まず、ブースの取り扱いの内容的に著作権の説明が不可欠ではないかと考えて、当初の予定にはなかった著作権に触れる時間を確保しました。KeepのOCRは便利なので、簡単に著作権を侵害してしまいそうなことが心配になったからです。結果、感想の中に、著作権のことに触れてくださっている方がいて、機能の活用も大切ですが、ツールを活用する心構えについて話をして良かったと思うことができました。次に、Keepで写真を扱うことから、iPhoneの写真拡張子.HEICの扱いについても述べましたが、何らかのお土産を渡せたことは良かったと思いました。

　機能の紹介については、アイディア次第で最強ツールの一つに化けるKeepのOCR機能。その紹介ができて良かったです。便利な機能だからこそ、正しく使用している姿を子どもたちに示していけたらなあ、と思います。

認定教育者ブースでは，認定教育者についてやTeacher Centerのご紹介をしました。さらに，レベル１（基礎トレーニング）でどのような内容を扱っているのかを実際の画面でご説明したり，「レッスンの確認」をみんなで解いたりしました。

関心があってもはじめの一歩が踏み出しにくい…そんな皆さんが多いと思います。お力になれたならば嬉しいです！

「児童会活動×GIGAスクール」各委員会に作られたクラスルームを起点に、それぞれが様々な使い方をし、効率的で主体的な活動が実現した事例をお伝えしました。参加された皆さんが児童会活動とGIGAスクールの、それぞれの現場での実現可能なシーンに思いをはせ、チャット欄で考えを共有しました。

初心者×jamboardブースでは、jamboardの実践事例の紹介や基本的な使い方についてお話しました。

今まで使ったことがないという方もおられたので今回のGIGAフリマをきっかけに活用していただけたら嬉しいなと思いました。

体育科×Jambord,formsでは、体育科におけるChromebook活用の有効性について話しました。体育科の活動の動画を撮影し合わせるだけでも保護者は、体育科の様子を知ることができます。次に、文科省提供のYouTubeの活用について。技のコツを共有するためのJambordの活用を実際にしていただきました。最後に、振り返りでのformsの活用について話させていただきました。

教育委員会提示の生活表をアレンジ。プルダウンリストの作り方をまず伝えました。次にグラフの作り方を伝えました。グラフがあることで目標がどれだけ達成できているか可視化できるという提案を行いました。

夏休みの生活表をオフラインの課題と考えている学校もあるようでたくさんの方が参加。操作自体は基礎的な内容ですが間近に迫った夏休みの課題への提案となり各校で工夫ができるのではないかと思います。携帯参加の方も多く操作が難しい状況だった方もいて、その把握が短時間の中ではできませんでした

画像を見て頂ければお分かりのように，集まったメンバーで今抱えている悩みや知恵を出し合う場でした。ちょっと趣向の違ったショップでしたので，前半も後半も４人と小規模でしたが，それでも，話し足りませんでした！

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<出てきた話題の例>

◆いったい，何から手をつければいいの？

◆今も使っているけど，他にどんな活用法が…。

◆学級間・学年間で活用に対する温度差が…。

◆小学校から中学校に進学した子どもたちの様子は…！

◆他の自治体の様子やこれから打つ手

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やっぱり，対話っていいですね。話している間にいろんなアイディアや知識がつながっていく…僕も，今回のショップで自分が気付かされたことや，教えられたことがたくさんありました

授業の中で、色々な子どもたちの「声」があります。

それを、視覚的に見て取れる方法をご紹介させて頂きます

主に活用するのはGoogle スプレッドシートとWebアプリ。

時間が許せばGoogle formsからの運用までいけると良いなと考えています。

今回の「テキストマイニング」の手法は、MIEE（Microsoft認定教育イノベーター）の安藤昇先生からお教え頂きました。下に共有リンクを貼らせて頂きます。ご参考下さい。

https://youtu.be/u8J_IMIPCNU

担当者会でのプレゼン内容の打ち合わせを，公開でやっちゃおうという新企画。とはいえ，何かちょこっとアイデアを・・・ということで，このブースでは，オンラインでの対話を仕組むちょこっとスキルを２つ紹介しました。実際に皆さんにも体験してもらった「視聴・対話型ブース」でした。

Googleスライドの機能を使ったり，QRコードやフォームを使ったりすれば，みんなの意見を共有しながら進めることができますね。参加者の皆様に，一方的な講義型からの脱却の方法を思いついてもらえたら・・・最高です！

Scratchといえばプログラミングですが、今回は作られたプログラムを使って音楽活動をしてみました。

コロナ禍で呼気を伴う楽器演奏が躊躇される今、Chromebookを使って演奏ができたら楽しいですよね♪

参加者の方から「すごい！音でました～！ 」とチャット欄でご感想をいただき、とっても嬉しかったです！

きっと他にも楽しい使い方が隠れているハズですので、またシェアできるといいですね。

こうやってまずは触ってみて、音楽の学びがあり、最後にはプログラミングをやってみたい！と子どもたちの気持ちがつながっていってくれることを期待したいと思います。