DISCIPLINA POSITIVA

Esté espacio brinda estrategias para que en nuestros hogares tengamos pautas de crianza desde la Disciplina Positiva.

en primer momento, hagamos un divertida rutina en casa

Esta estrategia es una excelente ayuda para cuando nuestros hij@s de cualquier edad y de cualquier capacidad están en casa; ¡incluso para nosotros como adultos y ejemplos para ellos!.

Se invita a crear una agenda, cronograma de actividades o rutinas.

Tiene como beneficios:

  • Contribuye con la creación de hábitos.

  • Promueve la creatividad.

  • Favorece la autonomía y la responsabilidad.

  • Disminuye los niveles de ansiedad, porque ya sabe que hará durante el día.

  • Le permite anticipar y planear.

  • Se familiarizan con el manejo del tiempo.

  • Integra a la familia.

¿cómo lo hacemos?

  • Pensar y escribir en un borrador, aquellas actividades cotidianas que se realizaran: alimentación, estudio, repaso, lectura, aseo personal, quehaceres del hogar, tiempo de juego, tiempo en familia, tiempo de uso de tecnología, responsabilidades, actividad manual y muchas otras más que te desees realizar.

  • Recorten algunas laminas, fotografías o dibujos de las actividades cotidianas.

  • Buscar un papel o cartulina.

  • Escriban en el papel / cartulina los días de la semana y hagan: la distribución de la semana; distribución horaria, desde que se levantan hasta que se acuestan a dormir.

  • Pegar las laminas, fotografías o dibujos en el orden que deseen.

  • Decoren su agenda, cronograma de actividades o rutina como gusten.

  • Ubicar su agenda o rutina en un lugar visible e ir consultando a él en el transcurso del día.


Ten presente:

  • Asignar tareas y responsabilidades de acuerdo a la edad y capacidad de tu hij@ al interior de la casa.

  • Llegar a acuerdos con tus hij@s.

  • Recuerda que las actividades y tiempos deben ajustarse a las dinámicas familiares para que está estrategia sea funcional y efectiva.

  • Tambien, no te pongas muchas actividades al día, puede que llegue el momento en que te sientes agobiad@; por ello, proponte a realizar actividades que sabes vas a cumplir y poco a poco aumenta la meta que desees.

  • No te desanimes si no cumples con alguna actividad que desees realizar; lo importante, es que te esfuerces en la próxima y realices esas actividades que te propones.

IMPORTANTE:

  • Recuerda ser tolerante y respetuoso ante la presencia de otro u otros tus familiares, estableciendo diálogos y expresando tus emociones de una manera tranquila y pacifica; asimismo, ten presente buscar posibles soluciones

DISCIPLINA POSITIVA_CUADRO DE RESPONSABILIDADES.docx

EJEMPLO DESDE LA DISCIPLINA POSITIVA:

Aquí te dejamos una estrategia que sirve como ejemplo, y forma de responsabilizar y generar un pensamiento crítico en nuestros hij@s.

Tú hij@ ¿sabe las consecuencias buenas o malas de cumplir o no con sus responsabilidades?

Para que les enseñemos a responsabilizarse de sus acciones, podemos sentarnos con ell@s, tener un dialogo al respecto de esta actividad, que ell@s te digan cuales son sus responsabilidades según sea su edad y capacidad, y que te diga cual podría ser la posible consecuencia. Tu como familia puedes ayudarl@ para pensar y escribir aquellas responsabilidades y consecuencias.

Para ello, te invitamos a crear el siguiente ejemplo de responsabilidades para que ellos se organicen también.

Temática realizada en articulación de PEEP y UAI.