Concetti fondamentali della Psicologia Individuale di Alfred Adler

CONCETTI BASE DELLA TEORIA ADLERIANA:

• Finalismo causale: secondo Adler, il comportamento umano non è determinato solo dal passato, ma è guidato da obiettivi futuri. Le persone agiscono pensando a uno scopo o a un ideale, e questo orientamento verso il futuro dà senso alle loro azioni. In altre parole non è tanto il passato a determinare ciò che siamo, ma il fine che ci proponiamo a guidare le nostre scelte e il nostro modo di vivere. 

• Finzioni: costruzioni mentali che guidano il comportamento e danno un senso alla vita. Esse rappresentano le aspettative e le credenze riguardo al mondo e a noi stessi, e influenzano significativamente scelte e azioni. Servono per orientarci verso la meta finale.

• Compensazioni: sono strategie che la persona mette in atto per superare debolezze, limiti o difficoltà percepite. Ad esempio, una carenza in un’area può spingere a sviluppare risorse o abilità in un’altra, come modo per sentirsi più competente e sicura di sé.

• Sé creativo: principio unificatore che permette all’individuo di esprimere il proprio stile di vita  guidato dalla meta finale

• Sentimento sociale: indica l’attitudine fondamentale verso gli altri e la comunità, cioè la capacità di cooperare, contribuire al bene comune e sentirsi parte di una rete sociale più ampia.

• Sentimento di inferiorità: nasce dalla percezione di limitazioni o debolezze personali; può essere fonte di frustrazione ma anche di motivazione per crescere e migliorarsi.

• Volontà di potenza: non va intesa come dominio sugli altri, ma come desiderio di realizzarsi, di sviluppare le proprie capacità e di diventare la versione migliore di sé stessi.

• Stile di vita:  è l’atteggiamento dell’individuo verso i compiti vitali ossia Amore, Amicizia e Lavoro e definisce come si sta muovendo verso la meta. 

OPERE DI ALFRED ADLER:

1. ADLER, A. (1912), Über den nervösen Charakter, tr. it. Il temperamento nervoso, Astrolabio, Roma, 2003.

2. ADLER, A. (1920), Praxis und Theorie der Individualpsychologie, tr. it. Prassi e teoria della Psicologia Individuale, Newton Compton, Roma, 1970.

3. ADLER, A. (1927), Menschenkenntnis, tr. it. La conoscenza dell’uomo nella Psicologia Individuale, Newton Compton, Roma, 1994.

4. ADLER, A. (1929–1930), Psicologia Individuale nella scuola; Psicologia del bambino difficile; Psicologia dell’educazione, tr. it., Newton Compton, Roma. 

5. ADLER, A. (1931), What Life Should Mean to You, tr. it. Cosa la vita dovrebbe significare per voi, Newton Compton, Roma.

6. ADLER, A. (1933), Der Sinn des Lebens, tr. it. Il senso della vita, Newton Compton, Roma, 1997.

7. ADLER, A. (1935), The Fundamental Views of Individual Psychology, tr. it. I concetti fondamentali della Psicologia Individuale, Rivista di Psicologia Individuale, 33: 5-9.
   
   

OPERE SU ALFRED ADLER E LA PSICOLOGIA INDIVIDUALE:

1. ANSBACHER, H. L., ANSBACHER, R. R. (1956), The Individual Psychology of Alfred Adler, tr. it. La Psicologia Individuale di Alfred Adler, Martinelli, Firenze, 1997.

2. ELLENBERGER, H. F. (1970), The Discovery of the Unconscious, tr. it. La scoperta dell’inconscio, Universale Bollati Boringhieri, Torino, 1976.

3. PAGANI, L. (1981), Adler dopo Adler, Milano.

4. PAGANI, L. (2003), Piccolo lessico adleriano, Milano.

5. PARENTI, F. (1983), La Psicologia Individuale dopo Adler, Astrolabio, Roma.

6. PARENTI, F. (a cura di) e Coll. (1989), Alfred Adler. Antologia ragionata, Istituto Alfred Adler di Milano, Raffaello Cortina Editore, Milano.

7. PARENTI, F. e PAGANI, L. (2022), Corsi di formazione transculturale per analisti adleriani, Istituto Alfred Adler di Milano.