授業

基本方針：ワークショップ、演習形式等、受講生が主体的に参加しながら思考する授業を考えています。その際に「メディア」を活用するのが特徴です。

• 国語科カリキュラム研究：国語授業の設計・デザイン、教材開発について考えていきます。

• 国語科授業実践研究：国語科で行われている実践を研究的に見る視点について考えていきます。

• 教育課程の制度的特質と課題：オムニバスで3コマ担当。国語科の立場から学習指導要領、教科書について課題を投げかけます。

• 授業におけるICT活用：オムニバスで3コマ担当。国語科の立場からICTの効果的な活用について演習形式で展開します。

• 初等国語科教育法：与えられた課題によるグループ単位での模擬授業を通して、国語科授業の方法について考えていきます。

• 国語科教育法３：メディアを活用した国語科授業の方法について、メディアの特性を活かした理解・表現活動を積み重ね、「理解」と「表現」に関わる言語活動について考えていきます。

• 国語科教育法４：メディア活用の発展課題として、ドラマの制作を行います。台本、撮影、編集、上映を通して、社会文化的な「表現」にどのように言語的思考が関わるかを考えていきます。