1 al 5 de febrero DE 2021
DIMENSION SOCIO AFECTIVA Y ETICA
OBJETIVO:
Reconocer mis principales características físicas y como ellas me otorgan identidad
Agenda:
1. Participa en el encuentro sincrónico de las 12:00 por MEET
2. Escucha la canción quien soy y cántala y baila
https://www.youtube.com/watch?v=LUwopAnxo_Y
3. Conversa con tu mami sobre quién eres?, cómo eres?, como es tu cuerpo?, tu cabello?
4. Mírate en el espejo y di YO SOY_______(dices tu nombre)
5. Con ayuda de tu mami, en tu cuaderno escribe de título: este soy yo y dibújate.
6. Mientras trabajas sigue escuchando varias veces la canción hasta que la aprendas
6. mándame las fotos de tu trabajo.
Materiales:
1. cuaderno, lápiz, colores
Pausa Activa: come tu galleta favorita.
DIMENSION COGNITIVA
OBJETIVO: Identificar los diferentes tamaños de las partes del cuerpo
Agenda:
1. Participa en el encuentro sincrónico de las 12:00 por MEET
Camina por tu casa libremente y observa cuantas cosas hay en ella, ve pensando cuales de esas son grandes y cuales pequeñas
Escucha la canción las partes del cuerpo
https://www.youtube.com/watch?v=pc06kmPcNkk
En tu cuaderno escribe el título pienso en mi cuerpo y dibuja las partes de tu cuerpo que son grandes y las partes que son pequeñas
4.envíame la foto de tu trabajo
Materiales:
cuaderno, colores, lápiz
Pausa Activa: juega escondite con tus hermanos
DIMENSION COMUNICATIVA /INGLES
OBJETIVO: Canto en ingles
Agenda:
1. Participa en el encuentro sincrónico de las 12:00 por MEET
2.Observa y pon mucha atención el vídeo.
https://www.youtube.com/watch?v=RuqvGiZi0qg
3. en tu cuaderno dibuja lo que más te gusto de la canción
Materiales
cuaderno, colores, lápiz
Pausa Activa:
ve a jugar con tu muñeco preferido y enséñale lo que aprendiste
DIMENSION COMUNICATIVA
OBJETIVO:
Identifico y repito sonidos onomatopéyicos
Agenda:
1. Participa en el encuentro sincrónico de las 12:00 por MEET (tener para la clase una chocolatina pequeña)
2.Pide a tu mama que en tu cuaderno te realice los siguientes trazos, luego tú debes rellenar los caminos con arroz, al terminar debes pintar cada camino con un color diferente
3. envíame la foto de tu trabajo.
Materiales:
Cuaderno, lápiz, colores, lamina de apoyo, vinilos
Pausa Activa: camina como un elefante y llega hasta la cocina
DIMENSION SOCIO MOTRIZ Y ARTISTICA
OBJETIVO:
Reconocer mis propias características físicas
Agenda:
1. Busca la foto tuya que más te guste
2. . con cinta pegara en la pared cerca de tu cama y antes de dormir obsérvala todas las noches
3. . obsérvala la fotografía detenidamente, mira bien todos los detalles, cada parte, tus ojos, tu nariz, tus orejas, tu cabello, tu sonrisa. (mírala por varias horas, puedes hacer otras cosas entre mirada y mirada.
4. ahora que ya has visto muy bien tu foto es hora de dibujar.
5. en tu cuaderno escribe el título LO QUE MAS ME GUSTA DE MI, luego dibújate lo más igualito que puedas a como estas en la fotografía.
6. Luego que termines de dibujarte, escribe que es lo que más te gusta de ti.
7. Envíame la foto de tu trabajo y tu foto original
MATERIALES
foto, cuaderno, lápiz, colores
PAUS ACTIVA
Canta la canción que más te gusta
Pídele a tu mamá que te ayude a leer las siguientes preguntas y reflexionen acerca de ellas
1.¿Que aprendí durante la semana?
2.¿cómo lo aprendí?
3.¿Para qué me sirve lo que aprendí?
4.¿En qué otro momento te puede servir lo que aprendiste?
5. ¿Qué no te gusto esta semana?