O3:sǎ stabilești similitudinile și deosebirile dintre opera lirică și cea epică;
O4: să integrezi informaţiile într-un sistem propriu de valori, dezvoltându-ți abilitatea de a gândi, de a transforma percepţia şi de a recrea aspecte vizuale în imaginaţie.
EVOCAREA
Alcătuiește o compunere, în 10-15 rânduri, cu titlul „Povestea unei frunze”.
REALIZAREA SENSULUI
În baza materialuluivideo despre genul epic, completează rubricile ȘTIU-VREAU SĂ ȘTIU-AM ÎNVĂȚAT.
REFLECȚIA
Identifică trăsăturile genului epic în fragmentul propus:
“Vitoria Lipan se îndreptã spre bisericã[…] Biserica era aşezatã pe-un dâmb, cu ţintirimul împrejur. În apropiere se ridica gospodãria pãrintelui Dãnilã[…] De parte cealaltã a bisericii mai era o cãsuţã, ca o ciupercã singurã pe toloacã. Acolo trãia baba Maranda. Vitoria avea treabã şi cu dânsa. Întâi se duce la pãrintele sã-i alcãtuiascã rãvaşul. Dupã ce se însereazã, trece la baba Maranda, pe întuneric, sã n-o vadã nimeni.”
“- Pãrinte, vorbi ea cu stãpânire, nu ştiu ce s-a fãcut omul meu. Am început sã am grijã[…]
- Ce grijã? Cautã-ţi de treabã. Omul se aflã la afacerile lui. Mâni-poimâni se-ntoarce acasã cu chimirul plin.
- Bine ar fi sã fie cum spui sfinţia ta. Eu socot cã are o pricinã, de aceea întârzie[…] Aşa cã eu, deşi-s femeie proastã, am numãrat pe degete zilele. S-a mai dus ş-acu şapte ani la Dorna[…]şi dupã douãzeci de zile a fost înapoi. Dar acu a trecut de douã ori pe-atâta.
-Cum se poate? Asta n-am ştiut.
-Apoi, pãrinte, sfinţia ta nu-i eşti soţ şi n-ai nevoie sã ştii. Durerea-i la mine şi socotelile astea numai eu le fac noaptea când îs numai singurã treazã ş-aud numai greierul din vatrã.
-Sã fac o slujbã şi sã cetesc la bisericã. Dumnezeu are sã facã luminã.”
(Mihail Sadoveanu, Baltagul)
Realizează diagrama Venn, în care vei prezenta similitudinile și deosebirile dintre opera lirică și cea epică
EXTINDEREA
Redactează un poster digital cu titlul „Genul epic. Prezentare generală”, utilizând instrumentul web FOTOGET.