Загальні питання.

Вивчення дисципліни передбачає проведення лекцій та практичних занять.

Практичні роботи виконуються у документах Google. Спочатку кожен із слухачів має створити акаунт Google. Порядок створення акаунту описані в наступних матеріалах:

• Інструкція "Як створити акаунт Google" https://goo.gl/axjGfp
• Навчальне відео "Як створити акаунт Google/ зареєструвати електронну скриньку на GMAIL?" https://www.youtube.com/

Автор матеріалів щодо акаунту Google: Antonina Bukach, Google for Education Certified Trainer, тьютор дистанційного курсу "Додатки Google в професійній діяльності" та власник відповідної Google+ спільноти, автор освітнього каналу на YouTube.

Для виконання практичних робіт кожен слухач створює документ на диску Google. Назва робочого документа слухача (латиницею) складається з абревіатури назви дисципліни, року початку вивчення дисципліни, літер форми навчання (денна d, заочна z, вечірня v) та прізвища слухача, відокремлених знаком підкреслення. Наприклад для слухача денної форми навчання Петренко дисципліни "Інформаційно-аналітичний супровід діяльності органів публічної влади" документ буде іменуватися так: IASDOPV2019_d_Petrenko, для слухача заочної форми навчання - IASDOPV2019_z_Petrenko.

До цього документа надається доступ викладачеві з правом коментування. (адреса пошти викладача: NADU.PSHзначок поштиGMAIL.com ).

У перших рядках документа з практичними роботами наводяться: назва академії, назва дисципліни, прізвище та форма навчання слухача.

Далі кожна нова практична починається з рядка "Практична № ... від дата". Цей абзац виділяють стилем "Заголовок 1". У наступних рядках наводяться питання практичної, які виділяють стилем "Заголовок 2" та відповіді на питання стилем "Звичайний".

Контроль успішності слухача

Контроль успішності слухача здійснюється на таких засадах. Академічні успіхи оцінюються за бально-рейтинговою шкалою (максимальна кількість – 100 балів), що прийнята в Національній академії державного управління при Президентові України, з обов'язковим переведенням кількості балів в оцінки за національною шкалою та за шкалою ECTS .

В межах цієї дисципліни передбачено три види контролю: поточний, підсумковий та семестровий/академічний.

Поточний контроль здійснюється під час проведення практичних та семінарських занять і має на меті перевірку рівня підготовленості слухачів до виконання конкретної роботи з теми, що вивчається. При поточному контролі оцінюються: активність роботи слухача на практичних заняттях, результати виконання ним індивідуальних завдань, контрольних робіт, якість підготовлених наукових статей або тематичних повідомлень. У концепції викладу навчальної дисципліни передбачено такі форми проведення поточного контролю: опитування, виконання контрольних вправ, тестування.

Підсумковий контроль – це накопичена слухачем сума балів за результатами вивчення тем.

Семестровий (академічний) контроль передбачає проведення іспиту, під час якого слухачеві виставляється остаточна оцінка за навчальну дисципліну, яка виводиться із суми балів підсумкового контролю, відповідей на контрольні питання та підготовки творчої роботи.

Оцінювання знань слухачів здійснюється за 100-бальною шкалою і становить: за поточну успішність – 60 балів, за відповіді на контрольні питання та підсумкову творчу роботу – 40 балів. При оформленні документів за екзаменаційну сесію використовується таблиця відповідності оцінювання знань за різними системами.