7 Княжение Витовта
ЦЕЛЬ УРОКА
ЦЕЛЬ УРОКА
К концу занятия ты будешь:
К концу занятия ты будешь:
Знать даты: подписания Салинского соглашения, битвы на р. Ворскле, Городельской унии.
Знать даты: подписания Салинского соглашения, битвы на р. Ворскле, Городельской унии.
Уметь определять основные направления государственной политики Витовта; описать основные направления внешней политики Витовта; называть причины Городельской уний; оценить историческое значение деятельности Витовта по сохранению государственной самостоятельности
Уметь определять основные направления государственной политики Витовта; описать основные направления внешней политики Витовта; называть причины Городельской уний; оценить историческое значение деятельности Витовта по сохранению государственной самостоятельности
ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ!
ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ!
ВЫПОЛНЯЕМ УСТНО!
ВЫПОЛНЯЕМ УСТНО!
Для ответов используете ранее полученные знания.
Для ответов используете ранее полученные знания.
1) Кому установлен этот памятник в Нью-Йорке?
1) Кому установлен этот памятник в Нью-Йорке?
2) Объясните логическую связь дат в цепочке: 1385 г. →1392 г.
2) Объясните логическую связь дат в цепочке: 1385 г. →1392 г.
3) Почему этот великий князь литовский решил передать правление в ВКЛ другому правителю в 1392 году?
3) Почему этот великий князь литовский решил передать правление в ВКЛ другому правителю в 1392 году?
НАЧИНАЕМ ИЗУЧАТЬ!
НАЧИНАЕМ ИЗУЧАТЬ!
Ключевой вопрос урока!
Ключевой вопрос урока!
Княжение Витовта историки и летописцы считают расцветом ВКЛ и называют его "золотым".
Княжение Витовта историки и летописцы считают расцветом ВКЛ и называют его "золотым".
Князь Витовт получил прозвище «Великий».
Князь Витовт получил прозвище «Великий».
Справедливо ли Витовт получил это прозвище?
Справедливо ли Витовт получил это прозвище?
При выполнении заданий используйте (на выбор!):
При выполнении заданий используйте (на выбор!):
- материал видеоурока (время 2.30)
- материал видеоурока (время 2.30)
- учебное пособие 63-69 §7 - 2 часть учебного пособия) в соответствии с пунктами плана урока;
- учебное пособие 63-69 §7 - 2 часть учебного пособия) в соответствии с пунктами плана урока;
- памятку (СМОТРИ НИЖЕ)
- памятку (СМОТРИ НИЖЕ)
Внимание! Видеоурок можно смотреть частями с остановками для выполнения соответствующих заданий по плану урока.
Внимание! Видеоурок можно смотреть частями с остановками для выполнения соответствующих заданий по плану урока.
Вариант выполнения заданий: письменно в тетради
Вариант выполнения заданий: письменно в тетради
Изучаем памятку!
Изучаем памятку!
ПЛАН УРОКА
ПЛАН УРОКА
1) Усиление Витовта по восстановлению независимости ВКЛ.
1) Усиление Витовта по восстановлению независимости ВКЛ.
ЗАДАНИЕ 1
ЗАДАНИЕ 1
Ответьте устно на вопрос 1 стр. 69
Ответьте устно на вопрос 1 стр. 69
2) Внешняя политика Витовта
2) Внешняя политика Витовта
ЗАДАНИЕ 2
ЗАДАНИЕ 2
Дополните таблицу «Внешняя политика Витовта»
Дополните таблицу «Внешняя политика Витовта»
3) ВКЛ на вершине могущества
3) ВКЛ на вершине могущества
ЗАДАНИЕ 3
ЗАДАНИЕ 3
Объясните причины связанных событий в логических цепочках.
Объясните причины связанных событий в логических цепочках.
1) ВКЛ вернуло себе жемайтские земли → условия Городельской унии.
1) ВКЛ вернуло себе жемайтские земли → условия Городельской унии.
2) Укрепление власти Витовта → Европейское рыцарство утратило интерес крестовым походам в Литву.
2) Укрепление власти Витовта → Европейское рыцарство утратило интерес крестовым походам в Литву.
4) Попытки Витовта получить королевскую корону.
4) Попытки Витовта получить королевскую корону.
ЗАДАНИЕ 4
ЗАДАНИЕ 4
Объясните обстоятельства борьбы Витовта за корону Литвы и Руси, которую предложил ему германский император. Для этого заполните схему.
Объясните обстоятельства борьбы Витовта за корону Литвы и Руси, которую предложил ему германский император. Для этого заполните схему.
ЗАКРЕПИ ПОЛУЧЕННЫЕ ЗНАНИЯ!
ЗАКРЕПИ ПОЛУЧЕННЫЕ ЗНАНИЯ!
ПОЛУЧАЕМ ОТМЕТКУ ПО ТЕМЕ!
ПОЛУЧАЕМ ОТМЕТКУ ПО ТЕМЕ!
ВНИМАНИЕ! Выполните тест. Может быть несколько вариантов ответа.!
После нажатия кнопки "ОТПРАВИТЬ" учитель автоматические получает информацию о ваших успехах по теме!
ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ!
ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ!
НА 9-10!!!
НА 9-10!!!
Спасибо за работу!
Спасибо за работу!