16.03.20 Тема: Обчислення значень виразів. Розв'язування задач. с. 96.
Діти мають пригадати порядок виконання дій: у виразах без дужок дії виконуються по порядку, у виразах з дужками , першою виконується дія в дужках; У виразах з двома дужками дії спочатку виконуються в одних дужках, далі в інших і тоді дії виконувати по порядку.
Виконати вправи 1, 3 (2 стовпчики), задача 4 а), 6 (2 вирази ), логічне завдання
17.03.20. Тема: Ділення. Розвязування задач. с. 97-98.
Ознайомитись з вправою 2, навчитись читати вирази на ділення. Виконати вправу 3 с.97. За зразком виконати вправу 4, с. 97. Розв'язати задачу 6, с. 97. за бажанням виконати логічне завдання.Завдання на сторінці 98 виконати вибірково (усно)
18.03.20. Тема: Зв'язок ділення і множення. Складання і розв'яязування взаємопов'язаних задач.с.99.
20.03.20. Тема:Назви чисел при діленні. Вимірювання довжини відрізка. с. 100.
Основне вивчити назви чисел при діленні. Вміти сладати з вираза на множення, два вирази на ділення. Обов'язково має бути розв'язана задача і вправа з виразами на вибір.
Шановні батьки, розпочинаємо вивчати таблицю множення і ділення ! Будь ласка, контролюйте ваших дітей, бо наздоганяти важче ніж бігти вперед !
30.03.
Тема: Множення виду 2 х а, а х 2. Розв'язування задач. ( с.101 ).
Вправи 1, 2 ( усно )
Ознайомитись з таблицею множення 2. ( повчити напам'ять 2-3 хв. Батькам перепитати. )
Записати в зошити 2, 3 стовпчики.
Розв'язати задачу 4.
Виконати завдання 5,6.
31.03.
Тема: Ділення виду а : 2 , . Розв'язування задач. ( с.102 )
Розпочніть з усного рахунку. Повторіть табличку множення (не по порядку ).
Напишіть математичний диктант. ( подиктуйте вирази на табличне множення числа 2 ).
Виконайте вправи 1, 2.
Вправа 3 ( уважно прочитайте пояснення у зеленій табличці, поясніть дітям, що з одного приклада на множення можна скласти два на ділення. )
Виконайте вправи 4, 5.
01.04.
Тема: Окремі випадки ділення. Порядок дій. Розв'язування задач.
Усний рахунок ( вирази на множення числа на 1 і на 0). Пригадайте правила : якщо будь яке число помножити на 1 ,то буде завжди те саме число; якщо будь яке число помножити на нуль, то завжди буде нуль.
За вправою 1 , сформулюйте і завчіть правила : якщо будь яке число поділити на один , то завжди буде те саме число ; якщо будь яке число поділити на самого себе , то завжди буде один.
Вправи 2, 3 ( усно )
Вправи 5, 6.
Пояснити і завчити правило : у виразах без дужок першою виконується дія множення.
Вправа 7 на закріплення
03.04.
Тема: Множення воду 3 х а, а х 3. Розв'язування задач.
Усний рахунок (таблиця множення і ділення числа 2. (можна у вигляді математичного диктанту, письмово записують або весь вираз , або тільки відповіді.)
Ознайомлюються з таблицею множення, записують узошит, заучують.
Виконують вправи 4,5.
Задача 6.
06.04.
Тема: Ділення виду а : 3. Розв'язування задач. с.105.
Вправи 1, 2 (усно)
Вправа 3 , розв'язати задачу.
Вправа 5 (обчислити вирази 3 і 5 стовпчика )
Вправа 6 (усно)
Вправи можете розв'язувати в довільному порядку.
07. 04
Узагальнення й систематизація знань. Діагностична робота.
Роботу виконують на окремому аркуші паперу (діти знають) протягом 25 хвилин без допомоги .( Приносять обов'язково у школу )
Обчислити вирази :
48+25:25 65 - 2* 7
79 - 34 * 1 21 :3 +48
Розв'язати задачу :
У магазин привезли 9 ящиків груш по 2 кілограми в кожному. За день продали 12 кілограмів груш. Скільки кілограмів груш залишилося продати в магазині ?
