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Sobre a simulação do Parlamento Federal
A simulação do Parlamento Federal é um jogo complexo onde é necessário saber quais ações tomar, como tomar e quando tomar. A Forma do debate consiste exatamente nesse saber, que contribui não apenas para uma Vitória, mas também para a promoção de um bom debate.
O debate divide-se em momentos ou fases que o sistematizam de forma ainda mais clara para o Público. Dessa forma, temos cinco fases:
1ª Autores do PL: Apresentação do problema, do Projeto de Lei e defesa dos argumentos
2ª Oposição ao PL: Apresentação do problema e Refutação dos argumentos apresentados
3ª Autores do PL e Oposição: Refutações dos argumentos apresentados pela oposição e ampliação dos argumentos pelos autores do PL
4ª Convencimento da banca julgadora sobre a validade dos posicionamentos e apresentação das considerações finais
5ª Votação do PL/Avaliação
Funções
Seguem abaixo a descrição das funções:
a) Autores do PL
Líder do PL - Introduz o tema do debate a partir do ponto de vista ideológico dos autores do PL, apresenta o PL e defende 02 argumentos importantes para a aprovação do PL
Adjunto - rebate os argumentos do líder da oposição, reforça os argumentos do líder do PL e oferece 02 novos argumentos visando a aprovação do PL
Whip - realiza as refutações dos argumentos apresentados pela oposição
Replay - tenta convencer a banca julgadora sobre a validade dos posicionamentos dos autores do PL e termina com as considerações finais. É responsável pela redação dos Documentos oficiais
OBS.- Todos integrantes devem ficar responsáveis pela revisão dos Documentos oficiais e envio do Forms com a autoavaliação e reflexão dos procedimentos metodológicos
b) Oposição
Líder da oposição - Introduz o tema do debate a partir do ponto de vista da oposição, apresenta 02 argumentos críticos ao PL visando a reprovação do PL.
Adjunto - rebate os argumentos (refutação) do adjunto autor do PL, reforça os argumentos do líder da oposição e oferece 02 novos argumentos críticos visando a reprovação do PL.
Whip - realiza as refutações dos argumentos apresentados pelos autores do PL
Replay - tenta convencer a banca julgadora sobre a validade dos posicionamentos da oposição e termina com as considerações finais. É responsável pela redação dos Documentos oficiais e organização das informações no Drive
c) Comissão Julgadora
Representam os estudantes que durante a discussão de de um PL não estavam debatendo.
OBS. Todos integrantes devem ficar responsáveis pela revisão dos Documentos oficiais e envio do Forms com a autoavaliação e reflexão dos procedimentos metodológicos.
Caso o grupo tenha 05 integrantes, este ficará responsável pela redação dos Documentos oficiais e organização das informações no Drive e revisão dos Documentos oficiais e envio do Forms com a autoavaliação e reflexão dos procedimentos metodológicos.
Sobre o tempo, postura, uso de dispositivos, disciplina e responsabilidades
A turma deverá organizar a sala em 02 minutos
Professores apresenta a moção (tema) do debate e as equipes em 02 minutos
Cada membro da equipe terá 04 minutos para debater
Após a discussão do PL, o mesmo será encaminhado para a votação na plenária.
É proibido o uso de dispositivos eletrônicos
Durante o debate poderá ser utilizado somente anotações pessoais
Cada membro das equipes deverão referir-se aos parlamentares como Vossa Excelência
Cada grupo poderá apresentar durante seus argumentos fotos, gráficos, vídeos (1 minuto no mínimo) e mapas (nesse caso enviar as informações via chat para o professor moderador
Não será permitido nenhuma forma de desrespeito que configure falta de decoro (xingamentos, atravessar a fala do colega).
A falta de decoro poderá acarretar em advertência e até expulsão do debate
Os estudantes poderão se manifestar através de palmas diplomáticas e gestos que não tenham conotação ofensiva
Após o debate a banca julgadora realizará sua avaliação em 05 minutos através deste forms.
Não é permitido argumentar durante perguntas
Após a votação da banca julgadora o professor responsável divulgará em data a ser determinada o resultado do debate
Cada grupo deverá até o dia 16/9 o forms com o PL, DPOO a autoavaliação e a descrição dos procedimentos metodológicos
Sobre os documentos a serem entregues
a) Projeto de Lei (PL)
O PL deverá possuir a seguinte estrutura:
Clique aqui e confira o modelo de PL
Fazer o PL no Word online e deverá ser enviada via este forms
O PL deverá ter no máximo 02 laudas.
b) Documento de posição Oficial da Oposição (DPOO)
O DPOO deverá possuir a seguinte estrutura:
Refutação: apresentar resumidamente 04 refutações fundamentadas nas referências (um parágrafo para cada refutação ).
Fazer o DPOO no Word online e deverá ser enviada via este forms
O DPOO deverá ter no máximo 02 laudas.
Sobre a votação, avaliação e pontuação
Cada estudante deverá enviar sua avaliação dos grupos debatedores.
Os critérios para a realização do processo de avaliação são:
Argumentação - 2 pontos
Estratégia - 2 pontos
Comunicação - 2 pontos
Conhecimento - 2 pontos
Respeito as regras - 2 pontos
Sobre o valor do item no processo avaliativo a seguir. A escala proposta é:
4. Excepcional | Compreendeu e exerceu as regras corretamente, as estratégias implementadas de maneira adequada, a comunicação objetiva e clara, argumentos fundamentados em diferentes fontes e conhecimento excepcional sobre o tema
3. Atende expectativas | Respeitou as regras, as estratégias foram estabelecidas, argumentos fundamentados, comunicação objetiva e conhecimento adequado sobre o tema
2. Necessário melhorar | Regras desrespeitadas em alguns momentos, comunicação confusa, estratégia incoerente, argumentos rasos e com fundamentação inconsistente e conhecimento limitado sobre o tema
1. Insuficiente | Desrespeito as regras, comunicação confusa, estratégia inoperante, argumentos sem ou com fundamentação limitada e conhecimento abaixo do necessário
Clique aqui para a realização da avaliação dos debates.
A avaliação será feita com base no desempenho do grupo e não por desempenho individual.
Dicas e Considerações Finais
Argumentar é defender, convencer…
Um argumento não é afirmar, mas explicar e defender o seu posicionamento
Citar as referências é importante, mas desde que seja articulada com um documento e o problema a ser tratado
Nas moções podem utilizar materiais disponíveis e organizados pela equipe nos cadernos dos membros da equipe
Não será permitido o uso de dispositivo eletrônico
Não será permitido realizar pesquisa;
É importante identificar compreender as estratégias do outro grupo e traçar respostas coerentes;
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