Положення про школу молодого педагога

1. Загальні положення

Школа молодого педагога є складовою частиною системи підвищення кваліфікації вчителів і об’єднує вчителів з вищою та середньою спеціальною освітою, що мають стаж менше 3 років і кваліфікаційну категорію “спеціаліст”.Школа молодого педагога – це постійно діюче професійне об’єднання педагогів, створене за ініціативою інформаційно-методичного центру (методичного кабінету).

1. Мета і завдання

Мета:  Формування у молодих педагогів високих професійних ідеалів, потреб  в постійному саморозвитку і самовдосконаленні.

Завдання школи:

• задовольняти потреби молодих педагогів у неперервній освіті і надавати допомогу у подоланні різних утруднень;

• сприяти формуванню індивідуального стилю творчої діяльності педагогів;

• допомагати молодим вчителям впроваджувати сучасні підходи і передові педагогічні технології у навчально-виховний процес.

1. Функції і обов’язки

• Організація групових занять для молодих педагогів, проведення практичних семінарських занять, науково-практичних конференцій, заслуховування звітів слухачів школи молодого педагога з питань організації навчальної діяльності і професійної освіти.

• Організація вивчення професійних потреб молодих педагогів, допомога в самовдосконаленні.

• Організація роботи щодо вивчення передового педагогічного досвіду в освітніх закладах.

1. Права слухачів школи молодого педагога

• брати участь у конференціях, творчих і педагогічних майстернях;

• використовувати матеріальну базу школи для самоосвіти;

• одержувати консультативну допомогу від педагога-наставника;

• підвищувати свою кваліфікацію.

1. Відповідальність

Учасники і керівник школи молодого педагога несуть відповідальність за виконання поставлених перед ними завдань, функцій і обов’язків.

1.  Управління школою молодого педагога

Для організації роботи школи молодого вчителя призначається керівник із числа досвідчених педагогів, що мають вищу кваліфікаційну категорію чи педагогічні звання. В річний план роботи включаються графік проведення занять, відкритих уроків з певної тематики. Протягом навчального року проводиться не менше 4 занять школи молодого педагога, практичні семінари.

До основних форм роботи з молодими педагогам відносяться:

• круглі столи, семінари з науково-методичних питань, творчі звіти вчителів;

• відкриті уроки і позакласні заходи;

• лекції, повідомлення і дискусії з методики викладання предмету і виховання;

• рольові та ділові ігри, моделювання навчальних занять, тренінги тощо;

• вивчення передового педагогічного досвіду.

1. Діловодство

• положення про школу молодого педагога;

• план роботи;

• банк даних про слухачів школи  молодого педагога: кількісний і якісний склад (вік, освіта, спеціальність, педагогічнийстаж, рік закінчення вищого навчального закладу);

• звіти про роботу школи молодого вчителя;

• методичні рекомендації.

Школа молодого педагога

Велике щастя мати вчителя доброго, щирого, який навчає бути Людиною.

Велике щастя мати мудрого, талановитого вчителя, який уміло передає нам свої знання та вміння.

А найбільше щастя для вчителя – бачити у своїх учнях продовження себе.