Metodología

Pone en práctica el modelo de instrucción CAIT (Constructivo, Autorregulado, Interactivo y Tecnológico). Dña. Luz Pérez Sánchez y D. Jesús Beltrán Llera, catedráticos de la Universidad Complutense de Madrid, proponen el CAIT como un diseño de la instrucción educativa que favorece la inteligencia compartida y el desarrollo del talento en el alumnado como referente paradigmático del proceso instructivo y educacional del siglo XXI.

Básicamente, tiene en cuenta el modo en que aprende el estudiante, respetando cuatro momentos básicos en las programaciones didácticas:

• Motivación hacia el aprendizaje

• Comprensión de contenidos

• Creación aplicada

• Evaluación integral y planteamiento de nuevos retos

La metodología CAIT es un referente paradigmático del proceso instructivo y educacional del siglo XXI que en esta concreta propuesta "Golilandia" se implementa y va evolucionando a partir de la investigación del profesor Miguel Ángel Barbero Barrios, Doctor en Psicología Escolar y Desarrollo por la Universidad Complutense de Madrid y profesor de la Universidad Abat Oliba-CEU de Barcelona.

Los primeros materiales "Golilandia" fueron elaborándose en modo experimental entre 1992 y 2010, y han sido protagonistas de varias investigaciones académicas al hilo de las ligas interactivas entre colegios anuales desde el curso 2010-2011 y ha dado origen a una colección de materiales que publica la editorial Didacbook, bajo la marca patentada M-3047416 que promueve la creación de materiales educativos y aulas virtuales.