Ледники — источник пресной воды.
Ребята, сегодня мы будем изучать ледниковый панцирь Земли... - ледники. О ледниках писал Жан Луи Агассис:
«…Появление чудовищных ледниковых покровов означало уничтожение всей органической жизни на Земле. Территория Европы, которую перед тем покрывала тропическая растительность и населяли слоны и гиппопотамы, внезапно исчезла под бескрайними массами льда, затопившего все – равнинные, озёра, моря, возвышенности…»
Льды, огромные массы льда, скрывавшие под собой, материки, - таков образ ледникового периода, образ природы его холодного мира, созданный Жаном Луи Агассисом, выдающимся швейцарским учёным XIX в., основателем ледниковой теории, или учения о древних оледенениях:
- его эмоциональное описание вызывает в воображении множество других картин: моря, забитые айсбергами, закованные в нетающие льды; неузнаваемые Европа и Сибирь, погребенные под ледниковым покровом, подобным антарктическому.
- что в картине, нарисованной Агассисом- правда, а что – лишь его Фантазия? Что такое ледники, когда как и почему они возникают, растут и разрушаются, движутся и взаимодействуют с атмосферой, морями и океанами, земной корой?
-эти и другие вопросы, многие из которых были поставлены Агассисом полтора века назад, и сегодня волнуют исследователей. На одни из них уже получены ответы, другие еще остаются предметом споров.
Чем ледниковый лед отличается ото льда?
Ледник – многолетнее скопление льда на суше.
В отличие от льда, покрываемого зимой наши реки и озёра, ледниковый лед образуется не из воды, а из снега.
Процесс формирования ледника
- это процесс превращения снега в лед. Снежинки превращаются в зерна под влиянием испарения, таяния и давления вышележащих слоев. Образуется зернистый лед – фирн. Фирн образуется в горах выше снеговой линии и в полярных областях, там, где выпавший снег не успевает за лето стаять.
Давайте проверим
Задача:
Определите, есть ли ледник на вершине горы Килиманджаро (Африка), если температура у подножья весь год +25 С.
вулкан Килиманджаро - высота 5895 метров
На карте нет условного знака, который бы указывал на то, что на вершине вулкана есть ледник.
Закономерность: с высотой температура воздуха понижается на 6 С каждые 1000 м.
Ледники бывают разные по происхождению:
- Покровные
- Горные
- Горно-покровные
Если всю массу ледников распределить по поверхности Земли, то толщина ледяного панциря составит около 50 метров. Ледники активно изучают. Гляциология – наука о природных льдах во всех их разновидностях. В России больше всего ледников находится на основах Северного Ледовитого океана. Наибольшее скопление горных ледников в России характерно для Кавказа, Алтая, Камчатки.
Горные ледники
Горные ледники образуются в горных системах. Горное оледенение внешне отличается от покровного меньшими размерами (снега и льды скапливаются в понижениях и не выходят за их пределы) и несравненно большим разнообразием эрозионных форм рельефа: кары, цирки, троги и др. У горных ледников значительно больше выражена зависимость от форм рельефа и движения – от уклона ложа ледника.
Выделяют следующие типы горных ледников:
1. Долинные
2. Каровые
3. Висячие
4. Возрожденные
5. Звездообразные
Рис. Горные ледники Алтая
Покровные ледники Гренландии
Содержат большую часть запасов пресной воды на Земле. Один айсберг средних размеров состоит из такого же количества пресной воды, какое выносит за год небольшая река.
Размещаются на материках или крупных островах, в тех районах где климатическая снеговая граница располагается на уровне океана. К ним относятся ледники Антарктиды, Гренландии, арктических островов.
Спускаясь к морю, ледник образует шельфовый ледник, расположенный на материковой отмели шельфе.
Отколовшаяся часть шельфового ледника называется айсбергом.
Айсберг – крупный свободно плавающий кусок льда в океане или море.Айсберги откалываются от покровных ледников. Слово «Eisberg» означает «ледяная гора». Самый большой айсберг был длиной более 380 километров! Самый высокий айсберг имел высоту 450 метров! «Родина» айсбергов – Арктика и Антарктика.
Горно-покровные ледники
Ледники предгорий
Ледники предгорий образуются в том случае, если климатическая снеговая граница расположена очень низко и велико количество атмосферных осадков.
Ледники, образовавшиеся в горах, быстро выходят на равнину. Распространены на Аляске.
Сетчатое оледенение
Сетчатое оледенение характерно для Исландии, Шпицбергена.
Питание ледника
Основной источник питания ледников – атмосферные осадки.
К другим источникам питания относится материковый перенос – снег, переносимый, снег лавин, сублимация на поверхности льда.
Движение ледника
Двигаются ледники по уклону местности, на движение оказывает влияние сила тяжести.
На увеличение скорости движения оказывает влияние увеличение массы льда и его температура.
Кроме таких вынужденных колебаний, прямо связанных с балансом массы, некоторые ледники испытывают подвижки ( пульсации), которые возникают как результат процессов внутри самого ледника – скачкообразных перестроек условий на ложе и перераспределения вещества между областями аккумуляции и абляции (таяние) без существенного изменения общей массы льда.
Ледниковые воды являются источниками питания для рек. Полное таяние ледников привело бы к повышению уровня океана на 60 м и затоплению 10% суши.
Мониторинг состояния ледника по космическим снимкам
Ледники Кемеровской области
Некоторые запасы пресных вод нашей области находятся в ледниках. В Кузнецком Алатау в настоящее время обнаружен 91 ледник общей площадью 75 кв. км, выявлено 28 снежно-ледниковых образований, переходных от снежников к ледникам, с площадью 1,41 квадратного километра. Наибольшее количество ледников распространено от горы Большой Таскыл на севере до Терень-Казырского хребта на юге. Существенной особенностью ледников Кузнецкого Алатау является то, что они размещены чрезвычайно низко - от 1250-1450 метров в северном и центральном районах до 1400-1450 метров в южном - это на 1000-1200 метров ниже климатической снеговой линии. Ледники занимают подветренные уступы нагорных террас, подветренные склоны за обширными площадками водоразделов и платообразных вершин, в карах (провалах), у подножий крупных склонов.
Источники информации
1. Федеральный институт педагогических измерений (Источник).
2. Русское географическое общество (Источник).
3. Geografia.ru (Источник).
4. Энциклопедия Кругосвет (Источник).