Luego de ver el video, hacemos una lectura del texto que esta a continuación y completamos el cuadro mediante a como los geógrafos fueron estudiando la geografía a través del tiempo.

La Tierra y su representación

La forma de la Tierra se asemeja a una esfera, por eso la representación de la Tierra más parecida a la realidad es el globo terráqueo. Es decir, el tamaño del globo terráqueo es proporcional al tamaño real de la Tierra: si lo comparáramos con la Tierra vista desde el espacio, observaríamos que es una versión pequeña del planeta. Suele presentarse sobre un soporte que reproduce el eje terrestre y su inclinación. Nos permite conocer la ubicación de los países, los continentes y los océanos. Sin embargo, los globos terráqueos no son muy prácticos para trabajar ciertos temas o en ciertos ámbitos, por eso se utilizan los mapas. Los mapas constituyen una de las herramientas principales de la Geografía para el estudio del espacio geográfico, y la cartografía es la disciplina que se encarga de construirlos. Un mapa es la representación geográfica de la Tierra, o de parte de ella, sobre una superficie plana. A diferencia de los globos terráqueos, los mapas son fácilmente manipulables, pero, en este caso, lo difícil es plasmar una superficie esférica y tridimensional, como el planeta, en una plana y en dos dimensiones, como los mapas. Si queremos dibujar la superficie de la Tierra sobre un plano, manteniendo las proporciones de la realidad, nos encontraremos con algunos problemas. Al representar grandes superficies sobre espacios pequeños, tendremos que aplicar ajustes que nos garanticen que el modelo reducido del mundo (o una parte de él) tenga la mayor fidelidad con las formas y los tamaños del mundo real. Para trasladar la imagen de la superficie de la Tierra sobre una superficie plana, se utiliza el sistema de proyecciones cartográficas. Una proyección cartográfica implica trasladar (proyectar) los puntos de una superficie esférica, como es la Tierra, a una superficie plana como son los mapas.En la actualidad, para representar la Tierra en su totalidad, además de utilizarse el globo terráqueo, se utiliza el Planisferio.

El planisferio

Para representar toda la superficie terrestre se utilizan los planisferios o mapamundi. El planisferio es la representación de la Tierra sobre una superficie plana. El planisferio más conocido y más utilizado es el diseñado por el geógrafo Gerardus Mercator en 1569. Este mapa representa de manera fiel la forma de los lugares, pero agranda las superficies de las zonas alejadas del Ecuador. Además, al ubicar al Ecuador desplazado hacia el Sur, en su planisferio el tamaño del Hemisferio Norte es mucho mayor que el del Hemisferio Sur. Nuestro planeta queda con la siguiente disposición, dándole a las tierras emergidas el nombre de continentes, y a las aguas que las rodean el nombre de océanos.

OCÉANO: Masa de agua salada depositada en las depresiones existentes entre los continentes. Se

conocen cinco océanos: Pacífico, Atlántico, Glacial Antártico, Índico y Glacial Ártico.

CONTINENTE: Conforman la parte sólida y visible de la superficie terrestre. Se conocen seis continentes:

Asia, América, África, Antártida, Europa y Oceanía.

Actividades.

Tema: La Tierra y su representación

Leer el texto “La Tierra y su representación”, luego resolver las siguientes actividades

 Actividad 1: Escribir con sus palabras las definiciones de los siguientes conceptos

a) Planisferio

b) Globo terráqueo

c) Mapa

 Actividad 2: Observar el mapa y hacer una lista con los continentes y los océanos.  Luego ubicarlos en el planisferio

Tipos de mapas

Los mapas pueden clasificarse de acuerdo con la información que proporcionan o el tamaño de la superficie que representan.

Según la información que proporcionan (es decir, según su contenido), los mapas se clasifican en

descriptivos y temáticos.

Los mapas descriptivos, son aquellos que proporcionan información acerca de objetos reales para tener un mejor conocimiento del espacio representado. Dentro de los mapas descriptivos encontramos los mapas físicos, los cuales representan los rasgos físicos del territorio como el relieve, los ríos, lagos, montañas, llanuras, entre otros. En estos mapas se utiliza la escala cromática (escala de colores) para indicar las diferentes alturas del relieve continental y las profundidades del relieve submarino. Por otro lado, los mapas políticos, indican las divisiones políticas del espacio geográfico, es decir, los territorios pertenecientes a los distintos países, provincias o municipios.

