Autoria:

Maria Suely de Oliveira Lopes

Sebastião Alves Teixeira Lopes

Lucas Lima Moura

Título: A ESCRITA NO ESPELHO: ENSAIOS SOBRE METAFICÇÃO

O embrião da presente coletânea surge com o projeto de Estágio de Pós-Doutorado da professora Dr.ª Maria Suely de Oliveira Lopes (UESPI), junto ao Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal do Piauí (PPGeL/UFPI), realizado de março de 2018 a fevereiro de 2019, sob supervisão do professor Dr. Sebastião Alves Teixeira Lopes (UFPI), quando desenvolveu pesquisa intitulada Relatos Femininos da Ditadura em Narrativas Metaficcionais Latino-Americanas, com visita de pesquisa no Instituto Interdisciplinar de Estudos da América Latina (INDEAL), da Universidade de Buenos Aires (UBA), de setembro a novembro de 2018, com supervisão local da professora Dr.ª Marcela Croce (UBA). Como de praxe, o projeto de Estágio de Pós-Doutorado da professora Maria Suely Lopes (UESPI) previa atividades que iam além da pesquisa propriamente dita, entre as quais participar da grade de disciplinas do PPGeL/UFPI no ano de 2018 e organizarmos uma coletânea, ambas voltadas para o tema da metaficção. Trata-se da ficção que se volta para si mesma, explicitando os mecanismos da construção textual e deixando claro para @ leitor/a que est@ lida com um construto linguístico. Exibem narrativas em abismo a conterem-se umas nas outras, como verdadeiras matrioshkas . A coletânea apresenta-se em diferentes níveis, possibilitando narração e reflexão sobre a narração, ponderando sobre a natureza da literatura, o fazer literário, as implicações do texto literário na sociedade e o papel do leitor. Os ensaios aqui reunidos lidam de forma inspirada com esse universo teórico e crítico das narrativas metaficcionais, lançando luz sobre a escrita de autores nacionais e estrangeiros que se preocupam em explicitar na própria narrativa marcas reflexivas sobre o fazer literário. Seguindo os preceitos propagados pela própria teoria da metaficção, que aponta para uma participação efetiva e colaborativa do leitor na realização do texto literário, convidamos a tod@s a ajudar nesse jogo de construção social de sentidos.

Editora:_EDUFPI

SBN:978-65-5904-025-4

Editora Cancioneiro

ISBN: 978-65-992312-9-2

Ano de publicação: _2020

Número de páginas:

VALOR: 43,50

Autoria:

Tarcilane Fernandes da Silva

Título: “A leitura e os sujeitos leitores inscritos em um livro didático de língua portuguesa: uma análise discursiva”

O mundo tecnológico e globalizado levou-nos a modificar nossas formas de comunicação e interação. Nessa conjuntura, tanto o texto quanto a atividade de leitura foram ressignificados, ganharam novas conotações. Tomando como motivação esse cenário, apresentamos este livro que traz discussões acerca da leitura, do livro didático e dos seus potenciais leitores (professor e aluno).

O livro foi estruturado de modo que o leitor pudesse, a cada capítulo, compreender de que leitura e de que leitores nos referimos, explicitando como esses leitores têm seu perfil moldado a cada edição das obras didáticas tomadas como corpus para a pesquisa. Analisamos as propostas de trabalho com a leitura trazidas por edições da coleção ‘Português Linguagens’ e explicitamos como essas propostas são atravessadas por questões sociais, históricas e ideológicas que não só direcionam, mas determinam tudo o que é trazido no projeto didático autoral desses manuais. Assim, mostramos que muito mais do que um compêndio de textos e atividades, o livro didático traz rastros de uma história, traços de uma ideologia; ele é antes de tudo um artefato cultural e mercadológico que em seus silenciamentos e em sua memória traz a gênese de elementos simbólicos e discursivos que projetam o perfil de professor, de aluno e de leitor que se quer ver formado pela escola.

Editora: Pedro e João editores

Ano de publicação: 2020

ISBN: 978-65-990019-6-3

Número de páginas:

Valor: R$ 40,00

Autoria: Márcia Manir Miguel Feitosa

Silvana Maria Pantoja dos Santos (Orgs.)

