Пример работы команды
Подготовительный этап
Визитка команды "Исследователи", г. Новокузнецк
Ссылка на сайт школы, где размещен баннер этого СП
В нашей команде:
Тьютор: Трифанюк Татьяна Евгеньевна
Участники: Егор М-капитан, эколог, программист, Яна Т.-декоратор, географ, Соня Т.-учёный, организатор.
Заполненные таблицы З-И-У-К (1, 2 столбцы)
Путевой журнал команды
Комментарии команд:
Команда "Капитошки", рада приветствовать команду "Исследователи". Нам понравилась ваша эмблема. Желаем удачи!
1 этап "Чистая Капля"
Гипотеза исследования: Из-за загрязнения воды все живые организмы могут умереть.
Цель и задачи исследования: выяснить, как загрязнение воды влияет на живые организмы.
Ход исследования: Провести опыты по измерению уровня загрязнения воды из-под крана, из лужи и из водоема.
Результаты исследования:
Ответ на вопросы:
1. Как загрязняется вода?
Ответ: Вода загрязняется, потому что люди, которые отдыхают на берегу реки, часто не убирают за собой мусор. Многие не добросовестные предприятия сливают отходы производства в реки.
2. Всегда ли дождевая вода чистая?
Ответ: Не всегда дождевая воде грязная. Она проходя через воздух, собирает на себя тяжелые металлы, которые выбрасывают в воздух заводы. Так получаются "Кислотные дожди".
3. Как измерить уровень загрязнения воды?
Ответ: Есть несколько способов измерения загрязнения воды. Мы узнали что существует способ, который называется естественный индикатор измерения воды. Это рыба форель. Можно использовать специальные тест-полоски, которые меняют цвет, если в воде присутствует примеси.
Ответ: После проведенного нами исследования, мы выяснили, что из-за загрязнения воды может погибнуть все живое на планете. Вода-источник жизни!
Комментарии команд: "Исследователи", команде "Капитошки", г. Новокузнецк очень понравились ваши фотографии. Мы поняли, что вы любите путешествовать.
2 этап "Лёгкие Земли"
Гипотеза исследования: Если вырубить все деревья, то люди не смогут дышать и умрут.
Цель и задачи исследования: выяснить из-за чего происходит загрязнение воздуха и найти пути решения этой проблемы. Узнать, что такое заповедники и зачем их создают. Найти информацию о заповедниках своего региона. Узнать, какие растения в этих заповедниках находятся под охраной.
Ход исследования:
Результаты исследования:
Создать ментальную карту “Помоги, сделать воздух чище!
Ответить на вопросы на страни це команды:
1. Что такое смог?
2. Как чистый и грязный воздух влияет на живые организмы?
3. Зачем нужны заповедники?
Вывод-ответ на проблемный вопрос: "Почему деревья называют "Лёгкие Земли" разместить на Детском форуме.
Ответ:
Задание: Для тех, кто любит потруднее: Создать “Карту заповедников своего региона” в сервисе Гугл Земля. Разместить ее в презентации “Сборник “Заказники и заповедники планеты Земля” .
Выводы
Полезные ресурсы
Список используемых и цитируемых источников
Заключительный этап
Заполнение бланков формирующего оценивания
Изучение и активное комментирование результатов исследования других команд в учебном сетевом проекте
Корректировка результатов своего исследования
Уточнение собственных выводов
Рефлексия итогов проекта, ответ на основополагающий вопрос.