Положення про школу молодого педагога

  1. Загальні положення

Школа молодого педагога є складовою частиною системи підвищення кваліфікації вчителів і об’єднує вчителів з вищою та середньою спеціальною освітою, що мають стаж менше 3 років і кваліфікаційну категорію “спеціаліст”.Школа молодого педагога – це постійно діюче професійне об’єднання педагогів, створене за ініціативою інформаційно-методичного центру (методичного кабінету).

  1. Мета і завдання

Мета: Формування у молодих педагогів високих професійних ідеалів, потреб в постійному саморозвитку і самовдосконаленні.

Завдання школи:

  • задовольняти потреби молодих педагогів у неперервній освіті і надавати допомогу у подоланні різних утруднень;

  • сприяти формуванню індивідуального стилю творчої діяльності педагогів;

  • допомагати молодим вчителям впроваджувати сучасні підходи і передові педагогічні технології у навчально-виховний процес.

  1. Функції і обов’язки

  • Організація групових занять для молодих педагогів, проведення практичних семінарських занять, науково-практичних конференцій, заслуховування звітів слухачів школи молодого педагога з питань організації навчальної діяльності і професійної освіти.

  • Організація вивчення професійних потреб молодих педагогів, допомога в самовдосконаленні.

  • Організація роботи щодо вивчення передового педагогічного досвіду в освітніх закладах.

  1. Права слухачів школи молодого педагога

  • брати участь у конференціях, творчих і педагогічних майстернях;

  • використовувати матеріальну базу школи для самоосвіти;

  • одержувати консультативну допомогу від педагога-наставника;

  • підвищувати свою кваліфікацію.

  1. Відповідальність

Учасники і керівник школи молодого педагога несуть відповідальність за виконання поставлених перед ними завдань, функцій і обов’язків.

  1. Управління школою молодого педагога

Для організації роботи школи молодого вчителя призначається керівник із числа досвідчених педагогів, що мають вищу кваліфікаційну категорію чи педагогічні звання. В річний план роботи включаються графік проведення занять, відкритих уроків з певної тематики. Протягом навчального року проводиться не менше 4 занять школи молодого педагога, практичні семінари.

До основних форм роботи з молодими педагогам відносяться:

  • круглі столи, семінари з науково-методичних питань, творчі звіти вчителів;

  • відкриті уроки і позакласні заходи;

  • лекції, повідомлення і дискусії з методики викладання предмету і виховання;

  • рольові та ділові ігри, моделювання навчальних занять, тренінги тощо;

  • вивчення передового педагогічного досвіду.

  1. Діловодство

  • положення про школу молодого педагога;

  • план роботи;

  • банк даних про слухачів школи молодого педагога: кількісний і якісний склад (вік, освіта, спеціальність, педагогічнийстаж, рік закінчення вищого навчального закладу);

  • звіти про роботу школи молодого вчителя;

  • методичні рекомендації.

Школа молодого педагога

Велике щастя мати вчителя доброго, щирого, який навчає бути Людиною.

Велике щастя мати мудрого, талановитого вчителя, який уміло передає нам свої знання та вміння.

А найбільше щастя для вчителя – бачити у своїх учнях продовження себе.

РОБОТА ШКОЛИ МОЛОДОГО ПЕДАГОГА