現職:
國立清華大學學習科學與科技研究所教授
研究領域:
AI對話機器人設計、文本fine-tune、使用者經驗/資訊介面研究、跨領域學習設計、VR/AR媒體設計、教育大數據、學習科技
任教領域:
AI數據科學基礎、使用者與對話機器人設計研究、自主學習研究、設計於學習研究方法、媒體產業研究發展
學術研究要能引領產業發展的新趨勢,讓人類文明知識隨時代自然演變,而有共榮生存與進展的契機,宛如華爾滋舞的連動姿態一般,進退之間、倚手扶肩之際,彼此共譜優美與契合的曼妙樂章。
因而我認為,"研究"與"學習"兩者之間,對人類知識文明進步的關係,乃為:
學習背景:
國立臺灣科技大學 設計研究所 設計博士 (媒體、設計背景)
國立臺灣科技大學 工程技術研究所 工學碩士 (工程背景)
元智大學 資訊傳播學系 資訊學士 (資訊背景)
工業工程與管理 副學士(管理背景)
研究領域:
研究1- 語音介面機器人設計研究
Google Assistant Interface Design,Dialogflow整合Firebase資料庫設計。
Google Apps Script 整合Line 機器人介面研發。
對話機器人在數位自主學習的整合應用。
研究2- VR/AR/MR悅趣媒體設計
數位教科書:實體課本的虛擬空間建構。
建構實境場域與虛擬線索的混合空間探究模式:學習者、空間訊息之線索、實體環境之悅趣設計。
悅趣學習內容設計、互動介面研究。
研究3- 跨領域學習設計
AI數據科學:教育大數據,數據視覺化。
GAI文生圖提示詞修正與眼動追蹤選擇圖像歷程研究。
數位人文:詩詞文學與語意網絡建構研究。
探究激發語彙與聯想圖像之關連、以及語意網絡應用於預告影片之剪輯方法。
應用於詩詞文化的意境傳播,發展詩詞意境視覺化方法。
懶人包教材之資訊探勘與設計。
設計思考在教材內容研發之設計應用。
發展多元之多路徑型式敘事研究,如故事繪本之多路徑翻閱結構。
研究4- 資訊介面設計、視覺敘事研究
探究迷宮多路徑結構,結合多向文本之敘事結構。
視覺敘事之介面設計:迷宮圖解之視覺引導方法、悅趣學習探究。
多路徑之訊息介面與學習設計:多向文本之人物傳記的視覺敘事介面設計。
情意脈絡探究- 空間人文情意書寫設計研究。
聯繫方式:
聯繫資訊:
gzliao(at)mx.nthu.edu.tw
研究室位置:
No. 101, Section 2, Kuang-Fu Road, Hsinchu, Taiwan 30013, R.O.C.
Lab Tel: +886-3-5715131 Ext.35166
DfL-Lab 第二綜合大樓B側4樓423室