4-5 Государственный строй. Хозяйственное развитие и культура
ЦЕЛЬ УРОКА
К концу занятия ты будешь:
Знать названия органов государственной власти ВКЛ, занятий жителей ВКЛ; черты хозяйственное развития, системы управления и культуры ВКЛ; особенности центральных и «прислухаючих» земель ВКЛ и местного самоуправления.
Уметь определять изменения в управлении территориями ВКЛ; характеризовать государственный строй и хозяйственное развитие ВКЛ, по карте делать вывод.
ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ!
ВЫПОЛНЯЕМ УСТНО!
Для ответов используете ранее полученные знания по теме «Княжение Ягайло»
1) Объясните, каким образом и насколько успешно пытались бороться с Ягайло за великокняжеский трон Андрей Полоцкий, Кейстут и Витовт.
2) Объясните взаимоотношения в следующих парах: Крево-союз, Ядвига-Ягайло, Ягайло-Владислав II , 1387 г. – феодалы-католики.
3) Определите, в результате каких событий стало возможным заключение Островского соглашения.
НАЧИНАЕМ ИЗУЧАТЬ!
При выполнении заданий используйте (на выбор!):
- материал видеоурока (время 10.28)
- учебное пособие стр.33-49 (§4-5 - 2 часть учебного пособия) в соответствии с пунктами плана урока;
- памятку (СМОТРИ НИЖЕ)
Внимание! Видеоурок можно смотреть частями с остановками для выполнения соответствующих заданий по плану урока.
Вариант выполнения заданий: письменно в тетради
Продолжай изучать памятку!
ПЛАН УРОКА
1) Территориальное деление
2) Государственный строй и управление
3) Местные органы власти
4) Сельское хозяйство и промыслы
5) Города и занятия их жителей
6) Архитектура
7) Изобразительное и декоративно-прикладное искусство.
Задание 1
Найди в филворде (таблице букв) слова по теме «Государственный строй ВКЛ». Составь с ними 3-5 предложений с найденными словами (слова подчеркнуть).
Выполняем в тетради письменно
Задание 2
Найди в филворде (таблице букв) слова по теме «Хозяйственное развитие и культура». Составь с ними 3-5 предложений с найденными словами (слова подчеркнуть).
Выполняем в тетради письменно
Задание 3
Выполняем в тетради письменно
На основании карты «Земли центральные и «прислухаючие» на стр.37 ответь в тетради, какие земли назывались «прислухаючие» и почему.
Задание 4
Выполняем в тетради письменно
Ответь письменно на вопрос 6 стр.40 в учебном пособии.
ЗАКРЕПИ ПОЛУЧЕННЫЕ ЗНАНИЯ!
ЗАДАНИЕ 1
ЗАДАНИЕ 2
ПОЛУЧАЕМ ОТМЕТКУ ПО ТЕМЕ!
ВНИМАНИЕ! Выполните тест. Может быть несколько вариантов ответа.!
После нажатия кнопки "ОТПРАВИТЬ" учитель автоматические получает информацию о ваших успехах по теме!
ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ!
НА 9-10!!!
Ты можешь расширить свои знания, если:
1) прочитаешь документ «Из Хроники литовской и жемайтской» на с. 41 учебного пособия и ответишь, чем люди того времени объясняли постигшие их несчастья?
2) рассмотришь изображение реконструкции и гравюру Кревского замка Наполеона Орды и ответишь на дополнительные вопросы:
а) Вспомни и запиши 2 - 3 события в истории ВКЛ, связанных с Кревским замком.
б) узнай о судьбе Кревского замка на современном этапе. Используйте Интернет.