Los mapas temáticos se utilizan para representar hechos o procesos sobre un tema en particular. Todo mapa temático tiene un título, que sirve para introducir el tema que representa, y referencias, que permiten explicar la información que brinda. Estos mapas permiten mostrar distintos tipos de datos como información visual y deben ser fáciles de interpretar. Algunos ejemplos de mapas temáticos son los de distribución de la población, migraciones, pobreza, idiomas, etc.

Si se toma en cuenta el tamaño de la superficie que representan, se clasifican en: mapas, cartas y planos

Los mapas representan grandes extensiones, por lo que el grado de reducción es alto y tienen poco detalle. Por ejemplo, se usan mapas para representar la superficie terrestre, una provincia, un país o un continente.

Las cartas representan superficies de mediana extensión, abarcan superficies menores que los mapas, pero con mayor nivel de detalle. Se pueden utilizar, entre otras cosas, para representar las rutas y autopistas, que unen las ciudades y los pueblos en una región. Entre ellas se encuentran las cartas topográficas, que representan las alturas de un territorio determinado.

Los planos son representaciones de pequeñas extensiones, permiten mostrar superficies con mucho detalle. Se utilizan, en general, para representar áreas urbanas. Los planos representan un lugar visto desde arriba y se utilizan para situarnos y orientarnos correctamente. Pero en ellos no aparece todo lo que hay en un lugar, solo muestran información que ha sido seleccionada previamente. Generalmente, en los planos, aparecen escritos los nombres de las calles y avenidas, y la ubicación de sitios importantes, como las plazas, los parques, los hospitales, los museos, las iglesias, etc.

Actividad.

tachar lo que no corresponda.

Tachar lo que no corresponda en cada caso

a) Para representar un continente se debe elaborar un mapa / plano.

b) Las manzanas de un barrio están representadas gráficamente en un plano / una carta.

c) Los mapas / planos se utilizan para representar superficies con alto nivel de detalle.

d) Los mapas / cartas son los que tienen menos grados de detalle porque representan grandes / pequeñas

extensiones.

e) Los mapas temáticos/ mapas descriptivos se utilizan para saber el idioma de una población.

f) los mapas físicos/políticos  indican las divisiones políticas de un territorio.

Los elementos del mapa

https://youtu.be/Mad8refpcw4

Desde su origen la Geografía estuvo asociada a la Cartografía. La Cartografía es la ciencia que se encarga del estudio de los mapas y de su elaboración. En Cartografía se distinguen ciertos rasgos gráficos y textuales que son elementos constitutivos de los mapas, como el título, las referencias, la escala y la orientación. Estos elementos sirven para interpretar y analizar correctamente un mapa.

Los mapas incluyen una serie de elementos que conforman el lenguaje cartográfico. Los más importantes son:

 Título: indica el tema o el tipo de información que puede observarse y analizarse en el mapa.

 Rosa de los vientos:es un símbolo de orientación. Sirve para orientarse en el mapa y muestra la ubicación de los puntos cardinales (Norte, Sur, Este y Oeste) y de los puntos intermedios (Noreste, Noroeste, Sudeste y Sudoeste). El Este también se llama oriente, y es el punto cardinal que corresponde al lugar donde sale el Sol por la mañana. El Oeste conocido como occidente, es el punto cardinal por donde se pone u “oculta” el Sol al atardecer.

Simbología: donde se presentan los símbolos cartográficos y su significado.

 Las escalas, muestran la relación entre las distancias medidas en un mapa y las distancias en la realidad. Cuando se representa una parte de la superficie terrestre en un mapa, es necesario reducir esa superficie para que quepa en la página. Para hacerlo, es preciso mantener la relación d tamaño que tiene el territorio en la realidad que se marca a través de las escalas. Estas pueden ser de diferentes tipos: cromática, numérica y gráfica.

 La escala cromática aparece solo en los mapas físicos. A través de los colores, indica las diferentes alturas del relieve continental y las profundidades del relieve submarino. El color verde indica terrenos más bajos y, en general, planos (de 0 a 500m). Los amarillos se emplean para las alturas intermedias (entre 500 y 1000m). El marrón se utiliza para las mayores alturas; en general, zonas montañosas: cuánto más oscuro es el color marrón, mayor es la altura. Los celestes y azules indican la profundidad de los mares y océanos: cuanto más oscuro es el color azul, mayor es la profundidad.

 La escala numérica es una relación que representa la cantidad de veces que se ha reducido la dimensión real de la superficie terrestre para graficarla en el mapa. Por ejemplo, en una escala 1: 100.000 (se lee “uno en cien mil”), las dimensiones de la superficie representada han sido reducidas cien mil veces respecto de sus medidas originales. Entonces, un centímetro en el mapa representa cien mil centímetros en el terreno, es decir, mil milímetros o un kilómetro.

