• 초등학생의 사회정서역량 강화를 위한 활동중심 프로그램(초저, 초중, 초고)

• 총 11개 활동, 활동별 40분  l  학급단위(10~20명) 

*김현수, 강재은, 이신화, 김원아, 황순정(2026). 초등학교 저학년 학생 및 돌봄전담사의 공적 돌봄센터 맞춤형 사회정서발달프로그램 참여 경험 탐색.  교육연구, 95집,  329-356.

• 유아교사의 학부모상담역량 강화를 위한 학습자참여형 교육 프로그램

• 총 10회기, 회기별 90분  l  학습공동체 단위(모둠별 5~6명)   l  모듈형

*천세영, 김현수(2025). 유아교사 학부모상담역량 강화 프로그램의 개발 및 효과. 교육문화연구, 31(5), 775-800.

• 유아의 사회정서역량 강화를 위한 활동중심 프로그램

• 총 10회기, 회기별 30분  l  학급단위(8~20명)  l  모듈형

*천은아, 김현수(2024). 학교폭력예방 어울림 프로그램이 유아의 친사회적 행동에 미치는 영향. 교육발전, 44(2), 529-550.