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新編 新しい国語 1年
(東京書籍)
You tube 再生リスト
風の五線譜
1 言葉を楽しむ
話し方はどうかな
音声の働きや仕組み
詩の心ー発見の喜び
鮮やかに表現する
文法とは・言葉の単位
活字と書き文字・画数・筆順
2 思いを捉える
飛べ かもめ
さんちき
質問する
会話が弾む質問をしよう
つなぐ言葉・指し示す言葉
3 分かりやすく伝える
オオカミを見る目
分類する
構成を考えて書こう「私の説明文」
文の成分・連文節
音読み・訓読み
読書「碑」
4 考えをまとめる
スズメは本当に減っているか
事実と考えを区別する
根拠を明確にして書こう
順序立てて説明する
具体例を挙げて伝えよう
単語の分類
漢字の部首
5 伝統文化に触れる
月夜の浜辺
古典の世界
伊曽保物語
竹取物語
矛盾
案内や報告の文章を書こう
名詞
6 作品を読み解く
少年の日の思い出
文脈を捉え,伏線に気づく
語の意味と文脈・多義語
読書「集まって住む」
7 表現を考える
ニュースの見方を考えよう
学校新聞の記事を書こう
話し合いで理解を深めよう
作品のよさを表現しよう
連体詞・副詞・接続詞・感動詞
漢字の成り立ち
詩「名づけられた葉」
読書「トロッコ」
風の五線譜
1 言葉を楽しむ
話し方はどうかな
音声の働きや仕組み
詩の心ー発見の喜び
鮮やかに表現する
文法とは・言葉の単位
活字と書き文字・画数・筆順
2 思いを捉える
飛べ かもめ
さんちき
質問する
会話が弾む質問をしよう
つなぐ言葉・指し示す言葉
3 分かりやすく伝える
オオカミを見る目
①
ワークシート
②
ワークシート
③
ワークシート
④
分類する
ワークシート
構成を考えて書こう「私の説明文」
①
ワークシート
②
ワークシート
文の成分・連文節
ワークシート
音読み・訓読み
読書「碑」
ワークシート
4 考えをまとめる
スズメは本当に減っているか
①
ワークシート
②
ワークシート
③
④
事実と考えを区別する
ワークシート
根拠を明確にして書こう
①
ワークシート
②
ワークシート
③
ワークシート
④
ワークシート
⑤
ワークシート
⑥
ワークシート
順序立てて説明する
ワークシート
具体例を挙げて伝えよう
単語の分類
ワークシート
漢字の部首
5 伝統文化に触れる
月夜の浜辺
古典の世界
伊曽保物語
①
②
③
竹取物語
①
②
③
矛盾
①
②
③
案内や報告の文章を書こう
名詞
ワークシート
6 作品を読み解く
少年の日の思い出
文脈を捉え,伏線に気づく
語の意味と文脈・多義語
読書「集まって住む」
ワークシート
7 表現を考える
ニュースの見方を考えよう
①
②
ワークシート
学校新聞の記事を書こう
ワークシート
話し合いで理解を深めよう
ワークシート
作品のよさを表現しよう
①
②
連体詞・副詞・接続詞・感動詞
漢字の成り立ち
詩「名づけられた葉」
読書「トロッコ」
おわり
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