我们的中文路
琳君
这是一个风和日丽的周末下午,车子缓缓的行使在小镇宁静的街上。
车里却是一片风暴。
孩子们:妈妈,我们为什么要去中文学校?
妈妈:因为你们是中国人的后代,所以你们要学中文。
孩子们:别的孩子们周末都在玩,我们却要去读中文,我们不想去。
妈妈:等你们长大了你们就比别人多了一种语言。
孩子们:我们永远用不到中文的,多了这个语言又有什么意思?
妈妈:等你们长大了,会用到中文的。到时你们会谢我的。
孩子们:这里是美国,我们永远不会用到中文的。
妈妈找不到别的理由了,就下了家长指令:别的事情还有商量余地,学中文没得商量。
这样的对话在孩子们的青春期发生了无数次。最后都是以家长指令为结尾。
时间快进七八年,也是在车上。
妈妈问:薇薇,你现在大学二年级了,想好学什么专业了吗?
薇薇:我打算主修信息管理,辅修中文。
妈妈:你不是不喜欢中文吗?
薇薇:我现在很爱中文。谢谢妈妈小时候逼着我们去学中文,现在我在学校中文课上读得很轻松,因为基础好,我已经在读高级班了。
妈妈又转头问:翔宇,你中文学校已经毕业了,是不是很高兴可以不用再周末去读中文了?
翔宇:妈妈,我可不可以申请去中文学校做义工啊?
爸爸妈妈在心里偷笑,这些年的斗争总算可以结束了。
像这样的故事我相信海外华人家长们可以说出千千万万个。孩子们在美国学中文确实不容易。但是在这条艰难的道路上除了孩子们和家长的努力,中文学校的领导,老师和义工们都起到了关键性的作用。
给我影响最深的是在华夏Edison教中文SAT和AP的窦泽和老师。窦老师多年来对中文教育兢兢业业,他不仅教他们语言语法,还让孩子们了解中国文化,成功的带出了一批又一批的高分学生,不仅为他们申请大学铺下了成功之路,更让他们爱上了中国文化。
无论是SAT或AP课,窦老师总是一开学就把全年的教学计划都安排得妥妥的,而且早早的就与所有的家长们沟通,听取家长的反馈,不断地改善计划。在学年中,窦老师也一直保持着与家长们的联系,及时反馈孩子们的学习状况。让我印象尤其深刻的是窦老师为AP课付出的额外的努力。由于AP考试时间在五月初,再加上从九月到五月间学校有很多天放假,窦老师为了孩子们在考试前能学完所有的课程,他放弃休息,节假日为孩子们补课。正是因为窦老师的辛勤努力,孩子们都取得了非常敖人的成绩。我相信华夏中文学校里象窦老师这样的辛勤园丁举不胜举,正是因为他们,我们在美国的第二代才有了今天这样卓越的中文水平,传承和发扬着中华民族的优良传统。
在这里我要向华夏中文学校所有的教师员工们,义工们说一声谢谢!并恳求你们继续努力,培养更多的海外华人子弟,弘扬中华文明。
成长的摇篮
2003-2017学生家长:邓莉
常言道养大个孩子要靠一整个村子人来帮忙,我家的情况确实如此,可以毫不夸张地说,女儿成长的摇篮就是华夏爱迪生中文学校。她从四岁开始每个周末在这里度过,寒来暑往,春去秋来,一直到十八岁上大学后才恋恋不舍地告别这个培育她多年的地方。她在大学申请里写到,家庭和文化的根基对她至关重要——“我家人少,所有的亲戚都在国内,每周必去的中文学校对于我就是一个替代的大家庭。同学们是堂兄表妹,老师家长们是叔伯婶姨,就连餐厅里卖包子大饼的老太太也像奶奶一样,是他们为我主持的春节晚会喝彩,传授我中国文化,支持我对于歌唱和写作的热爱,给予我舞台、讲台、亲情和数不清的美好记忆。”
我们2003年加入华夏爱迪生时,中文学校刚刚建校五年,但已经在雷蕾等前任校长的带领下蓬勃发展,成为华夏系统里的明星学校。当时在校学生500多人,中文课文体课齐全,师资力量雄厚,家长的活动也丰富多彩,所以我们选校时没有任何的犹豫。女儿从学前大班读起一直到标准中文九年级毕业,每位教过她的老师都对她鼓励有加,尽心尽力,影响深远。招晓慧老师教她的拼音,耿力老师的马力平教材的教学给她打下坚实的中文基础。曹承瑛、卢叆仪老师发掘出了她的中文演讲才艺,使她一举在华夏总校演讲比赛中夺冠。这也使得她信心满满,在学校走廊当时的马克勤校长和她聊天,她说自己想当春晚主持人,马校长一听乐了,真给了她中文学校的春晚大舞台。