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Exercices interactifs de première
Exercices interactifs de première
Electricité - Electrostatique
Electricité - Electrostatique
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Commentaire
Choix du calibre d’un ampèremètre
Exercice d’associations sur le choix du calibre approprié d’un ampèremètre pour mesurer l’intensité d’un courant électrique.
Exercice de closure ("à trous") sur l’électrolyseur : exploitation d’un graphique et étude énergétique avec calcul du rendement ...
QCM en 8 étapes (avec photos) sur l’interaction électrique ...
QCM en 3 étapes pour travailler (sans calculette !) les puissances de 10 et les unités à partir de la loi de COULOMB.
QCM en 6 étapes pour travailler sur le sens et la valeur des forces à partir de la loi de COULOMB.
Exercice d’associations. Déterminer le mouvement d’une charge soumise à l’action de deux autres.
QCM en 5 étapes portant sur le bilan énergétique d’une dynamo ...
Interactions
Interactions
QCM en 6 étapes portant sur les influences respectives des interactions fondamentales à l’intérieur du noyau atomique ...
Les interactions fondamentales
Exercice de closure ("à trous"). Savoir prélever et reformuler des informations à partir du texte de M. Cassé sur les interactions fondamentales (Nostalgie de la lumière - 1987)..
Les interactions dans le noyau d’un isotope du chlore
QCM en 7 étapes sur la composition et la cohésion du noyau d’un isotope du chlore, les interactions possibles, les valeurs de la force électrique et de la force gravitationnelle entre deux protons.
Les interactions dans un isotope de l’hydrogène
QCM en 5 étapes sur la composition et la cohésion d’un isotope de l’hydrogène, les interactions possibles, les valeurs de la force électrique et de la force gravitationnelle entre proton et électron.
Les interactions dans la molécule de chlorure d’hydrogène
QCM en 4 étapes sur les valeurs de la force électrique et de la force gravitationnelle entre les atomes.
Mécanique
Mécanique
Conservation de l’énergie mécanique
Exercice d’associations. A partir de 5 vidéos, reconnaître les variations (ou non) de l’énergie cinétique, de l’énergie potentielle de pesanteur et de l’énergie mécanique d’un système.
Diagrammes objet-interactions & bilans de forces
Exercice d’associations. Un élève tient un ballon dans ses mains. Il le lance verticalement en l’air. Puis, il le réceptionne dans ses mains. Le système étudié est le ballon. Il s’agit d’attribuer à chaque schéma présenté (diagramme interaction-objet ou représentation des vecteurs force) la bonne légende ...
Energie cinétique et énergie potentielle de pesanteur
QCM. A partir de deux vidéos d’expériences simples (pendule et bille dans un bol), expliciter la transformation d’énergie potentielle de pesanteur en énergie cinétique et vice versa. En déduire la vitesse du centre d’inertie du système.
Exercice d’associations. Il s’agit d’associer à chaque système étudié (schéma présent) le bilan des forces correspondant. Dans tous les cas, on négligera l’action de l’air par rapport aux autres forces.
Forces (bilans, représentation)
Exercice d’associations. Savoir faire le bilan des forces sur un système donné. Savoir les représenter.
Forces (première loi de Newton) - 1
Exercice d’associations. Savoir reconnaître une somme vectorielle correcte.
Forces (première loi de Newton) - 2
Exercice d’associations. Savoir reconnaître une somme vectorielle correcte.
Forces (première ou deuxième loi de Newton ?)
Exercice d’associations. Savoir déterminer la variation de la vitesse à partir de la somme vectorielle des forces appliquées à un système mécanique.
QCM. Savoir exprimer le travail d’une force.
QCM. Savoir exprimer le travail d’une force.
Je tourne, tu tournes, ... elles tournent
QCM. Savoir utiliser un tableau de données sur les planètes pour déterminer vitesses angulaire ou linéaire. Savoir raisonner sur les paramètres d’une grandeur.
Exercice de classement. Il s’agit de classer chronologiquement les étapes du raisonnement suivi lors de la résolution d’un problème de mécanique faisant intervenir la première loi de Newton.
Exercice de classement. Il s’agit de classer chronologiquement les étapes du raisonnement suivi lors de la résolution d’un problème de mécanique faisant intervenir le théorème de l’énergie cinétique.
Exercice de classement. Il s’agit de classer chronologiquement les étapes du raisonnement suivi lors de la résolution d’un problème de mécanique faisant intervenir la conservation de l’énergie mécanique.
QCM. Au rythme d’un tourne disque, 8 questions sur la vitesse angulaire, la vitesse linéaire, la période et la fréquence du mouvement.
QCM. 8 questions sur les diagrammes interactions-objets et la représentation des vecteurs force.
