La sfârșitul lecție, vei fi capabil :

O1: să definești noțiunea de operă epică;

O2: să identifici elementele de compoziției în opera „Fântâna dintre plopi” de M. Sadoveanu;

O3: sǎ stabilești elementele de structură în opera „Hanul Ancuței” de M. Sadoveanu, demonstrând noțiunea de povestire în ramă;

O4: să integrezi informaţiile într-un sistem propriu de valori, dezvoltându-ți abilitatea de a gândi, de a transforma percepţia şi de a recrea aspecte vizuale în imaginaţie.

EVOCAREA

• Comentează semnificația versului „Te pun în ramă, poezie.” .

Te pun în ramă, poezie

E static astăzi tot pământul,

Doar gândul zboară fără aripi,

Luăm din icoane doar cuvântul,

Ca scut în ale noastre patimi.

Ca scut în ale noastre patimi

Ne este astăzi poezia,

Şirag de doruri şi de lacrimi,

În gol se-apleacă terezia.

În gol se-apleacă terezia,

Cu greu ne ţinem echilibrul,

Salvarea ne e poezia,

E sarea vieţii şi piperul.

E sarea vieţii şi piperul

Speranța albă din iubire,

Să o păstrăm cu binişorul,

Te pun în ramă, poezie.

Doina-Maria Constantin

• Răspunde la întrebările testului de lectură în baza operei „Hanul Ancuței” de M. Sadoveanu

REALIZAREA SENSULUI

• În baza materialului video, stabilește elementele de compoziție și de structură specifice pentru textul epic, atrage atenție asupra noțiunii povestirea în ramă.

REFLECȚIA

• Verifică, cu ajutorul instrumentului digital WORDWALL, noțiunile care desemnează momentele acțiunii și modurile de expunere ale textului epic;

• Recitește opera „Fântâna dintre plopi” de M. Sadoveanu și identifică elementele de compoziției;

• Stabilește elementele de structură în opera „Hanul Ancuței” de M. Sadoveanu, demonstrând noțiunea de povestire în ramă;

EXTINDEREA

• Realizează o hartă conceptuală, utilizând instrumentul web MINDMEISTER , în care vei prezenta elementele de compoziție și de structură a genului epic.