 La escala gráfica permite calcular distancias en línea recta entre dos lugares o elementos representados. Se presenta como una línea dividida en segmentos iguales. Cada uno de esos segmentos, que se mide en centímetros, equivale a determinada cantidad de metros o kilómetros en el terreno. Para calcular la distancia, en línea recta, hay que medir en centímetros la distancia entre los dos puntos elegidos del mapa; luego, multiplicar esa distancia por los kilómetros que representa cada centímetro. Por ejemplo, si la distancia es de 5 centímetros y cada centímetro de la escala gráfica equivale a 25 kilómetros, entonces la distancia real será de aproximadamente 125 km (25km x 5 cm).

Actividad 

1. ¿ Que es la cartografía?

2.  Explicar con tus palabras para que sire cada elemento del mapa.

3.   Indicar si las siguientes oraciones son verdaderas (V) o falsas (F). Justificar/corregir las falsas.

   a) (___ ) La escala cromática representa las distancias en kilómetros.

   b) (___ ) El título informa sobre qué trata el mapa. 

    c) (___) La escala numérica se expresa mediante una fracción la relación entre el tamaño de la superficie representada en el mapa y                         sus dimensiones reales.

    d) (___) La rosa de los vientos indica los relieves.

    e) (___) La tabla de referencia muestra el significado de los símbolos de un mapa.

     f) (___) La escala gráfica se expresa mediante una línea recta dividida en segmentos que representan

distancias reales, en metros o en kilómetros.

actividad 3:  Hacer un afiche que muestre la importancia y el cuidado de los recursos naturales. Podes dibujar y también escribir, usa tu imaginación!

Recursos Naturales

Actividad: Busca sobre los 3 tipos de recursos de recursos naturales ( Dos recursos de cada uno). Investiga sobre sus usos , su importancia y cual es su mejor forma de conservación.  

Trabajo practico  " El clima y el Tiempo"

1. ¿ Cual es la diferencia entre clima y tiempo?

2. completar:

°  Los .................................  cuentan con una temperatura anual de 10 grados o menos 

° los climas templados registran ..........................................................

° los climas........... superan los 20 grados de temperatura media 

3.   Responder verdadero o falso. justificar las que sean falsas 

°  la temperatura es el grado de calor de la atmosfera. 

° la sensacion termica es la temperatura que siente la atmosfera.

° las precipitaciones se pueden dar solo  de forma de liqiuida.

° la humedad es la cantidad de vapor de agua que posee la atmosfera.

° la humedad llega a la atmosfera a partir de las lluvias.

° en las zonas cálidas hay menor humedad.

° Las nubes se forman gracias a la evaporación de las aguas.

° la presión atmosférica es el peso que ejerce la atmosfera sobre el centro de la tierra.

° el peso de la atmosfera es igual en todo el planeta.

4. Hacer un cuadro con los tipos de vientos y sus características.

5. Unir con flechas 

Actividades.

1. Realizar el verdadero falso del texto.

2. Ver la imagen y describir como esta distribuida la población en base a la escala de colores.

Actividad 

1. Explicar con tus palabras que entendiste en cada acontecimiento.

2. Realizar un cuadro con las características  de cada etapa de la transición demográfica.

Actividad 

1. Explicar con tus palabras que entendiste en cada acontecimiento.

2. Realizar un cuadro con las características  de cada etapa de la transición demográfica.

Indicadores demográficos 

Actividad 

Leer el texto y  copiar en la carpeta los indicadores demográficos que se encuentran.

Trabajo Integrador 

1. Escribir las definiciones de los siguientes conceptos: 

- planisferio 

- globo terráqueo 

- mapa

2. ¿ Que tipos de mapas conocemos ?¿ Para que sirve cada uno?

3. ¿ Que son los paralelos y meridianos? ¿ Para que sirven?

4, ¿ Que es el ambiente? ¿ Por qué decimos que es una construcción social ?

5.¿ Que es un recurso natural? ¿ Cuando un elemento de la naturaleza se convierte en recurso?

6. Desarrollar la teoría de la deriva continental 

7. ¿ Cuál es la diferencia entre tiempo y clima ?

8. Observando el mapa de densidad de población . ¿ Cómo está distribuida la población ?

9. Describir los diferentes tipos de pirámides de población 

10. ¿ A qué se denomina migraciones ? ¿ Que tipos de migraciones conocemos ?