Пример работы команды

Подготовительный этап

Визитка команды "Исследователи", г. Новокузнецк

Ссылка на сайт школы, где размещен баннер этого СП

В нашей команде:

Тьютор: Трифанюк Татьяна Евгеньевна

Участники: Егор М-капитан, эколог, программист, Яна Т.-декоратор, географ, Соня Т.-учёный, организатор.

Заполненные таблицы З-И-У-К (1, 2 столбцы)

Путевой журнал команды

Комментарии команд:

Команда "Капитошки", рада приветствовать команду "Исследователи". Нам понравилась ваша эмблема. Желаем удачи!

1 этап "Чистая Капля"

Гипотеза исследования: Из-за загрязнения воды все живые организмы могут умереть.

Цель и задачи исследования: выяснить, как загрязнение воды влияет на живые организмы.

Ход исследования: Провести опыты по измерению уровня загрязнения воды из-под крана, из лужи и из водоема.

Результаты исследования:

Журнале лаборанта

Слайды в презентации “Вода, которая нас окружает”.

Отчет о проведенной экологической акции на доске “Чистый берег”.

Словарик.

Ответ на вопросы:

1. Как загрязняется вода?

Ответ: Вода загрязняется, потому что люди, которые отдыхают на берегу реки, часто не убирают за собой мусор. Многие не добросовестные предприятия сливают отходы производства в реки.

2. Всегда ли дождевая вода чистая?

Ответ: Не всегда дождевая воде грязная. Она проходя через воздух, собирает на себя тяжелые металлы, которые выбрасывают в воздух заводы. Так получаются "Кислотные дожди".

3. Как измерить уровень загрязнения воды?

Ответ: Есть несколько способов измерения загрязнения воды. Мы узнали что существует способ, который называется естественный индикатор измерения воды. Это рыба форель. Можно использовать специальные тест-полоски, которые меняют цвет, если в воде присутствует примеси.

Вывод-ответ на проблемный вопрос “Почему вода должна быть чистой?” на Детском форуме.

Ответ: После проведенного нами исследования, мы выяснили, что из-за загрязнения воды может погибнуть все живое на планете. Вода-источник жизни!

Комментарии команд: "Исследователи", команде "Капитошки", г. Новокузнецк очень понравились ваши фотографии. Мы поняли, что вы любите путешествовать.

2 этап "Лёгкие Земли"

Гипотеза исследования: Если вырубить все деревья, то люди не смогут дышать и умрут.

Цель и задачи исследования: выяснить из-за чего происходит загрязнение воздуха и найти пути решения этой проблемы. Узнать, что такое заповедники и зачем их создают. Найти информацию о заповедниках своего региона. Узнать, какие растения в этих заповедниках находятся под охраной.

Ход исследования:

Результаты исследования:

Создать ментальную карту “Помоги, сделать воздух чище!

Доска “Растения, занесенные в Красную книгу” .

“Отчет о проведении акции “Живи, дерево!”.

Ответить на вопросы на страни це команды:

1. Что такое смог?

2. Как чистый и грязный воздух влияет на живые организмы?

3. Зачем нужны заповедники?

Вывод-ответ на проблемный вопрос: "Почему деревья называют "Лёгкие Земли" разместить на Детском форуме.

Ответ:

Словарик

Задание: Для тех, кто любит потруднее: Создать “Карту заповедников своего региона” в сервисе Гугл Земля. Разместить ее в презентации “Сборник “Заказники и заповедники планеты Земля” .

Выводы

Полезные ресурсы

Список используемых и цитируемых источников

Заключительный этап

Заполнение бланков формирующего оценивания

Изучение и активное комментирование результатов исследования других команд в учебном сетевом проекте

Корректировка результатов своего исследования

Уточнение собственных выводов

Рефлексия итогов проекта, ответ на основополагающий вопрос.