Форма проведення – виконання завдань у мікрогрупах в комп'ютерному класі з наступним обговоренням. Результати роботи фіксуються слухачами у робочому документі на диску Google. Правила іменування цього документа та надання доступу викладачеві описані на сторінці https://sites.google.com/view/iasu/
Мета заняття – формування у слухачів практичних знань, умінь і навичок пошуку та опрацювання інформації щодо термінології та проблематики інформаційно-аналітичного супроводу діяльності органів публічної влади
Основні завдання.
1. Знайти і зафіксувати у робочому документі на диску Google такі терміни: проблема, завдання, задача, інформаційна система, інформаційно-аналітична система, інформаційна технологія, інформаційне забезпечення, інформаційно-аналітичне забезпечення, інформаційно-аналітичний супровід, публічне управління.
2. Знайти та описати (у вигляді списку статей з анотаціями) приклади розгляду проблем інформаційно-аналітичного супроводу діяльності органів публічної влади вітчизняними науковцями. Пошук статей виконувати у Google Scholar (Google Академія) за останні 5 років.
3. Використовуючи список цих публікацій підготувати аналітичний документ з формулюванням проблем інформаційно-аналітичного супроводу діяльності органів публічної влади.
4. Знайти та зафіксувати термінологію інформаційно-аналітичного супроводу діяльності органів публічної влади в інформаційній системі порталу Верховної Ради України.
Додаткові завдання.
1. Знайти і зафіксувати у робочому документі на диску Google приклади розгляду вітчизняними науковцями проблем, які стосуються теми магістерської та інформаційно-аналітичної діяльності. Пошук статей виконувати у Google Scholar (Google Академія) за останні 5 років.
2. Підготувати аналітичний документ з формулюванням завдань, які стосуються пошуку шляхів вирішення проблеми магістерської та інформаційно-аналітичної діяльності.