創意設計

課堂流程：

1. 創造力的定義

2. 如何培養創造力

3. 創意思考方法活動(搭配學習單)

4. LOGO設計(搭配學習單)

5. 創意發明設計(SWOT分析)

6. 松木鑰匙圈實作

(此份上課用簡報部分內容來自和平高中─張芳瑜老師)

【創意思考法】

1.腦力激盪法

2.曼陀羅思考法

3.六三五思考法

4.心智圖

【LOGO設計】

引導學生依據自己的個性，設計出獨一無二的LOGO，將LOGO做成鑰匙圈

(LOGO引導方式靈感來自宜蘭縣復興國中─陳怡翔老師)

1.創作動機與目的

2.創作說明與表現圖

3.作品特色與SWOT分析

4.價值與貢獻

5.參考來源

【本章重點】

• 訓練學生以SWOT分析針對產品的優缺點進行解析

• 訓練學生以圖文說明清楚呈現設計

• 讓學生理解附註參考文獻的重要性