Українська мова

16.03 .20р.Тема: С.Дідух-Романенко "Запиталочка-Наталочка" Спостереження за інтонацією питальних речень .с.62-63

Навчитися виразно, інтонаційно читати вірш. Прочитати і запам'ятати правило. Виконати вправу 3 (усно). Вправа 4( ст.63)

17.03.20 Тема:Свято великодня. Л.Глібов"Христос Воскрес".Спонукальні речення. с.64-65

Виконати вправу1 ст.64. Навчитися виразно читати вірш. Прочитати правило. Виконати вправу 4 на с.64.

Вміти на слух визначати питальні та спонукальні речення, правильно їх інтонувати.

18-19.03.20. Тема: Свято Великодня. "Лесина квітка" (заН.Наркевич)Спостереження за інтонацією спонукальних речень. с.65-67.

Прочитати текст, за допомогою тестів вправи2 перевірити зміст прочитаного. Обговорити вчинки героїв оповідання.Виконати вправу 4, пограти гру дешифрувальник.

19.03.20. Тема: В. Таран "Писанка". Закріплення знань про речення.

С.68-69.

Розпитати у бабусі відомості про писанку. Вивчити напам'ять вірш "Писанка".Виконати вправу 5. Намалювати писанку.

20.03.20. Тема: Добре ім'я - найкраще багатство. "Нетерплячка"(за А, Григоруком)Закріплення знань про речення.

Виконати вправу 1. Прочитати текст "Нетерплячка". Уявіть , що ви зустрілись з Мар'янкою. Запишіть три питання, про що ви її хотіли б запитати. Що б ви їй порадили,

30.03, 31.03

Тема: Добре ім'я - найкраще багатство. І. Сенченко "Мандрівна квітка". Складання та записування речень за малюнком і на задану тему. (с. 71-73)

Вправа 1 (усно)

Самостійно прочитати текст.

Вправа 3 (виконати письмово).

Завдання 4 (намалювати квітку маку).

Завдання 5 (скласти два речення на тему : " Моя улюблена квітка".

01.04, 02.04.

Тема: А.Камінчук "Криниця". Головні слова в реченні. (с.73-74)

Вправа 1. Прочитай вірш.

Вправа 3 (завдання 1,3)

Ознайомити дітей з головними словами в реченні (без вжавання слів підмет і присудок). Перше слово означає про кого або про що говориться в реченні, відповідає на питання хто? або що? Друге головне слово означає , яку дію виконує предмет, відповідає на питання що робить? що робити? і інші.

Вправа 4 (усно)

Вправа 5(завдання 1,2)

Підібрати до одного головного слова три других: ( наприклад: квітка - (росте, пахне, радує)

Сонечко -

Дощ -

Спить -

Радіє -

02.04, 03.04.

Тема : П. Осадчук "Попід гору в'ється річка". Вправи на визначення головних слів у реченнях.

Розповідь про Леоніда Каденюка. Поширення речень головними словами. (с. 74-76)

Завдання 1. Прочитати вірш , прочитати текст про Л. Каденюка.

Вправа 5 (завдання 1 , 2, 3)

Склади три речення на тему : "Прийшла весна ", визнач уних головні слова.

06.04.

Тема: Весна всім красна. А.Камінчук "Береза розвивається". Зв'язок слів у реченні. Мовне дослідження. с.76-77

Завдання 1: вірш вивчити напам'ять (перевірю, як прийдуть у школу)

Завдання 3. Списати перше речення.

Завдання 4 (усно). Поясніть дітям за допомогою цього завдання зв'язок слів у реченні. При потребі дзвоніть.

Завдання 5 (правило знати)

Завдання 6. Запишіть речення і встановіть зв'язок слів у ньому.

Пригріває яскраве сонечко.

07.04.

Тема: Н.Карпенко "Усміхнувся квітень". Зв'язок слів у реченні за допомогою службових слів. с.77-78.

Завдання 1 . Виразно навчитися читати вірш.

Завдання 3 (письмово)

Завдання 5 (1 - усно вставити службові слова. Списати останнє речення, встановити зв'язок слів . 3 - усно)

08.04; 09.04 ; 10.04.

