Vivero

¿Qué es y qué queremos que sea el Vivero de Plantas Nativas Andrés Ferreyra?

Hace unos años funcionaba en la escuela Andrés Ferreyra una huerta gestionada por una docente. Al quedar interrumpido aquel proyecto, la Cooperadora de padres de la escuela llevó adelante una convocatoria para buscar una nueva iniciativa a implementar en el predio. A principios del 2019 se inició un nuevo proyecto de vivero de plantas nativas.

Actualmente, allí se cultivan especies de la región pampeana y la ribera rioplatense a pequeña escala, con fines educativos y no comerciales. Entre las actividades que se aspiran poder afianzar se encuentran:

• Visitas y actividades prácticas con lxs alumnxs en el vivero, a fin de que conozcan las especies nativas de la región y sobre técnicas de siembra, propagación y cuidados que necesitan los plantines.

• Charlas didácticas para lxs alumnxs sobre diferentes temáticas ambientales y de conservación (ecosistemas argentinos y sus especies, áreas naturales protegidas, problemáticas socio-ambientales, compostaje, reciclado, entre otros).

Entre todxs esperamos aportar a la formación y concientización sobre temáticas ambientales y dar a conocer y difundir la biodiversidad autóctona de nuestra región así como la necesidad y urgencia de su conservación. En sintonía con el programa de huertas de Escuelas Verdes de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, nos gustaría continuar y ampliar la actividad del Vivero que comenzamos voluntariamente con mucho esfuerzo. Consideramos que un vínculo cercano de lxs niñxs y jóvenes con el trabajo de la tierra y el cuidado de plantines, son fundamentales como primer paso para aprender sobre el importante rol que tienen las plantas nativas en los ecosistemas naturales y en los ambientes urbanos.

¿Quiénes llevamos a cabo el proyecto?

Somos un grupo voluntario de egresadxs y estudiantes de Ciencias Biológicas, Ciencias Ambientales y otras carreras afines al cuidado del ambiente. Muchos de los integrantes del grupo tienen experiencia en docencia y/o participan en proyectos de investigación en el ámbito académico (UBA - CONICET). A su vez, algunos también son miembros del Grupo de Educación y Conservación Ambiental (GECA) - especialistas universitarios en conservación y restauración ambiental-.

¿Qué hemos hecho hasta hoy?

Durante el 2019 se trabajó en el acondicionamiento del predio: limpieza, desmalezado, corte del césped, manejo de la compostera, entre otros. También se llevaron a cabo reuniones con autoridades y docentes de la escuela a fin de acordar actividades en conjunto y diseñar futuros proyectos. En simultáneo, se inició la siembra y cuidado de plantines de especies nativas en el predio, con la colaboración y participación de estudiantes y padres de la escuela primaria. A su vez, se participó de un festival organizado por la Cooperadora de padres en el marco del Día de la infancia, donde se trabajó sobre la diversidad de flora y fauna nativas de la Región rioplatense mediante actividades lúdicas.