Exempel på arbetsblad (alla studeranden får en egen kopia).
Grundar sig på kompendium sammanställt av Triin Gyllenberg, modifierat av Anna Pomoell. Studerandena fyller i sin egen kopia under lektonstid, läraren fyller i sitt eget exemplar som studerandena har visningsrätt till. Då kan de som är frånvarande lätt se vad som gjorts under lektionstid.
Målen för modulen:
synliggöra kemins betydelse i det egna livet
→ Projektarbete "Kemi i mitt liv", "Min favoritmolekyl" länktips: www.compoundchem.com (önskas matris?)
→ Ulf Ellervik: Äckligt -uppgifter
bekanta sig med begreppet substansmängd
→ Lärandematris för beräkningar
använda säkra och omsorgsfulla arbetssätt samt beakta olika aspekter gällande arbetssäkerhet
→ länktips med artiklar
→ arbete i laboratoriet lärandematris
bekanta sig med yrken och fortsatta studiemöjligheter inom kemins område
väcka eller fördjupa intresset för vidare kemistudier
utveckla sina färdigheter att delta i samhällsdebatten i frågor som anknyter till kemi
→ Vetenskapliga fakta - påståendeuppgift eller som ett formulär
→ Den vetenskapliga metoden: diskussionspresentation
utveckla sina färdigheter i att bedöma tillförlitligheten hos olika informationskällor
→ lärandematris informationskällor
lära sig att använda det periodiska systemet som hjälpmedel för att dra slutsatser i kemin
→ Escape Room: bit.ly/mendelejev med lärandematris
→ praktisk uppgift med fiffiga frågor? Behövs detta?
kunna använda och tillämpa information om ämnens egenskaper och deras säkerhet i vardagens val
→ thermacell? nyhetsklipp, korta men tillräckligt mycket info? Skulle detta vara bra?
experimentellt undersöka sammansättning och halt för en blandning, samt beakta olika aspekter på arbetssäkerhet
→ Öppen laboration: Ett grönt pulver + botten för rapport + lärares kommentarer om labbet.
→ Observera och skriv ner dina kemiskt relevanta iakttagelser, arbetsblad.
Öva på att skriva: I början ..., I mitten ..., I slutet ...
Filmer för att öva detta: https://youtu.be/yz-BAfvFjbM och https://youtu.be/d-Bn7KFTmzI (Förminskad filstorlek).
Presentation då man går igenom laborationen och läser upp studerandes svar: https://docs.google.com/presentation/d/1peLl8vZQVbZaZolnwh5PMh1mPyD9CzzR/edit?usp=sharing&ouid=101444608300800114943&rtpof=true&sd=true
I modulen betonas målen för kompetens för välbefinnande och samhällelig kompetens.
Modulens centrala innehåll:
bedömning av hur trygg användningen av olika ämnen är i vardagen
kemins betydelse i det egna livet
kemins betydelse i arbetslivet och fortsatta studier
det periodiska systemet och atomens uppbyggnad med hjälp av elektronskalsmodellen
rena ämnen, blandningar och separeringsmetoder
substansmängd och koncentration
Centrala innehåll kan granskas till exempel i följande sammanhang: livsmedel och deras tillsatsämnen, spårämnen och hälsa samt konsumentens val.
Centrala innehåll kan granskas till exempel med följande experiment: utredning av sammansättningen eller koncentrationen av en blandning genom att använda separeringsmetoder samt lågprov.
Målen för modulen:
kemiska bindningar och deras betydelse för egenskaperna hos ett ämne
dra slutsatser utifrån observationer
naturvetenskapliga lösningar för att främja en hållbar livsstil
fördjupa intresset för kemi
kemins betydelse i främjandet av en hållbar livsstil
bekanta sig med den naturvetenskapliga kunskapens karaktär och utveckling samt vetenskapliga sätt att producera kunskap
kunna undersöka ett ämnes egenskaper experimentellt
kunna tillämpa modeller för ett ämnes struktur för att jämföra egenskaper hos ämnen
förstå kemins betydelse för miljön och samhället som en nyckel till lösningar tillsammans med de övriga naturvetenskaperna
I modulen betonas målen för tvärvetenskaplig och kreativ kompetens samt för samhällelig kompetens.
Modulens centrala innehåll:
exempel på hur man främjar en hållbar livsstil i naturvetenskaperna
framställning av modeller för strukturen hos ett ämne och formeln för en kemisk förening
grundämnens och föreningars starka och svaga bindningar samt polaritet
→ önskemål: matris om olika bindningar? skild matris för svaga och starka bindningar?
experimentell undersökning av ämnens egenskaper och beskrivning med hjälp av ämnets struktur
Centrala innehåll i modulen kan granskas till exempel i följande sammanhang: vatten och luft, grundämnens kretslopp och tillräcklighet, livscykeltänkande och cirkulär ekonomi, grön kemi samt den historiska utvecklingen av atom- eller bindningsmodeller.
Centrala innehåll kan granskas till exempel med följande experiment: undersökning och förklaring av egenskaper hos ämnen med hjälp av bindningar samt undersökning av egenskaper hos vatten.