Тема: О. Копиленко "Сади цвітуть". Текст. Будова тексту. Заголовок тексту. Удосконалення вміння добирати заголовок відповідно до змісту тексту. Складання речень за малюнком. с.78-81

Вправа 1. Прочитати текст. Переглянути відео.

Вправа 3. (усно) Пригадати і запам'ятати з яких частин складається текст.

Вправа 4 .( Завдання 1, 2, 3, письмово)

Вправа 5 (усно).

Вправа 6. (Завдання 2 )

13.04., 14.04

Тема : К. Малицька " Як діти яблуньку врятували". Спостереження за будовою тексту .Доповнення речень. Робота з деформованим текстом. с.81-82.

Вправа 1. Прочитати текст.

Вправа 2 ( завдання 4 усно).

Вправа 4 ( завдання 1, завдання 5 усно). Вірш навчитись виразно читати.

15.04. В. Артамонова " Бджілка". Мовне дослідження. Удосконалення текстів шляхом заміни слів , що повторюються.

с. 83 - 85.

Вправа 1. Прочитати частини тексту.

Вправа 2 (усно )

Вправа 3 (завдання 3 )

16.04.

Тема : Передбачення за заголовком тексту. І. Роздобудько " Як зрозуміти хлопців ? " Текст розповідь. с.85-87.

Вправа 1.

Вправа 2 ( усно ).

Вивчити правило.

17.04.

Тема : " Пригода у школі " (за Л.Кочан ). Текст-опис. с. 87-89.

Вправа1 , прочитати текст.

Вправа 2 ( усно ).

Вивчити правило.

Вправа 4 ( завдання 1 усно, завдання 3 письмово ).

21.04

ТЕМА: "Скляний чоловічок" (за В.Сухомлинським )Доповнення речень. Порівняння тексту-розповіді і тексту-опису. с.89-91.

Вправа 1,прочитати текст.

Вправа 2 (усно).

Вправа 3 (завдання 1 письмово).

Вправа 5 (усно).

22.04.

ТЕМА: С.Рудик "М'який характер". Діалог. Читання в особах. с.91-92.

Пригадайте дітям , що діалог це розмова між двома і більше особами.

Вправа 3 (самостійно прочитати текст ).

Почитати в особах з рідними. (можна окремі діалоги-уривки ).

23.04.

ТЕМА: Діалог. Правила оформлення діалогу на письмі. Пояснення значень фразеологізмів. с.92-93.

Вправа 6 (завдання 1 усно).

Звернути увагу і поснити дітям на записування діологу. ( кожна репліка з нового рядка з великої букви і перед реплікою пишемо риску)

Завдання 3 (усно).

Завдання 4 (письмово).

24.04.

ТЕМА : "Як небо почало писати листівки своїм друзям"(за Н.Гуркіною). с.93-94

Вправа 1, прочитати текст.

Вправа 2, усно дати відповіді на питання.

27.04.

Тема: Листівка як писемне висловлювання. Конверт. Правила підписування конверта. с. 94-95.

Вправа 3 ( усно ).

Вправа 4 ( 1 завдання ,на окремому листку або конверті підписати )

Завдання 4 ( письмово ).

28.04.

Тема : Опрацювання текстів про листи. с. 95-96.

Діагностична робота.

Списування. ( на окремому листку, переслати у вайбері , принести у школу обов'язково )

Прочитай уважно текст та встав пропущені букви у словах.

Прочитай ще раз утворений текст.

Самостійно спиши текст.

Перевір виконану роботу.

Біля шк...ли фруктовий сад. Там ростуть яблуні та в...шні. Нав...сні д...рева потопають у ніжному цвітінні. Тендітні бджілки вправно пр...цюють над квітами. А восени всі р...діють гарному врожаю фр...ктів.

Вправи 1, 2, 3 ( усно )

29.04.

Тема : Лист як писемне висловлювання. Написання листа відповіді. с.96-97.

Вправа 5 ( 1 завдання усно ).