Порівняй вирази :
18 :2... 12*1 2*8... 3*5
Побудуй квадрат зі стороною 4 сантиметри. Знайди його периметр.
08.04.
Тема: Множення виду 4*а і а*4 . Розв'язування задач. (с.107)
Вправа 2 . Записати таблицю.
Вправа 3 (усно)
Вправа 4.
10.04.
Тема; Периметр прямокутника. Периметр квадрата. Обчислення значень виразів. Розв'язування задач. с.108-109.
Вправа 1, 2 (усно)
Вправа 3 (письмово)
с. 109
Вправа 1, 2 (усно)
Вправа3 (письмово )
Вправа 4 (письмово, два вирази на вибір )
Задача 5
Можна обсяг завдань скорочувати, але обов'язково має бути хоча б одна задача і кілька виразів. Працювати над вивченням таблиці.
Головне за цей тиждень вивчити таблицю множення і ділення на 4 і 5.
13.04.
Тема : Ділення виду а : 4. Розв'язування задач. с. 110.
Вправа 3 ( усно ).
Розв'язати задачу 4.
Вправа 6 (1, 3, 5 стовпчики)
14.04.
Тема : Збільшення числа в кілька разів . Розв'язування задач. с. 111.
Повторити з дітьми , що збільшити число на означає виконати дію додавання. ( число 4 збільшити на 5, 7, 3 ,..). Пояснити , що збільшити число в означає виконати дію множення ( число 4 збільшити в 5, 7 , 3... рази ). нехай усно складуть вирази у дужках. Можете диктувати свої.
Розв'язати задачу 5.
Вправа 6 ( усно )
15.04.
Тема: Множення виду 5* а , а * 5. Розв'язування задач. с.112.
Повторити таблицю множення і ділення на 4.
Ознайомитись із таблицею множення на 5.
Вправа 3 ( усно ).
Розв'язати задачу 4.
17.04.
Тема : Ділення виду а : 5 . Зменшення числа в кілька разів. Розв'язування задач. с . 113.
Аналогічно пояснити дітям , що зменшити число в означає виконати дію ділення , попередньо повторивши , зменшення числа на.
Задача 3.
Вправа 5.
21.04.
ТЕМА: Кратне порівняння чисел. Складання і розв'язування задач. Перевірка множення. с. 114-115
Пояснити правило на сторінці 114 .
Вправа 4 , усно.
Вправа 5 , письмово.
с. 115.
Вправа 1,2 , усно.
Вправа 3, два вирази на вибір письмово.
22.04.
ТЕМА: Знаходження невідомого множника. Розв'язування задач . с. 116.
Повторити назви чисел при множенні. (множник множник, добуток).
На основі вправи 2 пояснити, як знайти невідомий множник ( добуток поділити на відомий множник )
Вивчити правило.
Вправа 8 , письмово.
24.04.
ТЕМА : Знаходження невідомого діленого. Розв'язування задач. с. 117.
Вправа 1 , усно.
Повторити назви чисел при діленні ( ділене, дільник, частка ).
Вправа 3, вивчити правило.
Вправа 4 , усно.
Вправа 5 , письмово.
Вправа 8 , письмово один стовпчик на вибір.
27.04.
Тема : Узагальнення і систематизація знань учнів. Завдання бджілки-трудівниці.
Вправа 3 ( усно )
Вправи 5, 6 ( письмово )
Шановні батьки, на свій розсуд ви можете виконувати інші завдання .
28.04.
Тема : Розв'язування задач різними способами. Обчислення значень виразів. с. 119.
Вправи 5, 6 ( як усний рахунок ).
