história e imagens, decolonialidade. Atualmente é membro do grupo de estudo "Espaço, tempo e interculturalidades", coordenado pelo Prof. Dr. Elias Nazareno. Atua como professor de história na rede municipal de Uberlândia como um dos professores do programa Escola em Casa. 

Doutor em História pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2017) - Linha de Pesquisa: Teoria da História e Historiografia sob orientação do professor Doutor Arthur Lima de Ávila. É professor efetivo do curso de História da Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Erechim. Foi professor substituto do curso de história da Universidade Estadual da Paraíba (2021-2023), campus I - Campina Grande. Possuí Licenciatura e Bacharelado em História (2013), na Universidade Federal de Campina Grande - UFCG. Mestrado em História pelo Programa de Pós-Graduação em História, pela mesma UFCG - Linha de pesquisa II: Cultura, Poder e Identidades. De 2010 à 2011 atuou como professor de História Geral pelo Cursinho Pré-Vestibular Solidário (PVS-UFCG). No mestrado, foi Bolsista Reuni de Assistência ao Ensino Superior CAPES na disciplina Teoria da História. Tem experiência na área de Teória da História, História Pública, História e Cinema Americano e História da América, Estudos pós-coloniais e sobre a interseção entre Teoria Racial e Teoria da História. Representante Discente do PPGH-UFRGS (2017-2018). Membro do GT Teoria e História da Historiografia da UFRGS. 

Juan Andrés Bresciano (1971) é formado em Ciências Históricas pela Faculdade de Ciências Humanas e da Educação da Universidade da República (Uruguai) e doutor em História pela Faculdade de Filosofia e Letras da Universidade de Buenos Aires (Argentina).

Atualmente exerce a função de Diretor do Departamento de Historiologia, de Coordenador do Instituto de Ciências Históricas e de membro da Comissão Diretora do Centro de Estudos Migratórios Interdisciplinares da Faculdade de Letras e Ciências da Educação da Universidade da República. É professor em tempo integral na referida instituição e, como tal, ministra cursos de Técnicas de Pesquisa Histórica, Teoria e Metodologia da História, Filosofia da História e História da Historiografia. 

Possui graduação em Letras pela Universidade Estadual do Ceará (1997), especialização em Filologia pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2009),mestrado em Linguística pela Universidade Federal do Ceará (2004), doutorado em Linguística pela Universidade Federal do Ceará (2009), com três meses de pesquisa em estágio sandwiche na Universidade de Lisboa e Pós-doutorado em Filologia de Língua Portuguesa pela Universidade de São Paulo (2017). É filiado ao GT de Crítica Textual da ANPOLL, tendo coordenado o GT no biênio 2016-2018. Em 2015 foi agraciado com a Medalha Serafim da Silva Neto pelo destaque dos estudos em Filologia no Brasil. Atualmente é professor adjunto nível I da Universidade Estadual do Ceará, atuando no programa de Pós-graduação em Linguística Aplicada-POSLA e no Mestrado Interdisciplinar em História e Letras-MIHL da mesma universidade. Suas áreas de pesquisa e estudos abrangem os seguintes temas: filologia, crítica textual, edição de textos, léxico e sintaxe. Fundou em 2010 e é coordenador até o presente do grupo de pesquisa Práticas de Edição de Textos do Estado do Ceará- PRAETECE, grupo que atua na edição de textos e no estudo da língua e da cultura, concentrando-se principalmente no léxico. 

Possui graduação em Arquivologia pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2006). Mestra pelo Programa de Pós-Graduação em Gestão de Documentos e Arquivologia pela mesma Universidade (2021). Arquivista e supervisora do Setor de Preservação Digital do Arquivo Nacional. Atua principalmente nos seguintes temas: documento arquivístico digital, preservação digital, repositório arquivístico digital confiável, archivematica e recolhimento. 

Mestre em Memória Social pela UNIRIO (2012), possui graduação - Bacharelado e Licenciatura - em História pela Universidade Gama Filho (2009). e em Biblioteconomia - Bacharelado pela UNIRIO (2018). Atualmente é Técnico de Arquivo no Arquivo Nacional, exercendo a função de Restaurador e Líder da equipe de Gerenciamento de riscos em bens culturais, tendo sido professor e Supervisor da Educopédia, projeto da Prefeitura do Rio de Janeiro, além de discente nos primeiros ciclos e professor convidado em nível superior (Superior e Strictu Sensu). Tem experiência na área de História, Biblioteconomia e Preservação, com ênfase em História do Brasil Imperial e Obras Raras. 

Possui graduação em Licenciatura em ensino de Historia pela Universidade Pedagógica - Moçambique (2007) e mestrado em Educação/História pela Universidade Pedagógica - Moçambique (2012); Doutorado em Estudos Étnicos e Africanos pela Universidade Federal da Bahia (2023). Atualmente é docente da Universidade Rovuma - Moçambique. Tem experiência na área de História e Estudos Africanos, com ênfase em Historia de África e Pensamento politico africano. 

É doutoranda em Ciências Sociais com especialização em Antropologia Social na ciesas-Occidente (México), mestre em Desenvolvimento Comunitário pela Universidade Estadual do Centro Oeste do Paraná unicentro (Brasil) e graduada em Serviço Social pela Universidad Nacional Federico Villarreal (Peru), com mais de oito anos de experiência com jovens afro-peruanos e como membro do Conselho de Administração da Ashanti Peru - Rede Peruana de Jovens Afrodescendentes. Seus interesses de pesquisa incluem gênero, interculturalidade e direitos humanos. Suas publicações incluem o livro Mujeres Afrodescendientes en el Sur de Brasil: Percepciones bajo las dimensiones de justicia (Mulheres afrodescendentes no sul do Brasil: percepções sob as dimensões da justiça).