Вправа 5 ( завдання письмово ).

30.04.

Тема : Г.Фалькович " Хто на повідку ". Складання висловлювання на задану тему. с.97.

Вправа 1 , прочитати вірш.

Вправа 2, 3 ( усно )

04.05.

Тема : Оголошення як писемне висловлювання. Написання оголошення. Редагування оголошень. с. 97-98.

Вправа 3 ( завдання 2 , усно )

Вправа 4 ( задання 2 , усно )

Скласти своє оголошення про загублену річ або тваринку .

05.05.

Тема : В.Сухомлинський " Скажи людині " Доброго дня" ". Читання в особах. с.99.

Вправа 1 , самостійно прочитати текст.

Вправа 2 ( усно )

Вправа 3 ( 1 завдання , усно ).

06.05.

Тема : Слова вітання. Відновлення діалогу. Складання і записування діалогу на задану тему. с. 100.

Вправа 3 (друге завдання розглянути схему )

Завдання 3 ( усно ).

Вправа 4 ( усно ). Повчитись читати діалог.

Письмово скласти діалог ( 6 реплік ) на тему " У бібліотеці ".

07.05.

Тема : " Як вітаються люди в різних країнах " (за матеріалами інтернет-джерел ). Складання рекламного плаката про важливість спілкування українською мовою. с. 101-102.

Вправа 1. Прочитати текст.

Вправа 2 ( завдання 1 , усно )

Завдання 2 , переглянути відео.

Вправа 3 ( завдання 1 ).

08.05.

Тема : Шляхетна поведінка. М. Стеценко " Синичка ".Написання sms-повідомлення. Доповнення речень. с. 102-103.

Прочитати текст.

Вправа 2 ( усно ).

Вправа 4 ( завдання 1 , письмово ).

12.05.

Тема : Я серед інших. Шляхетна поведінка. " Ніхто не має права ображати людину " ( за А. Усачовим ). Читання в особах.

с. 103 - 104.

Вправа 1. Прочитати текст.

Вправи 2 , 3 ( усно )

Повчитись читати діалоги з тексту в особах з рідними.

13.05.

Тема : Створення коміксу за сюжетом оповідання. Піктограми. Використання піктограм. с. 105.

Вправа 3 ( завдання 2 , переглянути відеоролик ).

Вправа 4 ( завдання 2 , письмово ).

14.05.

Тема : Емоції замість слів. Д. Прокопчук " Смайлик... ". Емодзі. Написання вітання за допомогою емодзі. с. 105 -106.

Вправа 1 , прочитати вірш і текст.

Вправа 2 , усно.

Вправа 2 , усно.

Вправа 3 , завдання 1, усно.

Завдання 2 виконати на окремому аркуші паперу.

Завдання 3 , письмово.

15.05.

Тема : Літо - літечко , чекаємо на тебе! О Роговенко " Літо ". Повторення вивченого. с. 107.

Вправа 1 , навчитися виразно читати вірш.

Вправа 2 , усно.

Вправа 3 , виконати письмово завдання 1 , 2 , 4 .

18.05.

Тема : " Дороги в літо " ( за М. Стеблиною ). Повторення вивченого матеріалу. с.107 - 108.

Вправа 1 прочитати текст.

Вправа 2 (2 завдання перевір себе за тестами; 3 завдання , усно ).

Вправа 3 ( прочитати розмову діда й онука з кимось із рідних ).

Вправа 4 ( 1 завдання виконати письмово )

19.05.

Тема : Діагностична робота. Диктант. Хомка.

20.05.

Тема : Продовження теми попереднього уроку. Читання в особах. Повторення вивченого матеріалу. с. 109.

Вправа 1.

Вправа 3 ( навчитись виразно читати вірш ).

Вправа 5 ( письмово )

21.05.

Тема : Н. Красоткіна." Літо квітами сміється ". Повторення вивченого матеріалу. с. 109 - 110

.Вправа 1 , прочитати текст.

Вправи 1 , 2 ( усно ).

22.05.

Тема : В. Сухомлинський " Як ми знайшли в лісі гніздо ". Повторення вивченого матеріалу. с. 110 - 111.