QCM. 4 situations différentes d’une personne placée sur une balance de pesée : le but est d’attribuer la bonne lecture de la balance à la situation présentée.
Puissance et travail d’une force
QCM. 20 questions sur ce sujet !
Transfert d’énergie - Energie interne
QCM. Savoir comment varie l’énergie interne d’un système, reconnaître le mode de transfert et savoir l’exprimer mathématiquement.
QCM. Savoir : * faire un bilan de forces ; * calculer la valeur de la poussée d’Archimède ; * comparer des forces ; * interpréter une courbe ; * établir une équation dimensionnelle.
Possibilité d’utiliser : * la vidéo de la chute d’une bille en acier ; * un tableau de mesures ; * des données théoriques et expérimentales.
Méthodologie
Méthodologie
Exercice de classement. Il s’agit de classer chronologiquement les étapes du raisonnement suivi lors de la résolution d’un problème de mécanique faisant intervenir la première loi de Newton.
Exercice de classement. Il s’agit de classer chronologiquement les étapes du raisonnement suivi lors de la résolution d’un problème de mécanique faisant intervenir le théorème de l’énergie cinétique.
Exercice de classement. Il s’agit de classer chronologiquement les étapes du raisonnement suivi lors de la résolution d’un problème de mécanique faisant intervenir la conservation de l’énergie mécanique.
Savoir-faire expérimentaux
Savoir-faire expérimentaux
Exercice d’associations (photos-commentaires). Savoir réaliser une pesée.
Exercice d’associations (photos-commentaires). Savoir utiliser une burette.
Exercice d’associations (photos-commentaires). Savoir réaliser une dilution.
Exercice d’associations (photos-commentaires). Savoir lire une verrerie jaugée.
Préparation d’une solution aqueuse (1)
Exercice d’associations. Un protocole expérimental à établir pour préparer une solution aqueuse par dissolution d’un solide ...
Préparation d’une solution aqueuse (2)
Exercice de classement. Un protocole expérimental à ordonner pour préparer une solution aqueuse par dissolution d’un solide ...
Préparation d’une solution aqueuse (3)
Exercice de closure ("à trous"). Un protocole expérimental à compléter pour préparer une solution aqueuse par dissolution d’un solide ...
Exercice d’associations (photos-valeurs). Savoir choisir la verrerie pour obtenir une solution de concentration donnée à partir d’une même solution mère.
Exercice d’associations (photos-valeurs). Savoir choisir la verrerie pour obtenir une solution de concentration donnée à partir d’une solution mère.
Quelle verrerie pour quelle dilution ?
Exercice d’associations (photos-commentaires). Savoir choisir la verrerie pour obtenir une solution diluée.
Technique opératoire d’une dissolution
Exercice d’associations (photos-commentaires). Classer chronologiquement les étapes d’une dissolution ...
Exercice de classement. Retrouver les étapes pour une utilisation correcte d’une burette.
Exercice de classement. Retrouver les étapes pour une utilisation correcte d’une pipette.
Solutions
Solutions
Exercice d’associations. Pour réviser les définitions sur "acide et base". Il s’agit de terminer chaque phrase en choisissant une proposition dans un menu déroulant.
Concentration molaire d’une solution (1)
QCM. Un exercice en 6 étapes sur la concentration molaire et la dilution ...
Possibilité d’utiliser le document "Aidechim".
Concentration molaire d’une solution (2)
QCM. Un exercice en 8 étapes sur la concentration molaire ...
Possibilité d’utiliser le document "Aidechim".
Conductimétrie (concentration molaire d’un sérum)
QCM. Vérification de la concentration molaire d’un sérum physiologique par conductimétrie ...
QCM. Dosage d’une solution aqueuse d’hydroxyde de sodium par conductimétrie : exercice expérimental complet dont le but est de trouver la concentration d’une solution aqueuse d’hydroxyde de sodium.
QCM. 5 exercices indépendants sur la conductivité, la conductance d’une solution et la constante de cellule d’une cellule conductimétrique
Conductimétrie (conversions d’unités)
Exercice de closure ("à trous"). Savoir convertir les unités des grandeurs qui interviennent dans le calcul de la conductivité d’une solution.
Conductimétrie (définitions, unités)
Exercice d’associations. Pour réviser vos définitions et la connaissance des unités en conductimétrie. Il s’agit de terminer chaque énoncé de gauche en faisant glisser, en vis à vis, à l’aide de la souris, une des propositions de droite.
Conductimétrie (réaction acido-basique)
QCM. Connaître : * les paramètres qui influencent la conductivité d’une solution ; * l’évolution de la conductivité au cours d’une réaction acido-basique ; * les unités.
Possibilité d’utiliser : * le tableau des conductivités molaires ioniques ; * les photos de mesures de conductivités.