Título: A CIDADE NAS LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA: IMAGÉTICA,PLURAL, TRANSFIGURADA

O livro A cidade nas Literaturas de Língua Portuguesa: imagética, plural, transfigurada é fruto de parceria entre pesquisadores do Brasil e de Portugal, cujos olhares se voltam para a representação da cidade nas Literaturas de Língua Portuguesa. A partir de articulações teórico-críticas, os trabalhos reportam-se a diferentes cidades e contextos históricos que evidenciam nuances urbanas nas suas mais variadas especificidades: cartográfica, social, imaginária e simbólica. Trata-se de uma obra composta por 13 capítulos, escritos por pesquisadores com experiência no tema, com ênfase em obra da literatura moderna e contemporânea.

Editora: CANCIONEIRO

Ano de publicação: 2021

ISBN: 978-65-89065-09-8

Número de páginas:

Valor: 40,00

Autoria:

Isis Diana Rost (organização).

Título: LITERATURA – Perspectivas críticas

Literatura – perspectivas críticas é uma publicação que contempla as produções acadêmicas da turma 9 do Mestrado Acadêmico em Letras da Universidade Estadual do Piauí. Os trabalhos pertencem à Área de Concentração: Literatura, Memória e Cultura, abrangendo as duas linhas de pesquisas: Literatura e outros Sistemas Semióticos e Literatura, Historiografia e Memória Cultural. Obra realizada durante a pandemia da COVID 19, está dividida em dois eixos, a Poesia e a Prosa, contendo 13 ensaios escritos pela turma sobre crítica literária. A primeira parte compreende seis ensaios, que versam desde a prosa poética de Décio Pignatari, atravessando Ondjaki, Ferreira Gullar, Noémia de Sousa, Mário Quintana até a sonoridade poética dos Engenheiros do Hawaii. No segundo eixo, sete ensaios, que alcançam a prosa distópica de José J. Veiga e a militância das negras e mulheres Djaimilia Pereira de Almeida e Carolina de Jesus, além de uma reflexão sobre literatura e memória, através da chilena Isabel Allende. Discute ainda a prosa denunciadora de Lima Barreto, a narrativa do piauiense O.G. Rego de Carvalho e revisita a importância das funções do espaço ficcional no texto literário narrativo. Todas as análises estão envolvidas, direta ou indiretamente, com o trabalho de dissertação de cada um dos autores. A edição traz um diferencial no projeto gráfico, apostando na utilização das imagens para aprofundar a compreensão dos textos, e conta com prefácio da professora Algemira de Macêdo Mendes. Este é o nono livro da Editora Passagens, que disponibiliza o e-book de todas as suas publicações para download gratuito no site editorapassagens.blogspot.com.

Editora: PASSAGENS

Ano de publicação: 2021

ISBN: 978-65-00-21906-7

Suporte: E-book

Número de páginas: 228 p.

Valor: Download gratuito.

Autoria:

Diógenes Buenos Aires de CARVALHO (Org.)

Adauto Locatelli TAUFER (Org.)

Luiz Antonio de ASSIS BRASIL (Org.)

Paulo Ricardo Kralik ANGELINI (Org.).

Título: ESCRITA CRIATIVA E ENSINO II: DIFERENTES PERSPECTIVAS TEÓRICO-METODOLÓGICAS E SEUS IMPACTOS NA EDUCAÇÃO LITERÁRIA.

O “arriscar” e o “enfrentamento dos abismos” parecem não fazer parte do cotidiano das escolas dos ensinos básico e superior como se observa no engessamento nas práticas de escrita desenvolvidas nesse locus, um contexto que está em pauta permanente por pesquisadores da leitura e da escrita, tanto no âmbito dos estudos linguísticos como dos estudos literários. Em vista disso, a discussão da inserção da Escrita Criativa como componente curricular é pertinente e oportuna, pois é nesse exercício de escrita que os voos com a linguagem produzem o fictício, acionando o imaginário, como propõe Wolfgang Iser. Pautados nesse contexto, reiteramos, com esse segundo volume de Escrita Criativa e Ensino, o compromisso de continuar fomentando o debate em torno das práticas da Escrita Criativa como uma alternativa para uma formação estética, já que acreditamos que essa modalidade de escrita oportuniza: (a) as diversas possibilidades de manuseio da língua escrita pelo(a) aluno(a) num viés mais estético; (b) manifestação do pensamento individual; (c) o compartilhamento das ideias entre os pares; e (d) a leitura crítica de si e do mundo, por exemplo, com vistas à educação literária.