На основі вправи 2 пояснити розв'язування задачі двома способами. ( Вивчіть умову задачі. І спосіб- спочатку дізнаємось скільки всього фігур накреслила кожна дівчинка (3+4=7) . Дівчаток було двоє, отже 7 помножимо на 2. ІІ спосіб - Спочатку дізнаємось скільки кружечків накреслили дві дівчинки 3 помножимо на 2, аналогічно дізнаємось скільки трикутників накреслили дві дівчинки , 4 помножимо на 2. Дією додавання дізнаємось кількість усіх фігур ( 6+8=14)
Запишіть розв'язок задачі двома способами.
Вправа 4 ( один стовпчик ).
29.04.
Тема : Знаходження невідомого дільника. Розв'язування задач. с. 120.
Пригадайте назви чисел при діленні ( ділене, дільник, частка )
Вправа 3 ( усно )Який вираз складете з двох відомих чисел , щоб знайти невідоме?
Прочитайте правило , завчіть його.
Вправа 4 ( усно )
Вправа 6 ( письмово )
04.05.
Тема : Множення виду : 6 * а і а * 6. Розв'язування задач. с. 121.
Вправа 1, ознайомитись із таблицею множення на число 6.
Вправа 2 ( усно ).
Вправа 3 ( усно ).
05.05.
Тема : Ділення виду а : 6. Побудова геометричних фігур. Розв'язування задач. с. 122.
Вправи 1, 2, 3 для усного рахунку.
Вправа 6 ( письмово ).
06.05.
Тема : Обчислення . Розв'язування задач. Робота з геометричним матеріалом. с. 123.
Вправа 1 , усно.
Розв'язати задачу 2 , письмово.
Вправа 3 , ( 3, 4 стовпчики письмово ).
08.05.
Тема : Множення виду 7 х а, а х 7.
Вправа 3 , усно. Побудова відрізків. Розв'язування задач. (с. 124 )
Вправа 4 , письмово.
Вправа 6 , обчислити 1 і 3 вирази.
12.05.
Тема :Ділення виду а : 7 . Розв'язування задач. с. 125.
Вправа 1 , 2 ( усно ).
Вправа 3 , з одного виразу на вибір скласти два вирази на ділення.
Вправа 4 ( усно ).
Задача 6 (письмово ).
13.05.
Тема : Множення виду 8 * а , а * 8. Разв'язування задач. Побудова відрізків. с. 126.
Вправа 1 , усно.
Завдання 4 , 5 , письмово.
Вправа 7 усно, останній стовпчик пояснити - числа обєднуємо по два, щоб зручно і швидко обчислити : 54 + 7 + 6 + 3 =
(54 + 6) +( 7 + 3)
15.05.
Тема : Ділення виду а : 8. Обчислення значень виразів зі змінною. Розв'язування задач. с. 127 - 128.
с. 127
Вправа 1 , усно.
Вправа 2 , (1 -2 стовпчики усно , 3 - 4 письмово ) .
Задача 3 , письмово.
Вправа 5 , усно.
с. 128
Розв'язати задачу 4.
Інші завдання за бажанням на вибір.
18.05.
Тема : Множення виду 9 * а, а * 9. Дії з іменованими числами. Ділення виду а : 9. Доповнення рівностей. Розв'язуванняя задач. с. 129 - 130.
Повторіть таблицю множення на число 8, ознайомтесь із таблицею множення на число 9. А також , як можна дізнатись результати множення числа 9 за допомогою пальців. Цікаве відео.
Вправа 1 , усно .
Вправа 2 , письмово.
Вправа 5 , усно. Повторіть одиниці вимірювання часу ( 1год це 60хв. )
Вправа 1 на с. 130.
ознайомлення з таблицею ділення на число 9.
Вправа 7 , усно.
19.05.
Тема : Ділення виду а : 10. Ділення нуля, неможливість ділення на нуль. Обчислення значень виразів. Розв'язування задач. с. 130 -131.
Вправа 6 ( два вирази на вибір , виконати за зразком )
Вправа 7 ( аналогічно ).
22.05. Шановні батьки , вибачте за незручність. Контрольна робота у п'ятницю.
Діагностична підсумкова робота.
Засічіть , будь ласка час (30 - 35 хвилин ).
Виконай обчислення.
