☝️Романтичний... Який це, на твою думку? Мабуть, мрійливий, закоханий, емоційний, який приваблює та захоплює своєю незвичайністю й таємничістю. Саме такі характеристики художніх образів притаманні творам мистецтва в стилі романтизм, який на початку ХІХ ст. прийшов на зміну чіткому, урівноваженому, композиційно досконалому класицизму.
🎮 Виконай цікаве завдання 👇
Ознайомся із матеріалом підручника с. 106. Перевір прочитане
🎮 Виконай цікаве завдання 👇
👈Який колорит обрав К.Д. Фрідріх для своєї картини? Як ти поясниш його вибір?
ВПІЗНАЙ КАРТИНУ ЗА ОПИСОМ👇
«Свобода, що веде народ» (1830) Ежен Делакруа 👇
«Пастушок» (1836-1838) Василь Штернберг 👇
Порівняй однойменні картини. У якій з них відчувається сум, а в якій відчай? Поясни. Яку роль відвела Шарпантьє природі на своїй картині? Сучасники Ф. Хасса вважали, що в його картині присутні елементи теа тральності. Що вони мали на увазі? Які предмети на полотні доповнюють настрій молодої жінки?
Ознайомся із матеріалом підручника с. 107. Перевір прочитане
🎮 Виконай цікаві завдання 👇
☝️Скульптурі романтизму притаманні всі характерні риси цього стилю. Ключовою стала ідея руху, продовження миті у вічності, тема розвитку, боротьби, мінливості.
🎮 Виконай цікаве завдання 👇
Запитання для узагальнення
1. До яких тем зверталися у своїй творчості митці романтизму?
2. Вислови свої думки щодо слів французького письменника Стендаля: «В усіх видах мистецтва необхідно самому випробувати ті відчуття, які хочеш викликати в інших».
3. Чи погодишся ти, що романтики живуть більше в мріях, а не в реальності, це люди, схильні до роздумів, до ідеалізації інших людей і життя?
Поміркуй над позитивами й негативами світосприйняття
людини-романтика.