Los agentes internos tienen una buena comunicación colaborando, facilitando y participando activamente en el aprendizaje.
Los alumnos participan activamente en el día a día del centro. Para antiguos alumnos cuentan con un proyecto para que, a pesar de haber terminado su etapa escolar, sigan manteniendo el vínculo y la institución pueda seguir apoyándoles en su presente y su futuro.
El rol del docente en un contexto innovador es fundamental para el éxito de cualquier iniciativa de mejora en el proceso de aprendizaje, debiendo ser capaces de adaptarse a los cambios y a las necesidades de los estudiantes, de utilizar la tecnología y las herramientas disponibles de manera efectiva y en consonancia con los objetivos pedagógicos.
Los docentes del SEK Santa Isabel además de recoger todas esas características, son facilitadores del aprendizaje y acompañan a los alumnos en ese proceso sirviendo como guía y ayuda. Les animan a tener un pensamiento crítico y sirven como punto de apoyo no sólo para los estudiantes, si no, también a sus familias.
Los padres cuentan con el proyecto Familias en aprendizaje en el que tienen la suerte de poder participar en talleres que tiene gran impacto en la educación de sus hijos, compartiendo sus experiencias y conocimientos. Además, cuentan con clubes de padres y organizan eventos deportivos y familiares para seguir compartiendo vivencias pero en entornos diferentes al escolar.
Colaboran con agentes externos como el Ayuntamiento de Madrid a través del que realizan su proyecto Forest School. Además, realizan colaboraciones con distintas empresas externas dependiendo de los intereses y temáticas sobre las que necesiten alumnado o docentes más recursos o información y con antiguos alumnos a través de proyecto Alumni.