Sesión 4

· Vigila que la vida privada del alumnado no afecte a sus calificaciones o a tu opinión sobre su aprendizaje.

· Ten en cuenta que todos crecemos y cambiamos, las características momentáneas pueden llegar a estigmatizar al alumnado. Evitémoslo.

· Espera de tus alumnas y alumnos el máximo. Ellos también son trabajadores y ellas también tienen talento.

· Observa los gustos e intereses de tu alumnado, ellas pueden ser valientes y viscerales y ellos sensibles y melancólicos.

· Utiliza un lenguaje inclusivo en el aula, en los documentos de centro y en los mensajes a las diferentes personas de la comunidad educativa.