Läsvärt

Ett spännande projekt om diktering av text.

Och den viktigaste frågan av dem alla: finns det något vi kan göra för att underlätta skrivandet för barn med läs- och skrivsvårigheter?

Syftet med projektet är att undersöka om och i så fall i vilken utsträckning dikteringsverktyg (taligenkänning) kan underlätta skrivandet för personer med läs- och skrivsvårigheter.

Personer med läs- och skrivsvårigheter upplever ofta skrivande som sin största och mest kvarstående utmaning. I det här projektet har vi därför valt att undersöka hur deras skrivande kan underlättas.

I föreliggande projekt planerar vi därför att undersöka:

• hur texter påverkas av att dikteras istället för att skrivas (med tangentbord) hos personer med och utan läs- och skrivsvårigheter,

• i vilken utsträckning personer med läs- och skrivsvårigheter kan gynnas av explicit undervisning i att skriva med hjälp av taligenkänning

• om engelsktalande och svensktalande personer med läs- och skrivsvårigheter påverkas på samma sätt av att få diktera sina texter.