結構-橋梁設計

進到遊戲選擇第一關，畫面如圖所示

目標是讓學生先熟悉軟體的操作

因此選擇先不做任何橋梁的講解

請學生挑戰遊戲內的第三個成就 

「使用210元以下的金額蓋一座能通過的橋」

隨著學生一頓偷工減料，以及胡亂嘗試

開始會有同學逐漸發現遊戲裡面給的標準答案

如左圖所示

當然也會有學生有一些驚奇的創意

本校學生試出來的最低金額是200元

答案不只一種

這邊提供一個範例

如左圖所示

學生已經熟悉軟體的操作

準備進入正題

也就是遊戲內的第二關

先請學生照著遊戲的提示建造出一座基本的桁架橋

然後給出第一個挑戰 - 「把橋梁的金額壓到1200元以下」

並要求桁架間的結構必須要全部是三角形

若時間充足，可以再請學生挑戰

「1100元以下，桁架間皆為三角形」

為保持新鮮感同時還在黑板上列了一個排行榜

「使用最低的金額讓消防車可以通過」

接著就等著收穫學生的創意了

本校學生多數能嘗試出的最低金額為812元

其實有做出800元的學生，但是老師課後還原不出來...

是做出兩座沒有桁架的橋，並且讓這兩座橋完美的重疊在一起

教學過程中有考慮要不要介紹四大桁架

即豪威、芬克、華倫、普拉特桁架

但四大桁架畢竟有各自適合的承重場合

且還是希望能看到更多創意，就沒有特別介紹了

畢竟是七下，太過於工程取向也怕學生受不了

就把重點放在把「橋中央的重量往兩邊分散」

打算測試完再來講解不同桁架的優劣

工程設計流程中的「可行性分析」+「選擇方案」

雖然沒有跟學生明講，但就是把這個概念放在歷程中

放樣至1:1大小

這個過程對學生異常困難

原先的目的是放樣可以同時考慮黏合的位置

但學生能完美畫出一座橋的少之又少

下次打算讓學生直接在方格紙畫點跟線就好

至於黏合...給他們看幾座生科競賽的橋樑當範例就好吧

理想中是像這樣放樣完，再幫每個零件編號

如此也能知道桿件之間如何黏接

黏合時只要考慮二維方向不用考慮三維

且實作時只要按圖施做保證成功

但看來老師想得太美了

備好每一個桿件

開始黏合

怕學生黏合完強度太弱

發名片紙給他們補強節點

全部黏完再使用美工刀割掉就好

像這樣的桁架要做兩個

中間再用梁連接起來

但為了怕學生做不完

連接兩組桁架的梁是老師準備了較寬的角料

上面有兩個卡榫

可以確保橋寬一致、減少黏合失誤、還能省學生時間(真的做太久)

木條選得有點太粗，黏得好都是承重30公斤起跳

但同時也發現學生黏合的功夫真的不到家

比起木條斷裂，更多是接點的膠合處先斷開

測試台跨距可以調整

下放吊掛行李秤，怕秤壞掉所以只要承重30公斤就停止測試並滿分

就是要大家都做得不一樣，才會有看頭(？)