Здравствуйте, ребята!

Лес - зелёный друг человека.

(Пословица)

На этом этапе предлагаю вам поиграть в опытных исследователей и найти ответы на вопросы:

* Что такое лес?

* Какие виды лесов встречаются?

* Чем хвойные леса отличаются от лиственных?

* Что такое "искусственный" лес?

Задание 1

Для начала выберите место опытного участка, где растут деревья. Помните, что одежда и обувь должна быть удобной и соответствующей для похода. С помощью рулетки, колышков и верёвки обозначьте границы участка. Для команды достаточно разметить участок 10х10 метров.

Не забудьте взять с собой Бланк исследования и фотоаппарат (можно воспользоваться телефонами, планшетами), ведь участок надо сфотографировать, а затем разместить фото своего исследуемого участка на Google-карте в метке своей команды.

Задание 2

Узнать, какие открытия сделали вы и другие команды нашего проекта, поможет заполненная вами Таблица наблюдения:

Если ваша команда затрудняется определить тип своего лесного участка, то вам помогут ребята из других команд. Для этого создан Детский форум "Определяем вид леса".

Рекомендую изучить:

К. Паустовский "Зеленая стража"

Задание 3

Многие ученые называют лес "лёгкими" нашей планеты, так как растения обогащают нашу атмосферу кислородом, дают приют разнообразным растениям и животным. Совместными усилиями мы можем составить рассказ о лесах нашей Родины и ничего не упустить. Чтобы нам легче было работать, предлагаю разделиться на 4 группы. Подумайте, о каком виде леса вы могли бы рассказать и составить Ментальную карту (+образец). (Инструкция по работе в сервисе Cacоo)

Решили? Тогда записывайтесь в Таблице самозаписи и продолжайте работу в группе. Помогайте друг другу. Критерии оценки работ можно посмотреть в Дневнике команды, лист№2. Не забывайте фиксировать результаты о проделанной работе.

Ребята, вы выполнили задания второго этапа. Я надеюсь, что у вас всё получилось. Подведём итоги этапа, заполните карточку "Наши впечатления об экспедиции". Карточку заполняем один раз все вместе (командой).

Дополнительное задание для продвинутых:

Помните, о своих продвижениях необходимо отмечать в Таблице "Шаги к успеху".

В помощь участникам проекта:

Инструкция по работе в сервисе Cacco

Удачи!

Встречаемся в 3 этапе проекта

Проект "Хранители жизни" создан в рамках Международного марафона "Купаловские проекты 2019"

Автор проекта учитель начальных классов МОУ "Средняя общеобазовательная школа №2 г. Надыма", Тюменской области, Надымского района, ЯНАО, Юлия Викторовна Бодрова.

gsibai76@gmail.com