在学校的文体课主任李静君的引导下,女儿从八岁开始成为了中文学校建校以来的第一个小主持人,而且连做四届,自己得到很好的锻炼,也带动起后来的学弟学妹们享受舞台主持的乐趣。刘建校长为此还特别推荐她参加了总校的“华夏之星”汇演的主持,获得连连好评。教她标准中文的老师们张孝兰,谷代芳,吕爱刚,商乐维,江岚,窦泽和则激发出她用中文写作的兴趣,在他们的指导下,女儿多次在华人学生作文比赛中获奖。以此为基础,她被新泽西侨报周末张立春主任发展成为侨报小记者,报道社区新闻并随美国侨报小记者团赴中国采访,一步一步走向了一个更大的舞台,开始接触真正的社会和中西方文化的交融。
女儿在中文学校一直非常活跃,小学、初中时几乎参加过学校举办的所有活动和比赛,秋游,运动会,合唱团,才艺表演,演讲赛,辩论赛,作文比赛,社区各族裔的文化交流活动。高中后她也乐意在这里当义工,跟着家长会会长陈文华帮助学校筹款;由教务主任王大进推荐做了多年的学校小语园地的主编;并自告奋勇教夕阳红俱乐部爷爷奶奶们的英语口语。可以说,她人生中的很多第一次活动体验都来自中文学校,在这里她做为新鲜人毫无畏惧地做着各种尝试,得到历练和成长。历届校长们马克勤,胡志斌,童刚,刘建,丁燕波,林胜天,魏东,以及历任老师们引领着她,一路上给予她毫无保留的支持。同学们的欣赏和爱护,她的爷爷奶奶级学生们的不吝赞美,都是她收获到的人生最宝贵的财富。作为一个家长,在十几年来陪伴女儿参与各项活动的过程中,我非常感恩。每一项活动的背后,甚至每一节课的正常运作背后,其实都是一群人的协作,都伴随着校领导带领众多家长们无私的付出,包括他们的家人的无私付出。
十几年来。我也亲眼见证了华夏爱迪生中文学校经历的风风雨雨。华夏系统是以传播中国文化为宗旨的非营利机构,学生缴纳的学费和老师领取的工资都只是象征性的费用。女儿在华夏爱迪生学习的十年期间,学校学费一直没有涨过,让学生家长们对历届校领导班子赞叹称奇。按学校规定,校领导和理事会成员不发工资,是名副其实的义工。2010年爱迪生教师工会某些人因为选举对中文学校不满,不合理地飞涨学校租金,校长童刚、谢蓓带领领导班子多次谈判都没有进展,中文学校面临选择。是大幅涨学费留在爱迪生还是搬离爱迪生市?当时学校学生多达700人,到哪里安置这么多学生?最终学校决定搬到木桥市。考验接踵而来,新校教室不够怎样安排,学生人数流失百人造成的经费问题怎么办,对这次“败走麦城”的结果是忍受还是准备东山再起?当学生和家长们在新学校忙着读书、聊天、活动的时候,中文学校的领导们在反思和规划未来。开源节流,多方筹款,精打细算,在刘建、施景渭到木桥高中当中文学校校长、副校长时做到了极致。不仅学生的学费一分没涨,学校以前储备的经费也不曾动用,各项活动还开展得有模有样,当年总校的“华夏之星”汇演和辩论比赛也由华夏爱迪生承办。几任校领导们在困境时期都非常团结,两年任期满后全部继续留下来做义工,任劳任怨,共度难关。
经过刘建校长和其他校领导们坚持不懈的努力,中文学校和爱迪生学区的谈判最终取得成功,2012年的秋天学生和家长们又开心地搬回到交通便利的爱迪生高中,施景渭副校长随后也成功竞选上了爱迪生市的学区委员。真的是朝里有人好做事,当一些孩子们焦急苦恼找不到AP中文考场的时候,施景渭说服了爱迪生学区,接纳所有华夏爱迪生中文学校的学生在爱迪生市参加考试。施景渭还在每年的六月,召集主持高中生分享大学申请经验的讲座,邀请考上名校的华夏爱迪生的毕业生们给学弟学妹和家长们扫盲。我对于美国的高中生生活,大学申请的最初了解受益于此。
2018年华夏爱迪生中文学校迎来二十周年校庆,我只能将个人小视角看到的几件小事写来为她庆贺。感恩在华夏爱迪生的十几年,认识了很多认真做事的人:校长,老师,员工还有家长们,在这样一个温暖向上的村子里,你们帮助我们一起养大了孩子。当看到一届又一届优秀的毕业生们在北美的天空展翅高飞的时候,我由衷地为华夏爱迪生感到骄傲。