27 DE OCTUBRE, 2023
I Jornada Institucional de Investigación Educativa
COMPARTIR NUESTRA INVESTIGACIÓN A PUERTAS ABIERTAS
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE Y TÉCNICA 9-002
"TOMÁS GODOY CRUZ"
MENDOZA
EVENTO ABIERTO A TODOS LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA
Jornada Institucional de charlas, exposiciones y mesa redonda
ORGANIGRAMA DE LA JORNADA
Grupos de Investigación
Objetivos:
Socializar, difundir y compartir con la comunidad educativa no sólo las ideas y problemáticas abordadas, sino también, las dificultades que hemos enfrentado y los aprendizajes que hemos alcanzado en el desarrollo de estos proyectos
Acercar a los futuros docentes a los desafíos, satisfacciones e importancia de investigar en educación.
Formato: presentación oral de 15 minutos destinados a la exposición, más 5 a 10 minutos para preguntas, aclaraciones o participación de otros miembros del equipo
Trabajos presentados en reuniones académicas
Objetivos:
Socializar y difundir los trabajos realizados por docentes y alumnos de nuestra institución y presentados en diversos encuentros académicos a lo largo del año
Compartir experiencias y aprendizajes, especialmente significativas para los docentes nóveles
Difundir a toda la comunidad los resultados de los trabajos elaborados por los miembros de la comunidad educativa.
Formato: Se destinará una zona específica del instituto para la exposición de póster y producciones gráficas o impresas.
Los autores de los trabajos compartirán la temática de su trabajo y breve socialización de experiencias y aprendizajes.
Mesa Redonda
Instancia de participación activa destinada a analizar resultados y desafíos enfrentados durante el período 2022 y 2023 en materia de investigación educativa en el instituto..
Como resultado de este diálogo se elaborará un documento que exprese, desde el lugar de los docentes-investigadores, alumnos y directivos, inquietudes, sugerencias y conclusiones.
OBJETIVOS
Socializar, difundir y compartir con la comunidad educativa resultados, ideas y aprendizajes alcanzados en las investigaciones realizadas.
Acercar a los futuros docentes a los desafíos, satisfacciones e importancia de investigar en educación.
INSTRUCTIVOS
Convocatoria a grupos de investigación
Circular e instructivo para docentes y alumnos que conforman grupos de investigación institucional
Convocatoria para presentación posters
Circular e instructivo para docentes y alumnos a compartir sus producciones en formato poster
Invitación general a la comunidad educativa a participar de la Jornada de Investigación
Flyer de invitación
Grupos y Temáticas de Investigación 2022-2023
Virtualidad y educación superior. La construcción de subjetividades en estudiantes del IESDyT N° 9-002 .
INTEGRANTES
Marta Paz, Verónica Torres, Carolina Martínez, Patrick Boulet
La Práctica Docente en profesores noveles. Estudio de caso en el IFDyT 9-002 de la percepción de los egresados del Profesorado de Educación Primaria de sus capacidades profesionales en sus primeros desempeños laborales.
INTEGRANTES
Sosa, Alejandra, Novotny Andrea, Affronti, María Eugenia, Torres Ana Lis
Una mirada desde las Ciencias Naturales para aprender a incluir.
INTEGRANTES
Miguel Sarmiento, Cecilia Pizarro, Germán Agüero, Francisco Rojas, Martín Foscale, Nahuel Soto
Percepciones de los actores institucionales del profesorado en Matemáticas del IES 9-002 a partir del impacto de la virtualidad en el proceso de enseñanza aprendizaje según el modelo TPACK
INTEGRANTES
Fredes Cintia, Bruna Marcela, Bottari Carina, Lescano Mabel, Oritja Silvina, Páez Lidia del Valle, Estruch Contreras Jorge Luis
Comprensión e interpretación de las medidas de tendencia central en estudiantes de 2do y 3er año del Profesorado de Educación Primaria y de Educación Secundaria en Matemática del Instituto de Educación Superior de Formación Docente y Técnica N° 9-002 "Tomás Godoy Cruz"
INTEGRANTES
Celina Corrias, Adriana D’amelio
La enseñanza de la Química en tres escuelas secundarias de contexto vulnerable en Mendoza
INTEGRANTES
Bruna Marcela, Fredes Cintia, Bottari Carina, Lescano Mabel, Oritja Silvina
Actualidad de las Narrativas Pedagógicas en la Evaluación de las Prácticas Docentes en los profesorados del IES 9002.
INTEGRANTES
Coronel Yemina, Schoenfeld Claudia Marina, Abdala Fernando Javier, Manara María Florencia
La transformación de la enseñanza ante el contexto de Pandemia. Análisis de las propuestas en los Profesorados de la ciudad de Mendoza.
INTEGRANTES
Pirrone Cecilia, Huczak Ana Carolina, Correa Mario, Casa di Dio Gisela, Torres Ana Lis, Salattino Nadia, Ibarra, Sol
Lugar
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE Y TÉCNICA 9-002
"TOMÁS GODOY CRUZ"
Av. B. Mitre 901. Mendoza
Durante más de 140 años nuestra institución se ha propuesto generar procesos de cambio que posibiliten el fortalecimiento de carreras de formación existentes y la propuesta de nuevas ofertas que resignifiquen su tradición como Instituto de Formación Docente y Técnica de calidad académica.
¡Te esperamos!