Embedded Files
GEBU-materialet lægger op til en lang række handlende aktiviteter. Disse har i sig selv evaluerende karakter. Til slut evaluerer eleverne skriftligt – og i fællesskab i klassen. Evalueringen skal både pege tilbage og være fremadskuende; Hvad lærte vi? Hvad vil vi have fokus på en anden gang? Hvad har vi fået ud af arbejdet? Er der noget, vi er blevet optaget af? Hvilke handlemuligheder har vi?
Elevernes læringsudbytte – selvevaluering
Bruges materialet til projektopgaven er det oplagt at lave logbog. Heri evaluerer eleverne deres:
- generelle arbejdsindsats
- udbytte i forhold til læringsmålene
- fremlæggelse
- samarbejde
- udbytte af de andre gruppers fremlæggelser
Elevernes læringsudbytte – lærerens vurdering – feedback
Bruges materialet til projektopgaven er det oplagt at bruge målene i den skriftlige udtalelse
Lærerens undervisning – selvevaluering
Læreren gør sig overvejelser om materialets brugbarhed - og egen indsats som elevernes vejleder undervejs i forløbet
Er materialet brugt til samarbejde med andre fag og kollegaer gøres der også overvejelser om dette
Lærerens undervisning – elevens vurdering – feedback
Eleverne kan evt. udfylde et spørgeskema om lærerens vejledning
Google Sites
Report abuse