THE LOCATION: AYUNKAWELL

THE HERD: SOFIE (MARE) AND BOSTON (GELDING) 

LEAD (ALPHA): BOSTON

UBICACIÓN: AYUNKAWELL

LA MANADA: SOFIE (YEGUA) Y BOSTON (CASTRADO) 

LÍDER (DOMINANTE): BOSTON

GOAL

• Letting go of the agenda and paying closer attention to the horses’ state, so that transitions between states can happen more smoothly. Only introducing exercises when there is connection and willingness on their part.

OBJETIVO

• Soltar la agenda y estar más atenta al estado en que están los caballos, de modo que la transición entre estados sea más suave. Introducir ejercicios solo cuando haya conexión y disponibilidad por parte de ellos.

LESSON

• That day, I felt a lot of calmness in our interactions and noticed active participation from both of them, as they approached me several times. I also felt their closeness and a genuine connection.

• The game at the fence with Boston was calmer. I tried to reinforce waiting, coming toward where I wanted him to go, and taking more pauses.

• In the chair exercise, that time, unlike the previous session, Boston chose to come toward me rather than toward the chair.

• All of the work that day revolved around affirming my intention while observing their responses without intervening in them and maintaining a neutral state.

APRENDIZAJE

• Ese día sentí mucha calma en nuestras interacciones y percibí una participación activa de ambos, ya que se acercaron a mí varias veces. También sentí su cercanía y una conexión genuina.

• El juego en la cerca con Boston fue más tranquilo. Intenté reforzar el esperar, que viniera hacia donde yo quería y hacer más pausas.

• En el ejercicio de la silla, esa vez, y a diferencia de la sesión anterior, Boston eligió venir hacia mí y no hacia la silla.

• Todo el trabajo de ese día estuvo en torno a afirmar mi intención mientras observaba su respuesta, sin intervenir en ella y manteniéndome en un estado neutro.

EXPERIENCE HIGHLIGHTS

• When I arrived, Boston was trying to access my things while I was trying to enter the paddock, so I decided to step back and play with him at the fence. This time, I only threw carrots when he showed some movement toward moving away from the fence. This happened a couple of times, and I gave him two carrots. After that, I ended the game. We were playing slowly; he begged a couple of times, but he did not get frustrated. I tried to go more slowly, take pauses, and interact more with him. It felt good. We are still progressing slowly with this game. I also practiced asking him to wait at the fence, and a few times he did wait.

• Then, when I entered the paddock, Boston did not come immediately toward my chair. I sat farther away because I wanted to repeat the exercise from the previous week: if he approached my chair, I would turn sideways to see whether he would come toward me or toward the chair. It did not take long for Boston to come toward my chair. When that happened, I stood up and moved to the side. Boston looked surprised and came toward me, not toward the chair. Then he moved away, and I took the opportunity to reinforce his moving away with the stick as he retreated. He was calm. I felt that he had processed it as something new. Sofie also observed our calm interaction from a distance, as well as Boston giving me space.

• Later, when Boston approached my chair, I let him come, and he came more slowly. He did not try to access my bag; he just smelled me and then started eating near me. I took advantage of his closeness while I was sitting to pet him. I stroked his belly, and when he moved, I continued with his hindquarters and then his legs. It was a special moment.

• Later, Sofie came to my chair. The first time, she just came slowly, greeted me, and stayed nearby eating. The second time, she explored more: she came closer, explored my head and my body, and then stayed nearby eating. I also took the opportunity to pet her while she was there. But then Boston got scared by the Southern lapwings, and they both galloped away, frightened.

• I also went to greet them at another moment during the day, while they were eating farther away.

• There was another opportunity later when they both approached me again. I was standing, and the three of us stayed there together until Boston asked Sofie to leave with his ears. But I was already saying goodbye, so I left after giving Boston a kiss.

DESTACADOS DE LA EXPERIENCIA

• Cuando llegué, Boston estaba intentando acceder a mis cosas mientras yo intentaba entrar al corral, así que decidí retroceder y jugar con él en la cerca. Esta vez, solo le lancé zanahorias cuando mostraba algún movimiento hacia alejarse de la cerca. Esto ocurrió un par de veces y le di dos zanahorias. Después de eso, terminé el juego. Estábamos jugando lentamente; él suplicó un par de veces, pero no se frustró. Intenté ir más despacio, hacer pausas e interactuar más con él. Se sintió bien. Aún estamos avanzando lento en ese juego. También practiqué algo de pedirle que esperara en la cerca y algunas veces el esperó.

• Luego, cuando entré al corral, Boston no vino inmediatamente hacia mi silla. Me senté más lejos porque quería repetir el ejercicio de la semana anterior: si él se acercaba de mi silla, yo me pondría de lado para ver si venía hacia mí o hacia la silla. No pasó mucho tiempo antes de que Boston viniera hacia mi silla. Cuando eso ocurrió, me paré y me puse hacia un lado. Boston puso una cara de sorpresa y vino hacia mí, no hacia la silla. Después se fue, y aproveché de reforzar su alejamiento con el bastón mientras se retiraba. Estaba tranquilo. Percibí que había procesado la situación como algo nuevo. Sofie también observó desde lejos nuestra interacción tranquila y a Boston cediendo el espacio.

• Más tarde, cuando Boston se acercó a mi silla, lo dejé venir y vino más lento. No intentó acceder a mi bolso; solo estuvo oliéndome y luego se puso a comer cerca de mí. Aproveché su cercanía, mientras estaba sentada, para hacerle cariño. Le acaricié la guata y, cuando se movió, seguí con su cadera y luego con sus piernas. Fue un momento especial.

• Más tarde vino Sofie a mi silla. La primera vez, solo vino despacio, me saludó y se quedó cerca comiendo. La segunda vez, exploró más: se puso más cerca, exploró mi cabeza y mi cuerpo, y luego se quedó cerca comiendo. Ahí también aproveché de hacerle cariño mientras estaba ahí. Pero luego Boston se asustó con los queltehues y ambos salieron galopando, asustados.

• También fui a saludarlos en otro momento del día, mientras comían más lejos.

• Hubo otra oportunidad más tarde en que ambos se acercaron nuevamente. Yo estaba de pie y estuvimos los tres ahí, hasta que Boston le pidió a Sofie que se fuera con sus orejas. Pero yo ya me estaba despidiendo, así que salí después de darle un beso a Boston.