พันธุศาสตร์ (Genetics) เป็นวิชาที่ว่าด้วยการถ่ายทอดพันธุกรรม (heredity) ของลักษณะต่าง ๆ ในสิ่งมีชีวิต คำว่า "พันธุศาสตร์" เริ่มแรกคิดโดยนักวิทยาศาสตร์ชาวอังกฤษ  เพื่อประยุกต์ใช้กับศาสตร์ใหม่ที่ว่าด้วยการศึกษาชาติพันธุ์ และวิวัฒนาการของสิ่งมีชีวิต มนุษย์รู้จักผสมพันธุ์และปรับปรุงพันธุ์พืชและสัตว์มาตั้งแต่สมัยดึกดำบรรพ์ แต่ไม่มีการบันทึกเป็นแบบแผนการถ่ายทอดทางพันธุกรรมที่เรียกว่าพันธุประวัติ หรือ เพดดิกรี (pedigree) ไว้เป็นหลักฐาน เพิ่งเริ่มเมื่อประมาณหกพันปีมานี่เอง โดยชาวบาบิโลนได้ทำการผสมและปรับปรุงพันธุ์ม้า และผลอินทผาลัม ก่อนคริสตกาลชาวจีนเริ่มรู้จักวิธีการปรับปรุงพันธุ์ข้าว มนุษย์พยายามจะตอบปัญหาเกี่ยวกับการถ่ายทอดลักษณะ โดยมีบุคคลต่าง ๆ ได้ตั้งทฤษฎีหรือสมมติฐานต่าง ๆ ขึ้นอธิบาย

2.1  จุดประสงค์ทั่วไป

2.1.1   อธิบายความหมายของคำว่า “พันธุศาสตร์” ได้

2.1.2   อธิบายทฤษฎีต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นมาของพันธุศาสตร์ได้

2.2  จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม

2.2.1      สามารถเข้าใจความหมายของพันธุศาสตร์ได้

2.2.2 สามารถเข้าใจทฤษฎีต่างๆที่เกี่ยวข้องกับความเป็นมาของพันธุศาสตร์ได้

หลักความพอประมาณ หมายถึง ความพอดีที่ไม่น้อยเกิดไปและไม่มากเกินไป โดยไม่เบียดเบียนตนเองและผู้อื่น

1.      เนื้อหาของวิชาเหมาะสมกับระดับผู้เรียน

2.      ใช้สื่อการสอนที่เหมาะสมกับสถานภาพของสถานศึกษา

3.      ใช้วัสดุ Recycle ในการจัดทำสื่อการสอน

4.      ให้ผู้เรียนใช้วัสดุ/อุปกรณ์อย่างงาย ราคาถูก ต่อการทำงานมอบหมาย

หลักความมีเหตุผล หมายถึง การตัดสินใจเกี่ยวกับระดับของความพอเพียงนั้นจะต้องเป็นไปอย่างมีเหตุผล โดยพิจารณาจากเหตุปัจจัยที่เกี่ยวข้องตลอดจนคำนึงถึงผลที่คาดว่าจะเกิดขึ้นจากการกระทำนั้น ๆ อย่างรอบคอบ

1.  ศึกษา ค้นคว้า เนื้อหาที่ใช้ประกอบการสอนจากแหล่งข้อมูลที่ถูกต้อง น่าเชื่อถือ

2. พิจารณาสื่อโสตทัศนูปกรณ์ที่มีอยู่แล้วในสถานศึกษามาใช้ให้เกิดประโยชน์

3.   สังเกตศักยภาพของผู้เรียน เช่น ด้านทุนทรัพย์ ความสามารถในการเลือกวัสดุ/อุปกรณ์มาใช้ทำงานมอบหมาย โดยไม่เดือนร้อนต่อผู้เรียน

           4.พิจารณากระดาษที่ใช้แล้ว หรือวัสดุอย่างอื่นที่มีอยู่ในสถานศึกษามาใช้ให้เกิดประโยชน์

        หลักภูมิคุ้มกัน หมายถึง การเตรียมตัวให้พร้อมรับผลกระทบ และการเปลี่ยนแปลงด้าน ต่าง ๆ ที่จะเกิดขึ้นโดยคำนึงถึงความเป็นไปได้ของสถานการณ์ต่าง ๆ ที่คาดว่าจะเกิดขึ้นในอนาคตทั้งใกล้ และไกล

1.      ปฏิเสธแหล่งข้อมูลที่ไม่ถูกต้อง

2.      ปฏิเสธสื่อโสตทัศนูปกรณ์ที่ต้องมีการใช้จ่ายฟุ่มเฟือย อย่างไม่จำเป็น

3.      คำนึงถึงความประหยัด จุดคุ้มทุน นำวัสดุที่ใช้แล้วกลับมาใช้ใหม่

4.      ผู้สอนและผู้เรียนต้องคำนึงถึงความประหยัด

 เงื่อนไขคุณธรรม ที่จะต้องเสริมสร้างประกอบด้วย มีความตระหนักในคุณธรรม มีความซื่อสัตย์สุจริต และมีความอดทน มีความพากเพียร ใช้สติปัญญาในการดำเนินชีวิต

1.    ปฏิเสธแหล่งข้อมูลที่ไม่ถูกต้อง

2.    นำเสนอสื่อการสอนที่ดี

3.    ความซื่อสัตย์

4.    ความประหยัด

        เงื่อนไขความรู้ ประกอบด้วย ความรอบรู้เกี่ยวกับวิชาการต่าง ที่เกี่ยวข้องอย่างรอบด้าน ความรอบคอบที่จะนำความรู้เหล่านั้นมาพิจารณาให้เชื่อมโยงกัน เพื่อประกอบการวางแผนและความระมัดระวังในขั้นปฏิบัติ 

1.1  ความหมายของพันธุศาสตร์

1.2  ทฤษฎีต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นมาของพันธุศาสตร์