Editora: Paco editorial

Ano de publicação: 2020

ISBN:_ 978-65-86476-49-1

Número de páginas: 132

Valor: R$ 33,74 (impresso) e R$ 22,90 (Kindle)

Autoria:

Francisco Wellington Borges Gomes (org.)

Título: Apontamentos sobre a leitura de textos visuais e multimodais em ambientes digitais

A leitura não é mais a mesma. Com as mudanças provocadas pela inserção de tecnologias digitais em nosso cotidiano, assim como pela popularização de novas formas de interação cada vez mais visuais, somos levados a refletir sobre conceitos tradicionais que carregam noções idealizadas de linguagem, texto, leitor, leitura e letramento. Dedicado a este propósito, este livro traz uma coletânea de artigos produzidos por pesquisadores membros do grupo de pesquisa “Mediações Tecnológicas no Ensino de Línguas” (CNPq/UFPI/UESPI), que desde 2011 se dedica a investigar sobre as relações multifacetadas entre linguagem, tecnologia e ensino. No presente volume, que celebra uma década de atuação do grupo de pesquisa, o foco de interesse dos estudos recai sobre a leitura multimodal, especialmente aquela que ocorre mediada por textos digitais. O objetivo da obra, entretanto, longe de apresentar discussões definitivas sobre o assunto, visto que tais fenômenos encontram-se em constante transformação, é o de apresentar apontamentos sobre tais temas. Aproveitando-se da ambiguidade que o termo carrega, os textos aqui apresentados por vezes se assumem como lembretes, como resumos ou como preparação para a elaboração de obras maiores. Em outros momentos, eles adotam um tom de denúncia, decorrente do efeito de apontar. Com essa abordagem diversificada, o livro pretende convidar diferentes leitores a questionarem a leitura no início do século XXI, seus conflitos e transformações.

Editora: EDUFPI

Ano de publicação: 2021

ISBN:_ 978-65-5904-087-2

Número de páginas:

Valor: Download gratuito

Autoria:

Elnora Maria Gondim Machado Lima (UFPI)

Tiago Tendai Chingore (UniLicungo-Moçambique)

Título: Filosofia Africana: desafios e perspectivas atuais

A obra Filosofia Africana: desafios e perspectivas atuais organizada por Elnora Maria Gondim Machado Lima e Tiago Tendai Chingore, da Universidade Federal do Piauí e UniLicungo-Moçambique, respectivamente, apresenta algumas abordagens, envolvendo a filosofia africana em seis capítulos com múltiplos enfoques, dentre eles o quarto capitulo denominado “Relatos de Escravidão em Um defeito de cor e Compaixão: entrecruzamento entre história e ficção”, de Jeane Virgínia Costa do Nascimento e Raimunda Celestina Mendes da Silva, analisa a marca deixada pela escravidão em várias nações que tiveram o negro como mão-de-obra escravizada, através do entrecruzamento entre a história e a ficção nas obras afrodescendentes, destacando conceitos histórico-sociais, detalhe histórico e a relação presente e passado à luz de Lukács e outros teóricos.

Editora: Bagai

Ano de publicação: 2020

ISBN: 978-65-87204-44-4

Número de páginas:

Preço: 30,00

Autoria:

Raimunda Celestina Mendes da Silva (Org.)

Título: História, Literatura e Linguística: experiências e reflexões

A obra não é individual, ela é coletiva e trata de vários assuntos referentes à literatura e à linguagem. Trata de textos acadêmicos, que se destinam a um campo do saber específico, isto é, a estudiosos, particularmente, a alunos dos cursos de Letras. O livro trata de temas diversos, alguns de literatura desenvolvido na disciplina do mestrado acadêmico da UESPI, denominada História e Ficção; outros, produto de pesquisa dos professores nas duas áreas de ensino aqui apresentadas. O título “História, literatura e linguística: experiências e reflexões” abrange a área de formação dos professores envolvidos no projeto e o subtítulo volta-se não só para os autores, mas para o público-alvo a que se destina: os alunos de graduação com o intuito de formar novos pesquisadores nas áreas de literatura, linguística e história. Espera-se que a diversidade de temas, e, por conseguinte, de metodologias e teorias possibilitem ao leitor um contato maior com essa diversidade, auxiliando-os em futuras pesquisas no âmbito de PIBIC, TCC etc.

