Digitales Lernen fördern

Der Workshop zielt darauf ab, Lehrkräften zu helfen, Selbstorganisation, Eigenverantwortung und Motivation ihrer Schüler*innen gezielt zu stärken. Dazu werden digitale Lernumgebungen so strukturiert, dass Lehrkräfte entlastet und Lernwege transparent werden. Es werden verbindliche, altersangemessene Routinen für die Klasse 1–4 etabliert, die datenschutzkonform und alltagstauglich sind.

Zudem werden didaktische Leitplanken vorgestellt, die zeigen, was Kinder der Klassen 1–4 brauchen, um Arbeitsschritte selbst zu planen, zu dokumentieren und zu reflektieren. Praxisbausteine werden vorgestellt, die digitale Lernplattformen, Online-Ressourcen und Apps zielgerichtet einsetzen, wie z.B. Wochenpläne, Arbeitsaufträge, kurze Selbstchecks und Portfolios.

Darüber hinaus wird ein klarer Ablauf für die Klassenroutine und Struktur vorgestellt, der einen klaren Prozess für „Ich starte – ich arbeite – ich überprüfe – ich teile“ umfasst, inklusive Zeitmanagement und einfachen Feedback-Schleifen. Rollen und Zuständigkeiten werden diskutiert, um sicherzustellen, dass Lehrkräfte, Kollegium, Assistenz und „Kamerakinder“ sowie Dokumentationsteams effizient zusammenarbeiten.

Zum Schluss werden einfache Regeln für Dateiformate, Abgabekanäle, Elterninfo und DSGVO-konforme Nutzung vorgestellt, um die Organisation und den Datenschutz zu gewährleisten. Durch diesen Workshop werden Lehrkräfte in der Lage sein, digitales Lernen in ihrer Grundschulklasse effizient und wirksam zu fördern.

Der Workshop bietet eine Kombination aus Theorie und Praxis und umfasst auch einen Austauschteil.

Referentin

Maria Kruse, Schulleiterin an der GS Wachtum

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