6 * 6 +15= 52 - 8 * 4 =
( 100 - 91 ) * 7 = 45 : 5 * 9 =
Порівняй вирази ( < , >, = )
7 * 4 5 * 7 18 : 6 18 : 3
63 : 7 63 : 9 3 * 8 4 * 6
Знайди значення виразу зі змінною, якщо а = 8
а * 8 - 35
Розв'яжи задачу.
У бабусі було 2 ящики , по 8 саджанців чорнобривців у кожному , і 3 ящики , по 6 саджанців айстр у кожному. Скільки всього саджанців квітів було у бабусі ?
Виконай перетворення.
27см = дм см 4 м 5 дм = дм
1 м = см 1 доба = год
Знайди невідомі компоненти арифметичних дій.
54 + ? = 81 6 * ? = 54
?-12 = 88 ? * 7 = 7
20.05.
Тема : Задачі на три дії. Порівняння іменованих чисел. Розв'язування задач. с. 133-135.
Відео не до нашого підручника, але ви будь ласка уважно його прослухайте і повиконуйте завдання.
На сторінці 134 -135 виберіть одну задачу на вибір і розв'яжіть.
25.05.
Тема :Додавання і віднімання чисел. Множення і ділення чисел. с. 136 - 137.
Вибрати завдання на вибір. ( одне обов'язково письмово ).
26.05
Тема : Математичні вирази. Рівності. Нерівності . с.138.
Виконати дві вправи на ваш вибір або вибір дитини.
27.05.
Тема : Геометричні фігури. Тіла. Величини. с.139.
22.09.20.
Тема : Задачі на різницеве порівняння. Складання оберненої задачі. Дослідження задачі. (с.30-32)
Прочитайте і повторіть правило у жовтій рамочці ( щоб дізнатися на скільки більше чи на скільки менше , потрібно виконати дію віднімання ).( Складати обернені задачі поясню я при очному навчанні ).
Усно виконайте вправи 1 , 2, 3
Розв'яжіть задачу 4 ( 1 ).
Вправа 6, складіть два вирази за вибором.
Домашнє завдання : вправа 7 (с.32 )
23.09.20.
Тема : Повторення таблиць множення 2 - 5. ( с. 33 -37 ).
Вправа 2 , 3 ( усно ).
Вправа 4 ( три вирази за вибором . письмово )
Вправа 5 ( завдання 4, усно )
Вправа 6 ( два вирази за вибором ).
Домашнє завдання : вправа 11.
Примітка : якщо ваша дитина бажає виконувати більше завдань чи усі, я буду тільки рада !
24.09.20. - 25.09.20.
Тема : Підготовка до вивчення таблиць множення чисел 6 -9.( с. 38-41 ).
Вправа 2 ( усно ).
Вправа 5 ( усно ).
Розв'язати задачу 10 ( письмово ). Пояснення до кожної дії , крім останньої.
Домашнє завдання : вправа 11, кругові вирази.
28.09.20.
Тема : Таблиці множення чисел 6 - 9. (с.41 -44 ).
Вправа 1 ( усно ).
Вправа 4 ( 3 ) ( усно ) , доповни таблиці множення.
Вправа 6 ( три вирази ) , письмово.
Розв'язати письмово задачу 8.
Вправа 10 ( усно ).
29.09.20.
Тема : Арифметична дія ділення. Ознака парності чисел. (с. 44 - 48 ).
Вправа 1 , 2 усно.
Вправа 3 , письмово.
Вправа 4 , повчіть дітей користуватися таблицею Піфагора.
Задачу 5 розв'язати письмово.
Вправи 8, 9 усно. Правило запам'ятати.
Для тих хто любить логічні завдання вправи 12, 13 .( В окремому зошиті писати ).
30.09.20.
Тема : Таблиці ділення на 6 і на 7. Взаємозв'язок між діями множення і ділення.( с. 49 -52 ).
Вправа 1 , записати математичний диктант.
Вправа 4 , 6 усно.
Правило запам'ятати.
Вправа 7 , письмово, два вирази.
Задача 10 , письмово.
01.10.20.
Тема : Таблиці ділення на 8 і на 9. ( с. 53 -56 ).
