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海口國小閱讀網
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閱讀相關計畫
閱讀推動實施計畫
「新書之旅-從閱讀出發」活動計畫
上、下學期主題閱讀活動
大手牽小手閱讀起步走實施計畫
小志工服務招募辦法
海口國小推動晨讀實施計畫
圖書館利用教育實施辦法
圖書室管理辦法
海口國小圖書室管理辦法
閱讀融入教學
校本課程-閱讀素養融入海洋教育主題
英語融入閱讀教案設計
環境教育融入閱讀教案-台灣百合
繪本閱讀融入性別平等教學教案
穿越古今-詩海奇緣
閱讀融入健康議題
閱讀融入自然領域課程
閱讀融入數學領域課程
閱讀融入SDGs保育海洋生態
《博物館的意外訪客-穿越能源宇宙》
學習單
低年級
中年級
高年級
一、閱讀教學與精進
1.教師積極參與閱讀專業成長活動
1-1辦理校內教師研習
1-2藝起FUN輕鬆社群活動融入閱讀
1-3永續海洋俱樂部學習扶助社群
1-4海洋共備看海、聽海、愛海社群
1-5海洋社群計畫-永續海洋停格動畫
1-6海洋教育融入數學領域研習
1-7海洋教育素養研習
1-8海洋教育融入社會領域研習
1-9英語融入閱讀教案設計
2.閱讀融入課程設計，各領域教師能善用閱讀理解策略進行教學
2-1海洋教育融入閱讀教案設計
2-1-1穿越古今-詩海奇緣-陳淑真老師
2-1-2Swim in the Colorful Ocean-吳育姍、陳怡文老師
2-2自然與生活科技融入閱讀教學活動
2-3交通安全融入閱讀教學活動
2-4綜合領域融入閱讀教學活動-認識百合花
2-5海洋教育彈性課程規劃
2-5-1學校本位-彈性課程規劃
2-6教師閱讀教學共備課
3.推動班級閱讀相關活動
3-1閱讀心得
3-2班級讀報教育
3-3愛的書庫、雲水書車閱讀
3-4班級閱讀課程規劃
3-5班級閱讀心得
4.推廣圖書館利用教育
4-1學校圖書網站搜尋教學
4-2小一新生~大手牽小手認識圖書室
4-3圖書室推動各類文本閱讀
4-4辦理閱讀營製作小書及閱讀分享
4-5利用圖書室借閱書籍及教學
二、閱讀學習與成長
1.學生參與晨讀10分鐘活動情形
2.建立教學閱讀檔案
3.學生圖書閱讀量
3-1閱讀統計
3-2愛的書庫_班級借閱35箱
3-3雲水書坊行動車
4.學生閱讀成果展現
作品共賞
4-1暑期閱讀營
4-2新書之旅~閱讀分享
4-3永續達人分享~特優
4-4科展、科技分享
5.多文本或雙閱讀素養成果展現
5-1 學生個別差異輔導
5-2班級數位讀寫練習
5-3雙閱讀素養教學
5-4創意製造設資訊融入
5-5.6英語專區
酷英網Cool English閱讀
6學生閱讀績效
5-1樂學海口
三、環境設備
完善規劃閱讀教學環境
規劃新書展示區或主題書展
規劃全校或班級閱讀角
建置學校閱讀網站
圖書室借閱便利性
圖書借閱辦法
書籍編目與陳列
書籍按分類號陳列
書籍適時汰舊
四、資源整合與利用
爭取政府資源辦理閱讀活動
辦理暑期閱讀營活動
新書之旅-從閱讀出發
親職教育講座
海洋教育體驗課程 闖關活動
運用社會資源辦理閱讀活動
佛光山雲水書車
愛的書庫-紙藝體驗
五、其他特色
繪本創作-食有魚，食有餘
學生競賽成績優異
多元英語學習
多元活動課程
期末戲劇、演奏表演
愛閱班級獎勵記點活動
期末愛閱摸彩活動
好站報報
兒童教學資源網
閱讀教學資源網
海口國小圖書館
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海口國小閱讀網
資源整合與利用
1.
爭取政府資源辦理閱讀活動
2.運用社會資源推廣閱讀活動
3.志工培訓與資源運用
4.家庭閱讀推廣宣導
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