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Resumos expandidos publicados em anais de congressos
2017
IV Multiencontos- Fortaleza/CE
CONSTRUÇÃO DE SABERES PROFISSIONAIS POR PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA Gleiciane Ferreira Farias/ Paulo César da Silva Batista/ Marcilia Chagas Barreto
A GEOMETRIA NO CONTEXTO DA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA: UMA REVISÃO DA LITERATURA Hosana de Fátima Melo da Silva/ Alice Zenyanne Moreira dos Santos/ Marcilia Chagas Barreto
ESTRATÉGIAS APRESENTADAS POR ESTUDANTES DO 5º DO ENSINO FUNDAMENTAL NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE COMBINAÇÃO Danilo do Carmo de Souza/ Juscileide Braga de Castro/ Antônio Luís de Oliveira Barreto
2015
4° Simpósio Internacional de Pesquisa em Educação Matemática (SIPEMAT) Ilhéus/BA
APREENSÃO CONCEITUAL DE FUNÇÕES: O QUE MOSTRAM AS PESQUISAS À LUZ DA TEORIA DOS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA Mikaelle Barboza Cardoso
XXI Encontro de Iniciação a Pesquisa- Unifor Fortaleza/CE
ESTRATÉGIAS UTILIZADAS POR LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA PARA APRESENTAÇÃO DE SITUAÇÕES MULTIPLICATIVAS DO TIPO PRODUTO DE MEDIDAS Danilo do Carmo de Souza/ Dennys Leite Maia/ Francisca Wellingda Leal da Silva/ Paulo César da Silva Batista
V Semana de Educação e Pesquisa em Matemática (SEPMAT)- Fortaleza/CE
FRAÇÃO E SUAS REPRESENTAÇÕES: CONTRIBUIÇÕES DE UM OBJETO DE APRENDIZAGEM Gleiciane Ferreira Farias/ Danilo do Carmo de Souza/ Paulo César da Silva Batista
PROJETO FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA PESQUISA RELACIONADA A TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS Nassara Maia Cabral Cardoso Gomes/ Thaynara Dias Martins
XXI Encontro de Iniciação à Pesquisa
EXPOSIÇÃO DE BEATRIZ MILHAZES: APRENDENDO GEOMETRIA POR MEIO DA ARTE Lorena Brenda Santos Nascimento/ Danielle Muniz Macario/ Silene Cerdeira Silvino da Silva3
2014
XXII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste (EPENN)
ANÁLISE DE OBJETO DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE ESTRUTURAS MULTIPLICATIVAS Paulo César da Silva Batista/ Dennys Leite Maia/ Rayssa Melo de Oliveira
IV Semana de Educação e Pesquisa em Matemática (SEPMAT)- Fortaleza/CE
APRENDENDO EQUAÇÕES POLINOMIAIS DO 1º GRAU: CONTRIBUIÇÕES DE UM OBJETO DE APRENDIZAGEM Danilo Carmo de Sousa/ Paulo César da Silva Batista/ Dennys Leite Maia
I Seminário Cearense de História da Matemática- Fortaleza/CE
UM ESTUDO SOBRE A UTILIZAÇÃO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NOS LIVROS DIDÁTICOS Danilo do Carmo de Souza/ Patricyanne de Lima Oliveira
2013
XIX Encontro de Iniciação à Pesquisa / XIII Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa (MUNDO UNIFOR) - Fortaleza/CE
A UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE EDUCATIVO GCOMPRIS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA Dennys Leite Maia/ Kamilla de Oliveira Pinheiro/ Jean Lopes de Ordéas
DOMÍNIO CONCEITUAL DE FUNÇÃO: UMA ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO
Mikaelle Barboza Cardoso/ Larissa Elfisia de Lima Santana/ Bárbara Pimenta de Oliveira
OBJETOS DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA:UMA ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA DA TEORIA DOS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA Rayssa Melo de Oliveira/ Nassara Maia Cabral Cardoso Gomes/ Bárbara Pimenta de Oliveira/ Joserlene Lima Pinheiro/ Marcilia Chagas Barreto
OBJETOS DE APRENDIZAGEM PARA MATEMÁTICA: O QUE HÁ SOBRE ESTRUTURAS MULTIPLICATIVAS
Paulo César da Silva Batista/ Thaynara Dias Martins/ Francisca Wellingda Leal da Silva/ Dennys Leite Maia
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA COM O USO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM (OA): REFLEXÕES A PARTIR DA TEORIA DOS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA Nassara Maia Cabral Cardoso Gomes/ Brena Rabelo dos Santos/ Joserlene Lima Pinheiro/ Marcilia Chagas Barreto
