Diseño

Esta clave permite tanto dar sustento normativo a nuestros proyectos como diseñar escenarios y actividades de aprendizaje a través de la concreción de los criterios de evaluación. De esa forma estaremos desarrollando y evaluando las competencias relacionadas con los criterios utilizados en el propio proyecto

Aunque utilicemos el currículo como base, debemos conocer los intereses de nuestro alumnado para plantearles proyectos cercanos a los mismos y preguntas motor que los reten y los emocionen.

Un buen producto final conseguido mediante el aprendizaje provocado por el proceso del proyecto es fundamental para el éxito del proyecto. No es lo más importante, pero ayuda en la motivación y el aprendizaje del alumnado. Es fundamental la explicación de los conseguido para asentar el propio aprendizaje