Editora: Caetés

Ano de publicação: 2019

ISBN: 978-85-9551-002-9

Número de páginas:

Preço: 50,00

Autoria:

Algemira Macedo Mendes

Fabio Mario da silva ,

Fernando Curopos,

Maria Araújo da Silva (organizadores)

Título: FACES DE EROS

Desde a publicação de Le paradoxe de l’érotisme (1955) e depois de La littérature et le mal e L’érotisme, ambas de 1957, Georges Bataille se afirma como um dos escritores de referência mundial para o estudo sobre o erotismo, temática já bastante presente nos trabalhos desenvolvidos por Sigmund Freud. Na senda de Bataille, muitos outros escritores intentaram refletir sobre o tema, entre os quais Octavio Paz e Francesco Alberoni.Por outro lado, os estudos de gênero e as teorias queer deram azo a uma abertura maior na academia para se tratar de tais temáticas, por vezes, consideradas transgressoras e marginais. Essas correntes, nomeadamente a teoria queer, criaram espaço para se falar da pluralidade da sexualidade, abrindo caminho para os porn studies, ainda incipientes no que tange aos estudos afro-luso-brasileiros, mas que urge defender na academia, dos dois lados do oceano, para “des-ler” os autores do cânone e, como pretendia fazê-lo Natália Correia, “exumar do cemitério das obras malditas” muito do que foi, até a data, considerado como lixo. Os textos que aqui apresentamos fazem parte de um projeto que surgiu na Jornada de Estudos “As Margens de Eros”, realizada na Sorbonne Université (Paris), em 2018, a que se seguiu o Congresso Internacional Faces de Eros, sendo o primeiro realizado na Universidade Estadual do Piauí em Teresina, em 2019.O e-book com a coletânea de textos que aqui publicamos, dando seguimento ao número 16 (2019) da revista Iberic@l, Les Marges d’Éros dans les lettres et les arts afro-luso-brésiliens, centra-se, pois, nos estudos sobre o erotismo nas literaturas e culturas afro-luso-brasileiras e procura refletir sobre o erotismo nas suas mais variadas perspectivas.

Editora: Cancioneiro

Ano de publicação: 2020

ISBN: 978-65-992312-4-7

Número de páginas:

Preço: R$ 40,00 (impresso) e R$ 20,00 e-book

Autoria::

Algemira de Macêdo Mendes

Fabio Mario da Silva

Iara Christina Silva Barroca

Titulo : LITERATURA E RESISTÊNCIA: CORPOREIDADE, GÊNERO E DECOLONIALIDADE

Reunimos, neste volume, os textos apresentados nas mesas redondas e nas conferências do IV COLÓQUIO INTERNACIONAL DE LITERATURA E GÊNERO, selecionados após uma análise realizada pelos pares. O evento congregou discussões entre os saberes regionais, nacionais e internacionais, por meio da investigação científica e da interdisciplinaridade entre áreas afins. Com isso, promoveu-se o debate sob a ótica da pluralidade e do respeito às diferenças, visando à troca de experiências mediante a transmissão de conhecimentos e de conteúdos disciplinares, centrados nas áreas de literatura, história, cultura, gênero, dentre outras. Considerando essas breves exposições, os textos que fazem parte deste e-book versam sobre os temas discutidos durante o IV COLÓQUIO INTERNACIONAL DE LITERATURA E GÊNERO, em que diversas proposições como Decolonização, Corporeidade e Resistência foram revistas a partir das mais diversas perspectivas de abordagem de Gênero, resultando no diálogo científico, pedagógico e cultural que se estabeleceu entre a comunidade acadêmica, que congregou professores e pesquisadores de diferentes regiões do Brasil, bem como de países como Cabo Verde, Portugal, Egito e Moçambique. Nesse sentido, espera-se que este e-book seja uma ferramenta especial a fomentar discussões sobre os caminhos da pesquisa, da extensão e do ensino nas áreas de Literatura, História, Cultura e Gênero, como também para divulgar o singular e especial trabalho da relevante produção científica de tantos professores e pesquisadores junto à comunidade acadêmica das IES promotoras, aos pesquisadores de outras IES e aos docentes do Ensino Básico.

Editora: Avant Garde Edições

Ano de publicação: 2020

ISBN: 978-65-992208-1-4

Número de páginas:

Preço: Download gratuito.