XI Encontro Nacional de Educação Matemática (ENEM) - Curitiba/PR
O USO DE RECURSOS VISUAIS E MINEMÔNICOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA PARA O ALUNO COM SURDEZ Flávia Roldan Viana/ Marcilia Chagas Barreto
III Semana de Educação e Pesquisa em Matemática (III SEPMAT) - Fortaleza/CE
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA UTILIZANDO TECNOLOGIAS DIGITAIS Joserlene Lima Pinheiro/ Dennys Leite Maia/ Rodrigo Lacerda Carvalho
VI Semana de Pedagogia (UECE)- Fortaleza/CE
TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: EXPERIÊNCIA NUMA ESCOLA UCA Paulo César da Silva Batista/ Dennys Leite Maia/ Francisca Wellingda Leal da Silva
I Encontro da Linha de Pesquisa de Educação, Currículo e Ensino (I ENLECE) - Fortaleza/CE
PROJETO OBAMA: LEVANTAMENTO E CLASSIFICAÇÃO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM Dennys Leite Maia/ Francisca Wellingda Leal da Silva/ Joserlene Lima Pinheiro/ Marcília Chagas Barreto/ Nassara Maia Cabral Cardoso Gomes/ Paulo César da Silva Batista/ Rayssa Melo de Oliveira
XVIII SEMANA UNIVERSITÁRIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ
PROJETO OBJETO DE APRENDIZAGEM PARA MATEMÁTICA:O QUE HÁ PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Paulo César da Silva Batista
2012
XVIII Encontro de Iniciação à Pesquisa / XII Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa (MUNDO UNIFOR) - Fortaleza/CE
UMA ANÁLISE DA COMPREENSÃO DO CONCEITO DE FUNÇÃO AFIM DE ALUNOS DO 2º ANO DO ENSINO MÉDIO Mikaelle Barboza Cardoso/ Larissa Elfisia de Lima Santana/ Rodrigo Lacerda Carvalho/ Marcília Chagas Barreto
CONTRIBUIÇÕESDA TEORIA DOS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA NA FORMAÇÃO INICIAL ECONTINUADA DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMATICA Luiza Helena Martins Lima / mikaelle Barboza Cardoso / Larissa Elfisia de Lima Santana / Marcília Chagas Barreto
TEORIA DOS REGISTROS DE REPRESENTACAO SEMIOTICA E LIVRO DIDATICO: UMA ANALISE DAS ATIVIDADES ENVOLVENDO AS QUATRO OPERACOES ARITMETICAS Bárbara Pimenta de Oliveira/ Larissa Elfisia de Lima Santana/Marcília Chagas Barreto
TEORIA DA ATIVIDADE: REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO DE ENSINO DE MATEMÁTICA.
Flávia Roldan Viana/ Marcilia Chagas Barreto
2011
XVII Encontro de Iniciação à Pesquisa / XI Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa (MUNDO UNIFOR) - Fortaleza/CE
ANÁLISE DE PRÁTICAS DOCENTES EM MATEMÁTICA SOB A ÓTICA DA TEORIA DA ATIVIDADE Aliciane Raquel de Lima Guilherme / Flávia Roldan Viana / Rodrigo Lacerda Carvalho / Marcilia Chagas Barreto
FRAÇÃO E LIVRO DIDÁTICO: UMA ANÁLISE A PARTIR DA TEORIA DOS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA Bárbara Pimenta de Oliveira / Larissa Elfisia de Lima Santana / Marcilia Chagas Barret
O USO DE JOGOS NO ENSINO DE FRAÇÕES: POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES Flávia Roldan Viana / Larissa Elfisia de Lima Santana / Marcilia Chagas Barreto
POR QUE TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO DA MATEMÁTICA? Dennys Leite Maia / Joserlene Lima Pinheiro / Marcilia Chagas Barreto
USO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM COMO ELEMENTO MEDIADOR NO ENSINO DA MATEMÁTICA Flávia Roldan Viana / Dennys Leite Maia / Marcilia Chagas Barreto
2010
UNIFOR Mundo de 2010 - Fortaleza / CE
LEVANTAMENTO DE SOFTWARES EDUCATIVOS LIVRES PARA A MATEMÁTICA: O QUE HÁ PARA EDUCAÇÃO BÁSICA?
PERCEPÇÕES DE FUTUROS PROFESSORES SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DO SOFTWARE GEOGEBRA PARA APREENSÃO DE CONCEITOS GEOMÉTRICOS
2009
XV Encontro de Iniciação a pesquisa da Universidade de Fortaleza (MUNDO UNIFOR)
FRAÇÕES E AS REPRESENTAÇÕES SEMIÓTICAS: CONCEPÇÕES DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL Larissa Elfísia de Lima Santana/ Marcilia Chagas Barreto