Вправа 4 ( 1 завдання письмово ).

Шановні батьки! Протягом цього тижня, бажано у четвер чи п'ятницю, перевірити техніку читання у дітей. ( Діти читають текст дві хвилини, порахуйте слова і розділіть на два. Перевірте чи запам'ятали діти зміст прочитаного, поставте два - три питання за змістом. Текст повинен бути новий, який діти раніше не читали. Якщо є слова нові, обов'язково пояснити їх зміст. Тексти можна знайти на сайті " Тексти для превірки техніки читання , 2 клас ", або з будь-якої дитячої книжки чи журналу. )

25.05. Резервний урок. Повторення теми " Текст "

26.05.

Тема :Діагностична робота. Аудіювання.

27.05.

Тема : Повторення вивченого про іменник, прикметник.

28.05.

Тема : Діагностична робота. Робота з літературним твором. 2 клас.

29.05.

Тема : Повторення вивченого про дієслово . Вчимося розрізняти частини мови.

22.09. 20.23.09.20.

Тема : Склад. Наголос. Іван Андрусяк " Про користь читання." Складання запитань за змістом вірша.

Українська народна казка Наддніпров'я "Осінь ".

Перенос слів з рядка в рядок.

24.09.20.

Тема : Василь Сухомлинський " Що найтяжче журавлям ". Читання тексту за особами. Тверді та м'які приголосні звуки. Позначення твердості та м'якості приголосних на письмі. (с. 16-18 ).

Прочитайте текст. Дайте відповіді на питання до тексту вправа 35.

На сторінці 18 прочитати правило у жовтій рамочці. запам'ятати його.( Ці правила нам відомі ще з першого класу ).

Вправа 37 ( 2 ) виконати письмово.

Вимова та правопис слова кишеня. Марія Хоросницька " Осінь " . Порівняння віршів. ( с.18-20 ).

На сторінці 18 прочитайте вірш " Осінь ".

Виконайте вправу 41 ( 1, 2 ) усно.

28.09.20.

Тема : За Вірою Оберемок " Грибозбір ". Подовженні приголосні звуки. ( с. 20 - 22 )

Вправа 44 , прочитати текст.

Вправа 45 , дати усно відповіді на питання.

Вправа 46 ( завдання 1 , 2 ), письмово.

Вправа 47 , прочитати вірш .

29.09.20.

Тема : Василь Кравчук " Журавлиний подарунок ". Слова з апострофом. ( с. 22 -24 ).

Вправа 48 ( 1, 2 )

Вправа 49 , усно всі завдання.

Вправа 50 ,( 1 завдання письмово ).

Правило запам'ятати .

Завдання 2 виконати письмово.

30.09.20. -01.10.20.

Тема : За Олегом Погинайком " Осінь без смутку ". Слова із дзвінкими приголосними звуками в кінці слова і складу перед глухим. ( с.24 -26 ).

Вправа 54.

Вправа 55, усно дати відповіді на питання.

Вправа 56 , 1 завдання письмово. запам'ятати правило.

Вправа 56 , 2 завдання письмово.

14.01.21.-15.01.21.

Тема : Надія Красоткіна "Казка - це велике диво ".

Іменник . Рід іменників.

1. Навчитися гарно, виразно читати вірш. ( перевірятиму по телефону).

2. Завдання 2 (1.2 )ст.5.

3. 
   

Виконати вправу 4 (ст.6 )

18.01.20.

Тема: Українська народна казка " Як коваль переміг змія ".Детальний переказ казки. Визначення роду іменників.

1. Прочитати казку. (с.7-8 )

2. Навчитися детально переказувати.

3. Вправа 8 (завдання 2 ), с.8

19.01.20.

Тема : Українська народна казка " Золоті яблука ". Визначення головної думки. Характеристика персонажів. Складання запитань до дійових осіб.

1. Прочитати казку самостійно.

2 .Виконати вправу 11 (усно )с.11

3.Вправа 12 , с.11.

20.01.21.

Тема : Змінювання іменників за числами.