Exercice d’associations. Pour tester votre vocabulaire en conductimétrie. Il s’agit de faire glisser, à l’aide de la souris, en vis à vis du symbole, le nom de la grandeur.
Exercice d’associations. Pour tester vos connaissances sur les unités utilisées en conductimétrie. Il s’agit de faire glisser, à l’aide de la souris, en vis à vis de l’unité, le nom de la grandeur
Dissolution, quantité de matière, concentration
QCM. Un exercice en 5 étapes sur les composés ioniques (dissolution, concentration ionique) ...
Exercice de closure ("à trous"). Dosage d’une solution aqueuse d’hydroxyde de sodium par l’acide chlorhydrique.
QCM. Dosage d’une solution aqueuse d’hydroxyde de sodium par l’acide chlorhydrique.
QCM. 9 exercices sur les composés ioniques et les molécules (structure, formule, polarité des molécules, concentration ionique) ...
Possibilité d’utiliser le document "Aidechim".
Préparation d’une solution aqueuse (1)
Exercice d’associations. Un protocole expérimental à établir pour préparer une solution aqueuse par dissolution d’un solide ...
Préparation d’une solution aqueuse (2)
Exercice de classement. Un protocole expérimental à ordonner pour préparer une solution aqueuse par dissolution d’un solide ...
Préparation d’une solution aqueuse (3)
Exercice de closure ("à trous"). Un protocole expérimental à compléter pour préparer une solution aqueuse par dissolution d’un solide ...
Exercice d’associations (photos-valeurs). Savoir choisir la verrerie pour obtenir une solution de concentration donnée à partir d’une même solution mère.
Exercice d’associations (photos-valeurs). Savoir choisir la verrerie pour obtenir une solution de concentration donnée à partir d’une solution mère.
Quelle verrerie pour quelle dilution ?
Exercice d’associations (photos-commentaires). Savoir choisir la verrerie pour obtenir une solution diluée.
Exercice de closure ("à trous"). Des questions de cours sur ce chapitre ainsi qu’un exercice avec tableau d’avancement à compléter ...
Exercice de closure ("à trous"). Des questions de cours sur l’oxydo-réduction ainsi qu’un exercice avec tableau d’avancement à compléter ...
Technique opératoire d’une dissolution
Exercice d’associations (photos-commentaires). Classer chronologiquement les étapes d’une dissolution ...
Exercice d’associations. Retrouvez les tests de reconnaissance de certaines espèces chimiques ...
Exercice de classement. Retrouver les étapes pour une utilisation correcte d’une burette.
Exercice de classement. Retrouver les étapes pour une utilisation correcte d’une pipette.
Transformations chimiques
Transformations chimiques
Suivi d’une réaction acido-basique (1)
Exercice de closure ("à trous"). Exploitation d’un dosage par conductimétrie dont on a tracé le graphique ..
Suivi d’une réaction acido-basique (2)
Exercice de closure ("à trous"). Il s’agit de compléter le tableau d’avancement de la réaction de dosage et d’interpréter les quantités de matière présentes ...
Suivi d’une réaction acido-basique (3)
Exercice d’associations. Il s’agit de classer chronologiquement les histogrammes proposés et donnant l’évolution des quantités de matière de chaque espèce chimique au cours d’une réaction acido-basique. Attention, un histogramme est faux !
Suivi d’une réaction acido-basique (4)
Exercice de classement. Il s’agit de classer chronologiquement les histogrammes proposés et donnant l’évolution des quantités de matière de chaque espèce chimique au cours d’une réaction acido-basique.
Exercice de closure ("à trous"). Il s’agit de résoudre un problème de chimie en complétant d’abord un tableau d’avancement à l’aide d’un protocole expérimental détaillé et d’une vidéo de l’expérience ...
Exercice de closure ("à trous"). Il s’agit de résoudre un problème de chimie en complétant un tableau d’avancement.
Exercice de closure ("à trous"). Il s’agit de résoudre un problème de chimie en complétant un tableau d’avancement.
Décomposition thermique (NaHCO3)
QCM. On se propose de valider l’équation chimique correspondant à la décomposition thermique de l’hydrogénocarbonate de sodium anhydre. L’exercice commence par une révision du vocabulaire, des tests d’identification et des bilans de matière. L’expérience réalisée au laboratoire est présentée par une série de photographies.
Dioxyde de soufre-sulfure d’hydrogène
Exercice de closure ("à trous"). Il s’agit de résoudre un problème de chimie en complétant d’abord un tableau d’avancement à l’aide d’un protocole expérimental et d’un graphique (quantités de matière en fonction de l’avancement) ...
Evolution des quantités de matière
Exercice d’associations. Il s’agit de classer 8 graphiques donnant les quantités de matière des espèces présentes lors d’une transformation chimique en fonction de l’avancement ...
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