Este período se caracteriza por la intensidad de ideales pedagógicos y los avances que tuvo esta área, el doctor Mariano Gálvez jugó un papel muy importante en estos movimientos. En 1852 el ámbito educativo sufrió cambios negativos, este período tiene tres momentos diferenciados siendo el último momento que concluye con el derrocamiento del gobierno conservador de Rafael Carrera y Vicente Cerna que impulsaron a la Revolución Liberal de 1871.
El período de los 30 años se caracteriza por el estancamiento de la educación y tener una libertad de enseñanza limitada.
Durante la República Federal, surge nuevamente el método mutuo o monitoria llamado Lancasteriano, como esperanza para la solución a los problemas educativos que vivían en esa época. Al ver que era urgente la necesidad de luchar contra la ignorancia y la elevación de las condiciones de vida de los indígenas, Pedro Molina y José Cecilio del Valle por medio de sus escritos presentan sus aspiraciones político-educativas haciendo surgir tendencias pedagógicas, aunque tenían puntos de vista distintos.
Según Pedro Molina, el proceso educativo debe iniciarse desde que el niño sale a la luz ya que el niño es un imitador por excelencia de su entorno.
Era un poseedor de una amplia cultura, sus aportaciones se expusieron por medio de sus publicaciones incluyendo sus discursos antes y después de la independencia. Apostaba a la sabiduría y sus aportes sobre la educación no quedaron solo en una teoría, insistía en un plan general de educación con posibilidad para todos. Sugirió la fundación de una Escuela Normal con una educación para todos que abarcara áreas como: lectura, escritura, aritmética práctica y catecismo político.
Logró evidenciar cambios a beneficio de la educación, pero las que más se destacan son la educación laica, gratuita, obligatoria y modificaciones a la disciplina en donde a los niños ya no se le dan azotes para corregirlos También se identifica los avances en la educación primaria, media y superior.
La Reforma Liberal inició con Miguel García Granados y Justo Rufino Barrios en 1871, las primeras disposiciones que se emiten son referentes a la educación y su organización en 1875.
Una de las preocupaciones de este régimen era la creación de una escuela normal donde saldrían maestros que tendrían a su cargo la Reforma Educativa. Se inicia la organización de la educación pública y sus reformas, así mismo, deseaban impulsar nuevamente una educación laica dejando a un lado la religión.
Se creó:
Escuela Norma de Varones
Instituto Normal para Señoritas
Escuela Normal de Señoritas
Instituto Nacional de Varones
Se realizó el Primer Congreso Pedagógico con objetivo de considerar los problemas referentes al sistema educativo y su metodología, se menciona las Escuelas de Párvulos y su importancia para continuar avanzando en el ámbito educativo.