21.01.21

Тема : Українська народна казка "Заяче сало". Детальний переказ казки. Іменники , що мають форму тільки однини чи множини.

1. Прочитати казку на ст.13-14.

2. Вправа 19 (ст 15 )

Завдання запропоновані у відео виконувати у зошитах, призупинивши відео.

19.04.21.

Тема : М.Сингаївський "Квітень". Звертання. Загальні уявлення , що не є членами речення.

Вправа 201, прочитайте вірш.

Вправа 202, дайте відповіді на питання.

Ознайомтеся з правилом на с.92.

Повчіться правильно звертатися, вправа 204.

Виконайте вправу 206 письмово.

Вірш вивчити напам'ять.

20.04.21.

Тема: Урок розвитку зв'язного мовлення. Складання тексту-розповіді за малюнком і кінцівкою.

Вправа 207,с.93. Прочитати і відгадати загадку.

Вправа 208, с.93 (усно)

Звернути увагу що в кінці речень нема розділових знаків, повторюються у двох і більше реченнях підряд однакові слова (квіти, весна, дерева). Попробуйте їх замінити іншими (перевір себе ).

Прийшла весна. На галявинах розпускаються первоцвіти. Вони радують око. Під теплом ласкавого сонця звільняються від крижаного панцира річки та озера. Вже прокинулися дерева. Вони теж відчули прихід весни.

Вправа 211.с.94.

Діти , пригадайте, що кожен текст має зачин, основну частину і кінцівку. Кінцівка у вас уже є.

Для складання інших частин тексту вам допоможуть питання.

• Яка пора року наступила?

• Як змінилася погода і природа?

• Хто повернеться з вирію?

• Про який день оголосили в школі ?

• Що роблять діти ? (дайте імена дітям)

Записати всю розповідь , включаючи і дану кінцівку.

21.04.21.

Тема: Т.Строкач "Вербна неділя"Порівняння вірша та відео"Вербна неділя". Текст . Повторення відомостей про текст.

Вправа 213 на с.95. Прочитати вірш,

дати відповіді на питання, вправа 214,с.95.

Вправа 215(усно завдання 2)

Прочитати правило, запам'ятати.

Виконати письмово вправу 217 ,с.96.

230421.

Тема: А. М'ястківський "Писанка про писанку ". с.97.

Прочитати , визначити тему та основну думку .

Примітка: (тема, це те про що розповідається в творі.., а основна думка , що автор хотів цим твором донести.)

М.Солтис-Смирнова"Як весна літо зустрічала"

Прочитати твір. с.99.

Дати відповіді на питання вправа 224 с.100.

Пригадайте , з яких частин складається текст.(прочитайте правило ,С. 100)

Вправа 225(2, усно).

Вправа 226 (завдання 3, усно).

Вправа 227( письмово ).

26.04.21.

Тема : Тексти про писанку. Порівняння текстів. с.102-105.

Вправа 228. Прочитайте три тексти.

Вправа 229 усно.

Прочитайте правила у рамочках і запам'ятайте. Визначте , який з текстів є розповіддю, який описом і який міркуванням.

Вправа 231 ( завдання 2.3)

27.04.21. Переглянути відео. В них пояснено теми трьох уроків, які тісно пов'язані між собою.

Тема; Розпізнавання тексту розповіді, опису.

28.04.21.

Поняття про текст міркування.

29.04.21.

Поняття про текст есе.

Вправа 233, 234, 235(1,2 усно).

Вправа 236 (3 письмово ).

08.11.21. - 09.11.21.

Тема : Паралельні форми іменників чоловічого роду- назви істот у давальному і місцевому відмінках однини.

Легенда " Чому пес живе коло людини ". Складання запитань за змістом легенди.

1. Вправа128 с.73. Прочитай вірш.

2. Вправа139 с.73 , випиши виділені слова,

3. Прочитай правило.

4. Прочитай словосполучення(Зверни увагу на закінчення)

5. Прочитай правило на с.74.

6. Вправа 140.( на вибір )

Прочитати легенду, с.74-75.

Скласти питання до легенди.