Embedded Files
Egiten duguna eta behar ditugun baliabideak era ordenatu batean utzi nahi dugu errebisioa laguntzeko. Horretarako guk dokumentu nagusi bi erabiltzen ditugu.
Egiten duguna eta behar ditugun baliabideak era ordenatu batean utzi nahi dugu errebisioa laguntzeko. Horretarako guk dokumentu nagusi bi erabiltzen ditugu.
KOOPERAKZIOA Ikasleekin gelan egiten duguna
KOOPERAKZIOA Ikasleekin gelan egiten duguna
KOOPERAKZIOA IRAKASLEEKIN BATERA LANTZEN
KOOPERAKZIOA IRAKASLEEKIN BATERA LANTZEN
Ibilbidea hiru zatitan aurreikusi dugu jarraipen zehatzagoa egiteko. Era honetan hurrengo hiruhilabetarako helburuak errebisatu eta hala badagokio, doitu egin ahal ditugu.
Ibilbidea hiru zatitan aurreikusi dugu jarraipen zehatzagoa egiteko. Era honetan hurrengo hiruhilabetarako helburuak errebisatu eta hala badagokio, doitu egin ahal ditugu.
1. HIRUHILABETEA
1. HIRUHILABETEA
HELBURUAK:
HELBURUAK:
- Hasierako prestakuntza izan, egingo dugun lanaren zergatiak eta helburuak zehazteko.
- Ikasleek Elkarlanean aritzeko beharra onartu eta era onean abian jartzeko arauak landu.
- Talde bakoitzaren barneko kohesioa landu.
- Lehen mailako bikoteak eta taldeak eratu, lehen saiakera bat egiteko.
- Dinamika kooperatibo bat abian jarri lan kurrikularra egiteko.
2. HIRUHILABETEA
2. HIRUHILABETEA
HELBURUAK:
HELBURUAK:
- Prestakuntzan sakondu, irakurgaiak, saio bereziak eta gure arteko gogoetaren bitartez.
- Talde osoko barneko kohesioa sakondu, talde dinamikak ezberdinak erabiliz tutoretza saioaetan.
- Lantalde formalagoak eratzen hasi: talde koadernoa erabiltzen hasi eta rolak banandu.
- Dinamika kooperatibo gehiago erabili lan kurrikularra egiteko. - Irakurketa partekatua-
- Lan kooperatiboa natur Zientziak eta Gizarte zientzietako saioetan integratzen hasi.
3. HIRUHILABETEA
3. HIRUHILABETEA
HELBURUAK:
HELBURUAK:
- Prestakuntzan sakondu, irakurgaiak, saio bereziak eta gure arteko gogoetaren bitartez.
- Entzute aktiboak lantzeko trebetasunak landuko ditugu ikasaioetan, ikasle batzuei kostatzen baitzaie oraindik ere.
- Elkarbizitza positiborako estrategial landu nahi dira. Maitegramak etab..
- Talde koadernoaren erabilpena ikas sekeuntzian txertatuko dugu.
- Dinamika kooperatibo gehiago erabili lan kurrikularra egiteko. - Irakurketa partekatua-
- Lan kooperatiboa Gizarte zientzietako saioetan integratzen hasiko gara.
GURE EBALUAZIOAREN ONDORIOAK:
GURE EBALUAZIOAREN ONDORIOAK:
GURE ONDORIOAK 3. HIRUHILABETERAKO
1.- Entzute aktiboak lantzeko trebetasunak landuko ditugu ikasaioetan, ikasle batzuei kostatzen baitzaie oraindik ere.
1.- Entzute aktiboak lantzeko trebetasunak landuko ditugu ikasaioetan, ikasle batzuei kostatzen baitzaie oraindik ere.
2.- Elkarbizitza positiborako estrategiak landu nahi dira.
2.- Elkarbizitza positiborako estrategiak landu nahi dira.
Maitegramak, ..
Maitegramak, ..
3.- Talde koadernoaren erabilpena ikas sekeuntzian txertatuko dugu. Era honetan erabilpen sistematikoagoa lortuko dugu. proposamena egingo digute iberiar penistsula gaiarn inguruan
3.- Talde koadernoaren erabilpena ikas sekeuntzian txertatuko dugu. Era honetan erabilpen sistematikoagoa lortuko dugu. proposamena egingo digute iberiar penistsula gaiarn inguruan
4.- Hurrengo ikasturtean jarraitzeko erabat aldekoak gara ikasleengan izan duen inpaktoagatik. Proposamena egingo da eskolan. Oso maila egokia bezala, 3. maila ikusten dugu.
4.- Hurrengo ikasturtean jarraitzeko erabat aldekoak gara ikasleengan izan duen inpaktoagatik. Proposamena egingo da eskolan. Oso maila egokia bezala, 3. maila ikusten dugu.
Google Sites
Report abuse