Debate για την Κλιματική Αλλαγή

Α Γυμνασίου

Στο πλαίσιο του μαθήματος Εργαστηρίου Δεξιοτήτων και «Ενεργός Πολίτης», οι μαθητές της Α’ Γυμνασίου συμμετείχαν σε μια συζήτηση τύπου debate με θέμα την κλιματική αλλαγή. 

Οι μαθητές χωρίστηκαν σε δύο ομάδες και κλήθηκαν να παρουσιάσουν επιχειρήματα υπέρ και κατά συγκεκριμένων θέσεων, ερχόμενοι σε υγιή και σεβαστή αντιπαράθεση. 

Η δραστηριότητα είχε στόχο την ανάπτυξη κριτικής σκέψης, δεξιοτήτων επιχειρηματολογίας και ικανότητας ακρόασης διαφορετικών απόψεων. Παράλληλα, ενίσχυσε τη συνεργασία και την ενεργό συμμετοχή των μαθητών σε κοινωνικά και περιβαλλοντικά θέματα, δίνοντάς τους την ευκαιρία να κατανοήσουν τη σημασία της συλλογικής δράσης και της υπεύθυνης στάσης απέναντι στο περιβάλλον.

Μέσα από τη διαδραστική αυτή εμπειρία, οι μαθητές έγιναν ενεργοί συμμετέχοντες στη μάθηση και κατανόησαν τη σημασία της λογικής, τεκμηριωμένης επιχειρηματολογίας για ένα βιώσιμο μέλλον.

Βρες κάποιον που....

Α Γυμνασίου

Στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων και «Ενεργός Πολίτης», οι μαθητές της Α’ Γυμνασίου συμμετείχαν σε βιωματική και συνεργατική δραστηριότητα με στόχο την ενεργοποίησή τους και την ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων. 

Χρησιμοποιήθηκε το φύλλο εργασίας «Βρες κάποιον που…», εκπαιδευτικής δραστηριότητας του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ελευθερίου Κορδελιού & Βερτίσκου, όπου οι μαθητές αναζήτησαν συμμαθητές με σχετικές εμπειρίες ή γνώσεις. Οι ομάδες εργάστηκαν κινητικά και συζητούσαν για όσα γνώριζαν ή πίστευαν σχετικά με το εξεταζόμενο θέμα, εκφράζοντας παράλληλα τα συναισθήματά τους. Στο τέλος, οι μαθητές παρουσίασαν στην ολομέλεια τα αποτελέσματα των συνεντεύξεων τους, με τα συμπεράσματα να αποτελούν βάση για ευρύτερη συζήτηση. 

Η διαδικασία ενίσχυσε την επικοινωνία, την αλληλεπίδραση, την ενσυναίσθηση, αλλά και δεξιότητες προφορικής έκφρασης και ενεργητικής ακρόασης, προωθώντας δεξιότητες ενεργού πολίτη, συλλογική δράση και κριτική σκέψη για κοινωνικά και περιβαλλοντικά ζητήματα.

Με τη διαδραστική προσέγγιση αυτή, οι μαθητές έγιναν ενεργοί συμμετέχοντες στη μάθηση, αναγνωρίζοντας τη σημασία της προσωπικής και συλλογικής δράσης για ένα βιώσιμο μέλλον!

Επίσκεψη στο Μουσείο Μακεδονικού Αγώνα Καστοριάς