Слово директора

Наш заклад сьогодні – це будинок, який збудували всі ми, які навчалися і навчаються, працювали і працюють : учителі, працівники , учні, батьки, випускники та навіть гості , які часто відвідували заклад -  мудрі та розумні, суворі та добрі, терплячі та чуйні, красиві та веселі, цікаві та небайдужі люди.  Цей будинок склався, як із цеглин, із наших справ, наших якостей, талантів та старання. Кожен уніс щось своє, а  разом ми, як показав час, - невеликий творчий, злагоджений коллектив.

Для нас історія школи – жива пам'ять людей, радість зустрічей та гіркота втрат, це долі наших педагогів та учнів. Більше ніж за сто  років існування багато вона  пережила радощів, негараздів та перетворень.

Навчаючи та виховуючи покоління , на сьогодні я, як керівник закладу , переконана, що ми  маємо бути   не авторитарними, а авторитетними, сумлінними і творчими, поважати людську гідність, не принижувати і не принижуватися, плекати моральні якості як у собі, так і в інших, уміти помічати добро й красу в найменших порухах душі й навчати цьому як юне, так і старше покоління, пам’ятаючи слова  В. Сухомлинського : «Життя колективу – це тисячі й тисячі найнесподіваніших і найтонших доторків людини до людини». 

Співпраця з батьками, злагоджена парадигма стосунків: педагоги – учні – батьки – сприяє перетворенню закладу освіти на школу-родину, де цінуються й розвиваються таланти кожного, де панує толерантність і відповідальність, де формується конкурентоспроможна особистість – майбутнє вільної і незалежної України.

Повертаюся знову до Василя Сухомлинського, людини, яка все своє життя присвятила школі, який говорив: «Програми в усіх школах одні і ті ж, підручники однакові, але школи різні, тому що різні вчителі. Школа – це передусім учитель. Особистість учителя – наріжний камінь виховання. Учитель творить Людину. Ці мудрі й ваговиті слова можна сказати тільки про матір і батька. До хорошого уроку учитель готується все життя. У наших школах не повинно бути нещасливих дітей, душу яких гнітить думка, що вони ні на що не здібні. Успіх у навчанні – єдине джерело внутрішніх сил дитини, які породжують енергію для переборення труднощів, бажання вчитися».

Ці слова актуальні й сьогодні. Тому продовжуючи традиції попередніх років, Ічнянська  гімназія покликана надавати  якісні освітні послуги з навчання та виховання учнів; допомогти  кожній дитині досягти певних успіхів, реалізувати духовні, комунікативні, пізнавальні й творчі потреби. 

Визначивши стратегічні пріоритети життєдіяльності гімназії, ми маємо докласти зусиль, щоб  стати  одним із кращих навчальних закладів у громаді.

                                                               В.о. директора Людмила НОВОСЕЛЕЦЬ