Вправа 1 , письмово записати математичний диктант.
Вправа 3 , усно.
Вправа 5 , усно.
Задача 8 , письмово. Ця задача на зведення до одиниці, поясніть дітям, що для того , щоб дізнатися для чотирьох пальт , треба знати для одного пальта.
02.10.20.
Тема : Перевірка правильності виконання дій множення і ділення. Збільшення і зменшення числа у кілька разів. (с.56 -59 ).
Вправа 1 , усно.
Пригадайте правило.
Прочитати правило на с.58.
Задача 5 , письмово.
Вправа 6 , усно.
Вправа 8 , усно.
Вправа 10 для любителів математики.
14.01.21.- 15.01.21.
Тема: Додавання виду 350+200, 350+20.
Віднімання виду 350-200, 350-20.
Розглянути пояснення за схемами обчислення виразів. Вправа 3, ст. 7.
Вправа 4(усно)ст.7.
Вправа 6,7 (письмово ),с. 6,7
18.01.21., 19.01.21.- 20.01.21
Тема : Додавання виду 260+40. Віднімання виду 300-70. Задача на знаходження четвертого пропорційного (другий вид )
21.01.21 - 22.01.21.
Тема :Додавання виду 70+60, 260+50
Працюємо з підручником на ст.18 -21.
Вправи1-3 (усно) ст.19.
Вправа 4, прочитати пояснення. ст 19.
Розв'язати задачі 6,7 на ст.20.
Виконати обчислення :
80+50 130+80
70+40 380+60
60+90 520+90
80+60 450+70
Вправи з лампочками по бажанню.
19.04.21.,20.04.21
Тема: Ділення з остачею. Вправи у підручнику на с.155-159.
В першу чергу повторити таблицю множення і ділення.
Усно розглянути і виконати вправи 1,2, 3, 5
Вправа 6, с.157.
Вправа 7, с.157 (усно).
Вправа 8, с.158 (письмово).
Вправа 10, с.159 (письмово).
Примітка : завдання на два дні.
21.04.21.,22.04.21.
Вправа 5(усно с.160), прочитати правило на с. 161.
Діти мають зрозуміти, що остача не має бути більшою за дільник, бо інакше можна буде ще і остачу ділити на нього.
Якщо ми ділимо на 2, то остача може бути тільки 1 або 0, якщо ми ділимо на 3, то остача може бути 0, 1, 2. і так далі.
Вправа 6, с.16, усно.
Розв'язати задачу 9, с.162.
Вправа 10, с.162.
Примітка: завдання на два уроки.
23.04.21.
Тема: Перевірка ділення з остачею.
За бажанням учні можуть виконувати вправи на с.165-167.
26.04.21.-27.04.21.
Тема : Частини. Поділ на рівні частини. Дріб з чисельником 1. с.171-176.
Виконайте усно вправи 1-9.
Після цього перегляньте відео.
Вправа 13 с.176. письмово.
2804.21. , 29.04.21.
Тема :Порівняння дробів з чисельником 1.
Після перегляду відео попрацюйте з підручником.
с.176-177, вправи 1,3 (усно)
Вправи 2,4 (письмово )
с. 179, вправи 9 , письмово.
Вправа 10, усно.
Вправа 12 , два вирази за вибором.
Для тих , хто любить математику вправа 13.
3004.21.
Тема : Знаходження частини від числа.
с.180-182, вправи 1-5 ( усно )
с.183 , вправа 7,8 ( письмово )
08.11.21.-09.11.21
Тема :Закріплення вмінь визначати склад числа. Розв'язування задач на подвійне зведення до одиниці.
Порівняння багатоцифрових чисел. Творча робота над задачею.
Вправа 256 , с. 100, усно.
Вправа258, с. 101 , письмово.
Задача 263, с.102.
Для тих , хто любить математику задача 264, с.103.
Вправа 266 С.103, усно.
Прочитайте правило вправи 267, с.104.
Вправа 268,с.104, письмово.
Задача 273, с.106.
Підказка, спочатку шукайте третину.